ta'lim olish jarayonini samarali tashkil etish

PPTX 15 стр. 2,2 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

powerpoint presentation ta'lim olish jarayonini samarali tashkil etish. qodirova dilnavoz 1. o'quv jarayonini samarali tashkil etishning asosiy tamoyillari 2. zamonaviy texnologiyalarni o'quv jarayonida qo'llash 3. o'quv faoliyatini rejalashtirish va boshqarish reja: o'rganish uslublarini hisobga olish individual o'rganish uslublarini aniqlash uchun 2-3 ta testdan foydalanish va o'quv jarayonini shaxsiy ehtiyojlarga moslashtirish o'quv samaradorligini sezilarli darajada oshirishi mumkin. bunday yondashuv germaniyaning berlindagi universitetlarida keng qo'llaniladi. o'quv jarayonini tashkil etishda 3 ta asosiy o'rganish uslubi – vizual, auditoriy va kinestetik uslublarni hisobga olish, masalan, 70% o'quvchilar vizual uslub orqali, 20% esa auditoriy uslub orqali ma'lumotni yaxshi o'zlashtirishi mumkin. tokiodagi ta'lim muassasalarida bu uslublar keng qo'llaniladi. o'quv materiallarini tanlash va tartiblash o'quv materiallarini tanlashda, 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun moskva shahridagi nashriyotlarning rangli rasmlarga boy, interaktiv kitoblarini afzal ko'rish maqsadga muvofiqdir. tartiblashda bloom taksonomiyasi asosida 6 ta kognitiv darajaga (bilim, tushunish, qo'llash, tahlil, sintez, baholash) bo'lingan o'quv materiallari samarqanddagi ta'lim muassasalarida samarali …

2 / 15

rligini ta'minlashi toshkentdagi ta'lim muassasalarida tasdiqlangan. o'quv maqsadlarini shakllantirishda smart printsiplarini (specific, measurable, achievable, relevant, time-bound) qo'llash, 7-sinf o'quvchilari orasida 15% ga bilim darajasini oshirdi. o'quv jarayonini individualizatsiya qilish o'quv jarayonini individualizatsiya qilishda, masalan, 5-sinf o'quvchilarining 70% matematika fanidan qiyinchiliklarga duch kelayotganini hisobga olib, toshkentdagi 15-maktabda individual yondashuvlar qo'llanilmoqda. o'quv jarayonining individualizatsiyasi, andijon viloyatining 10 ta maktabida o'tkazilgan tadqiqotga ko'ra, o'quvchilarning o'rtacha ballarini 15% ga oshirishga va 25% o'quvchilarning motivatsiyasini kuchaytirishga yordam berdi. o'quv jarayonini baholash va monitoring qilish o'quv jarayonining samaradorligini baholashda, 50 talik guruhdagi o'quvchilarning 70% dan ortig'i samarqanddagi test natijalarida 80 balldan yuqori natija ko'rsatgan bo'lsa, o'quv dasturi samarali deb hisoblanishi mumkin. andijon shahridagi maktabda qo'llaniladigan yangi baholash tizimi, o'quvchilarning 10 balllik tizimdagi o'rtacha ballarini, loyihalar, testlar va darslardagi ishtiroklarini inobatga olgan holda, har bir o'quvchining individual yutuqlarini ob'ektiv baholashga imkon beradi. o'quv jarayonini samarali rejalashtirish samarali o'rganish uchun kuniga kamida 6 soat, haftada 30 soat o'qishga …

3 / 15

tirishda, namangan shahridagi 100 ta o'quvchi uchun qurilgan yangi kutubxonada 5000 dan ortiq kitob va 3 ta elektron resurslar bazasi mavjud bo'lishi, o'quvchilarning bilish chanqog'ini qondirishga yordam beradi. hamkorlik va jamoa ishi toshkentdagi 10 ta maktabda o'tkazilgan eksperimentda, jamoaviy loyihalar ustida ishlash natijasida o'quvchilarning 30% i faol ishtirokchi bo'lib, 15% o'zlarini qulay his qildilar. samarqanddagi 5-sinf o'quvchilarining 80%i guruhlarda ishlash orqali matematik muammolarni 20% tezroq yechishini tadqiqotlar ko'rsatdi. bu hamkorlikning samaradorligini tasdiqlaydi. muammoni hal qilish va tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirish 7 ta turli muammo (matematik, ijtimoiy, ekologik) yechishga yo‘naltirilgan loyihalar, o‘quvchilarning andijondagi ta’lim muassasalarida muammo hal qilish va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini amaliy qo‘llashini ta’minlaydi. o‘quv jarayonida "fikrlash xatolari" (masalan, tasdiqlash tarafkashligi) haqida bilimlarni berish va 3 ta real hayotdagi misol orqali (masalan, toshkentdagi transport muammolari) ularni tahlil qilish, tanqidiy fikrlashni rivojlantiradi. texnologiyalardan samarali foydalanish onlayn kutubxonalardan, masalan, "khan academy" dan foydalanish va 10 dan ortiq elektron resurslar bilan ishlash, andijon …

4 / 15

chun rahmat @taqdimot_robot image1.jpg image2.jpg image3.jpg image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg

5 / 15

ta'lim olish jarayonini samarali tashkil etish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim olish jarayonini samarali tashkil etish"

powerpoint presentation ta'lim olish jarayonini samarali tashkil etish. qodirova dilnavoz 1. o'quv jarayonini samarali tashkil etishning asosiy tamoyillari 2. zamonaviy texnologiyalarni o'quv jarayonida qo'llash 3. o'quv faoliyatini rejalashtirish va boshqarish reja: o'rganish uslublarini hisobga olish individual o'rganish uslublarini aniqlash uchun 2-3 ta testdan foydalanish va o'quv jarayonini shaxsiy ehtiyojlarga moslashtirish o'quv samaradorligini sezilarli darajada oshirishi mumkin. bunday yondashuv germaniyaning berlindagi universitetlarida keng qo'llaniladi. o'quv jarayonini tashkil etishda 3 ta asosiy o'rganish uslubi – vizual, auditoriy va kinestetik uslublarni hisobga olish, masalan, 70% o'quvchilar vizual uslub orqali, 20% esa auditoriy uslub orqali ma'lumotni yaxshi o'zlashtiri...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (2,2 МБ). Чтобы скачать "ta'lim olish jarayonini samarali tashkil etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim olish jarayonini samaral… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram