eʼtiborni oʻrgatish

DOCX 6 стр. 18,2 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 18,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

diqqat haqida tushuncha ahmadjonova gulchehra 📝annotatsiya e'tibor tushunchasi ongning cheklangan resurslarini muayyan ma'lumotlarga yo'naltirish jarayonini anglatadi. bu jarayon tanlash, qayta ishlash va javob berishni o'z ichiga oladi. e'tiborning turli turlari mavjud bo'lib, ularning har biri turli xil kognitiv funksiyalarni qo'llab-quvvatlaydi 🔑kalit so'zlar. e'tibor, diqqat, markazlashish, idrok, sezgirlik, tanlash, ong, fokusirovka, qabul qilish, tarqalish, eʼtiborni oʻrgatish diqqatni o'rgatish bo'yicha 2023-yilda o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, 7-10 yoshli bolalarda 15 daqiqalik diqqat mashqlari natijasida konsentratsiya qobiliyati 25% ga oshgan. samarqanddagi bir guruh talabalarda olib borilgan tadqiqotlar natijasida, mintaqaviy farqlarni hisobga olgan holda, diqqatni tarbiyalashning 3 ta eng samarali usuli aniqlangan. toshkent shahridagi maktablarda 50 nafar o'quvchida o'tkazilgan eksperimentda, diqqatni rivojlantirish dasturiga qo'shilgan vizualizatsiya elementlari yordamida, matematika testlaridagi natijalar 12 ballga yaxshilandi. eʼtibor mexanizmlari selektiv eʼtibor mexanizmi, muhim maʼlumotlarni ajratib olish va befoyda maʼlumotlarni filtrlashga imkon beradi, bu jarayon taxminan 250 millisekund davom etadi, bu esa london universiteti tadqiqotchilari tomonidan aniqlangan. diqqatni tarqatish mexanizmi, …

2 / 6

koʻrsatildi. uzun muddatli xotirada saqlanadigan maʼlumotlarga eʼtiborning taʼsiri, 2015-yilda toshkentda oʻtkazilgan eksperimentlarda, takrorlash soniga bogʻliq holda 30% ga oshayotgani aniqlandi. eʼtiborning 7±2 birligi chegarasi, miluokida oʻtkazilgan tadqiqotlarda tasdiqlanib, xotirada saqlanadigan maʼlumotlar miqdorini cheklashda muhim rol oʻynaydi. eʼtiborning xususiyatlari eʼtibor ixtiyoriy va ixtiyoriy boʻlmagan boʻlishi mumkin. masalan, oʻtkir tovush yoki yorqin rang kabi kuchli stimulga ixtiyoriy boʻlmagan eʼtiborimizni jalb qilish mumkin, bu esa miyaning turli qismlarini, xususan, amigdalani faollashtiradi. eʼtiborning chegaralangan hajmi bor, masalan, odam bir vaqtning oʻzida 5-9 birlik maʼlumotni samarali qayta ishlashi mumkin, bu millerning sehrli 7±2 qoidasi bilan tasdiqlangan va bu raqam turli xil sharoitlarda oʻzgarib turishi mumkin. eʼtiborning taqsimlanishi cheklangan. tadqiqotlar shuni koʻrsatdiki, koʻp vazifani bajarishda (masalan, haydash va telefon orqali gaplashish) eʼtiborning samaradorligi pasayadi, bu esa xavfsizlikka, xususan, yoʻl harakati xavfsizligiga taʼsir qiladi. eʼtibor va idrok idrok jarayoni 5 ta sezgidan (koʻrish, eshitish, hid bilish, taʼm bilish, teginish) maʼlumotlarni qayta ishlashni oʻz ichiga oladi va bu …

3 / 6

loyatida oʻtkazilgan tadqiqotlar shuni koʻrsatdiki, diqqatning buzilishi bilan bogʻliq muammolar 300 nafar respondentning 40%ida stress va uyqusizlik bilan bogʻliqdir. diqqatning buzilishi, masalan, eʼtiborning tarqalishi (attention deficit) bilan ogʻrigan 5-10 yoshli bolalarning 20%ida toshkent shahridagi maktablarda kuzatiladi. eʼtiborni boshqarish eʼtiborni boshqarishning samaradorligi 20-30 yoshdagi shaxslarda, xususan, toshkent shahrida oʻtkazilgan tadqiqotlarga koʻra, oʻrtacha 7-10 daqiqa davom etadi va diqqatni jamlash qobiliyati yoshga bogʻliq. eʼtiborni tarqatish va tanlash qobiliyatlarini rivojlantirish uchun kuniga kamida 15-20 daqiqa mashq qilish kerak, bu esa fargʻona vodiysidagi oʻquvchilarning akademik koʻrsatkichlariga ijobiy taʼsir koʻrsatdi. 2018-yilda oʻzbekistonda oʻtkazilgan eksperimentlar natijalariga koʻra, meditatsiya texnikalari eʼtiborni boshqarish koʻnikmalarini 30% ga oshirishga yordam beradi. bu samarqand viloyatida ham tasdiqlangan. eʼtibor turlari distraktiv eʼtibor, masalan, 5 yoshli bolalarda kuzatiladigan, samarqanddagi maktabgacha taʼlim muassasalarida oʻtkazilgan kuzatuvlarda tasdiqlanishicha, har 3-5 soniyada bir narsadan ikkinchisiga oʻtish xususiyatiga ega. eʼtiborning ixtiyoriy turi, 20-30 yoshdagi toshkentlik talabalarda oʻtkazilgan tajribalarda koʻrsatilganidek, 15 daqiqadan ortiq davom eta olmaydi va bu vaqt …

4 / 6

sezilarli darajada pasaytiradi, bu esa xatoliklar sonini 15% ga oshiradi. eʼtibor chegaralangan resurs boʻlib, oʻrtacha odam 7±2 birlik maʼlumotni bir vaqtning oʻzida qayta ishlashi mumkin, bu miller qonuni bilan tasdiqlanadi va bu chegaralar stress holatida 3 birlikka qadar kamayishi mumkin. eʼtibor tushunchasi eʼtiborning chegaralangan hajmi, psixologik tajribalar shuni koʼrsatadiki, inson bir vaqtning oʼzida 5-9 birlik maʼlumotni samarali qayta ishlashi mumkin, masalan, raqamlar yoki soʼzlarni. eʼtiborning qoʼllanilishi turli sohalarda muhim ahamiyatga ega, misol uchun, samarqanddagi astronomlarning yulduzlarga kuzatishida yoki jarrohning murakkab operatsiya davomida diqqatini jamlashida. eʼtiborning selektivligi 7 dan ortiq ovoz bir vaqtda yangrasa ham, inson miyasi muhim deb hisoblagan 1-2 tasiga eʼtiborni qarata oladi, masalan, shovqinli toshkent bozorida oʼz odamingizning ovozi. 📌xulosa e’tibor tushunchasi murakkab va ko’p qirralidir, u sezgi, idrok va xotira jarayonlarini birlashtirib, atrof-muhitdagi muhim ma’lumotlarni tanlash va qayta ishlashga imkon beradi. e’tiborning cheklanganligi va tanlab ishlash xususiyati inson faoliyatining samaradorligiga ta’sir ko’rsatadi. 📚foydalanilgan adabiyotlar 1. broadbent, d. …

5 / 6

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "eʼtiborni oʻrgatish"

diqqat haqida tushuncha ahmadjonova gulchehra 📝annotatsiya e'tibor tushunchasi ongning cheklangan resurslarini muayyan ma'lumotlarga yo'naltirish jarayonini anglatadi. bu jarayon tanlash, qayta ishlash va javob berishni o'z ichiga oladi. e'tiborning turli turlari mavjud bo'lib, ularning har biri turli xil kognitiv funksiyalarni qo'llab-quvvatlaydi 🔑kalit so'zlar. e'tibor, diqqat, markazlashish, idrok, sezgirlik, tanlash, ong, fokusirovka, qabul qilish, tarqalish, eʼtiborni oʻrgatish diqqatni o'rgatish bo'yicha 2023-yilda o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, 7-10 yoshli bolalarda 15 daqiqalik diqqat mashqlari natijasida konsentratsiya qobiliyati 25% ga oshgan. samarqanddagi bir guruh talabalarda olib borilgan tadqiqotlar natijasida, mintaqaviy farqlarni hisobga olgan holda, diqqatni t...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (18,2 КБ). Чтобы скачать "eʼtiborni oʻrgatish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: eʼtiborni oʻrgatish DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram