taʼlim psixologiyasi fanidan interaktiv taqdimotlar ishlab chiqish

PPTX 25 стр. 6,2 МБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

презентация powerpoint oʻzbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti “himoyaga ruxsat” att kafedra mudiri ________________ 2022 y. «____»__________ “taʼlim psixologiyasi fanidan interaktiv taqdimotlar ishlab chiqish mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi bitiruvchi _____________ ibragimova x.k imzo rahbar _____________ yusupova z.z imzo taqrizchi _____________ imzo hfx dan _____________ raxmonova g.s imzo toshkent – 2022 mundarija: kirish bob. interaktiv videotaqdimotlarni loyihalash va ishlab chiqish asoslari 1.1. interaktiv videotaqdimotlardan taʼlim jarayonida foydalanish samaradorligi 1.2. interaktiv videotaqdimotlarni loyihalash va ishlab chiqish. «yetti tamoyilli model» 1.3. interaktiv videotaqdimotlar yaratuvchi dasturiy vositalar tahlili bob. «canva» onlayn dasturiy vositasi yordamida «taʼlim psixologiyasi» fanidan interaktiv videotaqdimot yaratish texnologiyasi (maʼruza mavzulari misolida) 2.1. «canva» dasturi yordamida taqdimotni asosiy qismini ishlab chiqish 2.2. filmora wondershare 9 dasturida videotaqdimot interaktivligini oshirish 2.3. youtube va google drivega videotaqdimotlarni joylash bob. «taʼlim psixologiyasi» fani maʼruza mashgʼulotlarini google service imkoniyatlari yordamida tashkil etish 3.1. google drive platformasiga videotaqdimotlarni …

2 / 25

«raqamli oʻzbekiston — 2030» strategiyasini muvaffaqiyatli amalga oshirish, raqamli texnologiyalarni rivojlantirish va aholining kundalik hayotiga keng joriy etishni taʼminlashning muhim shartlaridan biri hisoblanadi. axborot texnologiyalari sohasidagi kasbga tayyorlash va qayta tayyorlash tizimining samaradorligini oshirish boʻyicha koʻrilayotgan choralar davlat organlari va tarmoq tashkilotlarini malakali it-mutaxassislar bilan taʼminlash uchun mustahkam zamin yaratmoqda. kirish xususan, muhammad al-xorazmiy nomidagi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yoʻnalishiga oid fanlarni chuqurlashtirib oʻqitishga ixtisoslashtirilgan maktab va bir qator xorijiy universitetlar filiallari faoliyati yoʻlga qoʻyilib, tuman va shaharlarda raqamli texnologiyalar oʻqitish markazlari bosqichma-bosqich tashkil etilmoqda. shu borada oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2020 — yil 6 – oktyabrdagi pq – 4851- qarorining axborot texnologiyalarining oʻqitilishini sifat jihatidan yangi bosqichga koʻtarish, mehnat bozorining malakali it-mutaxassislarga boʻlgan talabini qoniqtirish, shuningdek, 2017 — 2022 yillarda oʻzbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʻnalishi boʻyicha harakatlar strategiyasini «ilm, maʼrifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili»da amalga oshirishga oid davlat dasturida belgilangan vazifalar ijrosini taʼminlash maqsadida muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari …

3 / 25

lan bir tilda muloqot qilish uchun zamonaviy uslublar va yangi taʼlim texnologiyalarini yaxshi bilishi kerak. zamonaviy taʼlimni bir vaqtning oʻzida bir nechta axborot tashuvchisi: grafikalar, matnlar, videofilmlar, fotosuratlar, animatsiya, ovoz effektlari, yuqori sifatli tovush, yaʼni bugungi kunda maʼlum boʻlgan barcha shakllarda foydalanadigan kompyuter texnologiyalari toʻplamini oʻz ichiga olgan multimedia texnologiyalarisiz tasavvur qilib boʻlmaydi. bu erda biz ikkita asosiy afzalliklarga egamiz – sifatli va miqdoriy. ogʻzaki tavsiflarni toʻgʻridan-toʻgʻri audiovizual ijro bilan taqqoslasak, sifat jihatidan yangi imkoniyatlar aniq. miqdoriy afzalliklar shundan iboratki, multimedia muhiti axborot zichligi jihatidan ancha yuqori “million marta eshitgandan koʻra bir marta koʻrish yaxshiroqdir”. i bob. interaktiv videotaqdimotlarni loyihalash va ishlab chiqish asoslari taʼlim multimedia prezentatsiyalarini yaratishda, bir tomondan, darsni oʻtkazishning umumiy didaktik prinsiplari va usullarini hisobga olish, ikkinchi tomondan, dasturiy taʼminot vositalari tomonidan bizga taqdim etilgan imkoniyatlardan maksimal darajada foydalanish zarur. telekommunikatsiya tarmogʻi va zamonaviy axborot texnologiyalari. oʻrnatilgan didaktik va kognitiv maqsadlar va vazifalarga aniq rioya qilish kerak, …

4 / 25

tarkibni oʻrganishga va jalb qilishga undashi kerak. 1987 yilda chickering va gamson yuzma-yuz yoki onlayn sinfda qatnashishni yengillashtirish uchun “yaxshi amaliyotning yettita printsipi” modelini taklif qildilar . 1996 yilda chickering va ehrmann onlayn taʼlimga boʻlgan talabni qadrlashdi va ushbu konstruktivistik modelni onlayn muhit uchun kengaytirdilar. ularning doirasi onlayn dizayn va oʻqitish boʻyicha eng yaxshi amaliyot uchun maʼlumotnoma boʻldi (bangert 2004 ). hamkorlik, birlashtirish va farqlash ushbu modelning asosiy mavzularidir, ular yetti tamoyilni oʻz ichiga oladi: fakultet – talabalar bilan aloqa va hamkorlik ; talaba va talaba bilan muloqot va hamkorlik ; faol oʻqitish texnikasi ; tezkor qayta aloqa ;vazifalar uchun tegishli vaqt ; yuqori ishlash talablari ; va turli xil oʻquv uslublarini hurmat qilish (bu erda “afzalliklar” sifatida qayta koʻrib chiqilgan). oʻquvchilarning dars mazmuni bilan shugʻullanishi uchun yuqori samaradorlik talablari, turli xil oʻquv imtiyozlarini hurmat qilish, faol oʻrganish texnikasi va vazifalar uchun mos vaqt kerak. ii bob. «canva» onlayn dasturiy …

5 / 25

xabarlari, bannerlar, tahrirlash mumkin boʻlgan ijtimoiy tarmoqlar uchun yozuvlar shablonlari katalogi mavjud. siz stok fotosuratlari kutubxonasidan foydalanishimiz mumkin: ikonkalarni qidirish, klipartlar, rasmlar, tugmachalar va infografika, ularning asosida kerakli dizaynlarni yaratish, yuklab olish uchun jpg, png, shuningdek pdf / pdf formatida ruxsat berilgan. va bu maketlarning asosiy formatlari.hujjatlarni jamoaviy tahrirlashga ruxsat beriladi. foydalanuvchilar yer sayyorasining turli qismlarida joylashgan boʻlishi mumkin. buning uchun siz canva akkauntingizni ijtimoiy tarmoqdagi akkauntlarini bogʻlash kerak. onlayn prezentatsiyalar yaratishingiz, dizaynlarni veb-saytlarga aylantirishingiz va ularni havola orqali taqdim qilishingiz mumkin. hozirgi kunda youtube tarmoqda taʼlimiy kontentlar yaratish taʼlim jarayoning bir qismiga aylanib bormoqda. ijtimoiy tarmoqlarda taʼlimiy kontentlarni yaratish oson, qulay, ommabop va zamonaviyligi bilan yoshlarning eʼtiborini jalb qilishi bilan ajralib turadi bu orqali oʻquvchilar, talabalar va barcha foydalanuvchilar har lahzada oʻzlariga kerakli format, uslubdagi materiallarni topa oladilar. youtube ijtimoiy tarmogʻi yordamida har qanday gʻoyani amalga oshishi imkoniyati mavjuddir. iii bob. taʼlim psixologiyasi fani maʼruza mashgʻulotlarini google service imkoniyatlari …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "taʼlim psixologiyasi fanidan interaktiv taqdimotlar ishlab chiqish"

презентация powerpoint oʻzbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti “himoyaga ruxsat” att kafedra mudiri ________________ 2022 y. «____»__________ “taʼlim psixologiyasi fanidan interaktiv taqdimotlar ishlab chiqish mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi bitiruvchi _____________ ibragimova x.k imzo rahbar _____________ yusupova z.z imzo taqrizchi _____________ imzo hfx dan _____________ raxmonova g.s imzo toshkent – 2022 mundarija: kirish bob. interaktiv videotaqdimotlarni loyihalash va ishlab chiqish asoslari 1.1. interaktiv videotaqdimotlardan taʼlim jarayonida foydalanish samaradorligi 1.2. interaktiv videotaqdimotlarni loyihalash va ishlab chiqish. «yetti tamoyill...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PPTX (6,2 МБ). Чтобы скачать "taʼlim psixologiyasi fanidan interaktiv taqdimotlar ishlab chiqish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: taʼlim psixologiyasi fanidan in… PPTX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram