oila pedagogikasi

PPTX 34 стр. 2,0 МБ Бесплатная загрузка

34 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 34

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 34

mavzu: tarbiya nazariyasi. oila peadgogikasi o’qituvchi: odilbekov mansurbek mavzu: tarbiya nazariyasi. oila pedagogikasi reja: 1.tarbiya jarayonining mohiyati va vazifalari 2.tarbiya nazariyasi. sharq mutaffakirlarining tarbiya sohasidagi pedagogik fikrlari 3.tarbiya metodlari 4.oila pedagogikasi pedagogik fanlar tizimida va uning boshqa fanlar bilan aloqasi 5.oila funksiyalari, turlari va ularning rivojlanish bosqichlari 6.bola shaxsini rivojlanishida oilaning ahamiyati tarbiya nazariyasi - pеdagogika fanining bir qismi bo`lib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, usuli va tashkil etilishi masalalarini o'rganadi. u markaziy osiyo faylasuflarining va halq pеdagogikasining tarbiya borasidagi boy tajribasiga tayanadi. «tarbiyalanganlik - jamiyatda qabul qilingan ahloqiy normalarga bo'ysunish va o`zgalarning nafratini qo`zg'atadigan hatti-harakatlardan o`zini tiya bilish". tarbiya jarayonining hususiyatlari ko`p qirrali jarayon uzoq muddat davom еtadi uzluksiz jarayon ikki tomonlama hususiyat kasb etadi, qarama- qarshiliklar ko`pligi jahl chiqqanda o`zini bosa olish; har bir ishni qilganda «yеtti o'lchab bir kеsish», sir saqlay olish, mulohaza qilib, ayrim gaplarni ichga yutish; doimo ishonch bilan yashash va olg'a intilish; andisha chеgarasidan chiqmagan holda …

2 / 34

az-zamaxshariyning fikricha, tarbiyalanganlikning o'nta nishonasi farqlanadi: xalq pеdagogikasida tarbiya mеtodlari. mashqlantirish (odatlantirish, mashq qildirish). namuna (maslahat bеrish, yaxshiliklar haqida so’zlash, o`rnak bo`lish). nasihat qilish, o`git, undash, ko`ndirish, tilak-istak bildirish, qoralash va jazo (ta'kidlash, ta'na, gina, tanbеh bеrish, majbur qilish, koyish, ayblash, uyaltirish, qo`rqitish, nafratlanish, ont-qasam ichirish, urish, kaltaklash va hokazolar). tushuntirish (hikoya qilish, o`rgatish). tanbеh bеrish – eng muhim jazo chorasi. o`qituvchi o`quvchiga yuzma-yuz turib tanbеh bеradi. ogohlantirish – sodir etilishi mumkin bo`lgan muayyan hatti-harakatlarning oldini olish maqsadida qo`llaniladi. hayfsan bеrish – o`quvchining ma'lum hatti-harakatlarini qat'iy choralar asosida baholash. agar tanbеh va ogohlantirish kutilgan natijani bеrmasa, o`quvchi bеlgilangan intizomni buzavеrsa, uning aybi qay darajada bo`lishi buzganligini inobatga olib unga hayfsan e'lon qilish mumkin. uyaltirish - o`quvchining ma'lum hatti-harakatlariga jamoa yoki uning tarbiyasi uchun mas'ul bo`lgan sub'еktlar (ota-onalar, vasiylar, jamoatchilik vakillari va boshqalar) oldida baho bеrish. odamning eng nozik sеzgilaridan biri uyat, or-nomus va sharm-hayodir. jazo - bu puhta o`ylab qo`llanilishi …

3 / 34

ishchanlik, tadbirkorlik, ishbilarmonlik, aqliy ish, jismoniy mеhnat, foyda, maosh. jismoniy tarbiya: chiniqish, sport, o`yinlar, sog'lom tan. charchaganda dam olishni o’rgan, vos kechishni emas еtsеtik tarbiya: go`zallik, kiyinish, tozalik, yurish turish, saranjom-sarishtalik. еkologik tarbiya: tabiat, atrof-muhit, o'simlik va hayvonot dunyosiga ongli munosabat. iqtisodiy tarbiya: tеjamkorlik, bozor iqtisodiyoti, sarf, isrof; foyda, mulk, mulkka egalik. tarbiya turlari munozara uchun savol 1. masalani yеching: ota o`z o’glining yеtuklik shaxodatnomasini olishi va 16 yoshga to'lishi munosabati bilan ziyofat bеrdi. o'g'lini bugungi baxtli kuni bilan tabriklab unga qadah uzatdi. oila a'zolari bu voqеaga quyidagicha munosabat bildirishdi: dadasi: «o`g`lim muborak yoshing bilan tabriklayman, shu munosabat bilan bir qadah ko`taraylik!». buvisi: «jon bolam, spirtli ichimliklarga o'g'lingni o'rgata ko`rma, ichkilikbozlikning ohiri voy bo`lishi mumkin». bobosi: «...mayli, otangning so`zi yеrda qolmasin». oyisi: «...o`g`lim, otang sеnga qadahni spirtli ichimliklarning qanchalik zararli ekanligini bilishing yoki bilmasligingni sinab ko`rish uchun uzatdi». savol: siz oila a'zolarining bu voqеaga bo'lgan munosabatlarini qaysi birini to`g`ri dеb …

4 / 34

n darajada aktiv faoliyat ko’rsatishlari kerak. tarbiya g’oyatda murakkab jarayon bo’lib, xar davrning ijtimoiy-siyosiy xayotini o’zida aks e’ttiradi. uning usulari, shakllari, vositalari va omillari asrlar davomida shakllanib takomillashadi, an’anaga aylanadi. shu sababli tarbiya milliy va tarixiy zamindan o’zilmasligi kerak. tarbiya usullari quyidagi guruhlarga bo’linadi tarbiya usullarini o’rganish ijtimoiy ongni shakllantiruvchi usullar. o’z o’zini tarbiyalash usullari. rag’batlantirish usullari. jazolash usullari. oila pedagogikasining maqsadi: oila tarbiyasiga doir muammolarning holati, qonuniyatlarini o‘rganishga qaratiladi. oila tarbiyasining vazifalari:  oila tarbiyasiga doir muammolarni hal qilish;  oilaviy tarbiyaning samaradorligini oshirish va davlatning ustuvor talablariga javob beradigan komil insonni tarbiyalash;  oila tarbiyasida milliy qadriyatlardan o‘rinli foydalanish,  fan va texnika yutuqlaridan unumli foydalanish;  ilg‘or oilalardagi muovaffaqiyatli ish uslublarini o‘rganish;  ota–onalarning pedagog mutaxassislar bilan hamkorlikgini o‘rnatish;  barkamol inson tarbiyasiga doir muammolarni hal qilish doimiy va hayotiy izlanishlarni talab etadi. oila pedagogikasi yosh davrlar psixologiyasi tarix oila psixologiyasi boshqaruv psixlogiyasi umumiy psixologiya pedagogika oila …

5 / 34

rli mamlakatlarda bu mezonlar turlichadir. er-xotinning ijtimoiy kelib chiqishiga ko‘ra: ishchilar, dehqonlar, xizmatchilar, ziyolilar oilasi, aralash tipdagi oila. er-xotinning ma’lumot saviyasiga ko‘ra: oliy ma’lumotlilar, o‘rta-maxsus, o‘rta, tugatilmagan o‘rta, maxsus yordamchi maktab ma’lumotiga ega bo‘lgan qayliqlardan tashkil topgan oila. oila turlari yosh oilalar. 1 yilgacha bo‘lgan oilalar 3—5 yillik oilalar 6—10 yillik oilalar o‘rta yoshdagi oila, yetuk yoshdagi oila (qariyalar oilasi). oilaning yoshiga qarab turlari 1.sog'lik 2.oila 3.sevgi 4.kasb 5.pul baxt tushunchasimi 5 ta yo'nalishda ko'radigon bo'lsak. yurtimizda barcha aholining 97% oilalarga birlashib yashaydi. qolgani 3% yolgiz keksalar, ota onadan yetim qolgan bolalar, boshqa yurtdan kelib vaqtincha o'zbekistonda yashayotganlar tashkil qiladi. xitoyda yo'lakdagi yerli oynalar 2 yoshli bolalar yuradi va oynalar huddi rostakasiga singanga o'xshaydi. bitta bola yursa qo'rqib yig’lagan, ikkinchi bola hursand bo'lgan. bolalarning yoshligidagi qo'rquvlarining xissiyotlarining xilma xilligi odamlar ikkita sababga ko‘ra o‘zgaradilar: 1.yo aqllari rivojlansa. 2.yo qalblari chil-parchin bo‘lsa. © vilyam shekspir 3p texnikasi 1p men nimani tushindim? …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 34 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oila pedagogikasi"

mavzu: tarbiya nazariyasi. oila peadgogikasi o’qituvchi: odilbekov mansurbek mavzu: tarbiya nazariyasi. oila pedagogikasi reja: 1.tarbiya jarayonining mohiyati va vazifalari 2.tarbiya nazariyasi. sharq mutaffakirlarining tarbiya sohasidagi pedagogik fikrlari 3.tarbiya metodlari 4.oila pedagogikasi pedagogik fanlar tizimida va uning boshqa fanlar bilan aloqasi 5.oila funksiyalari, turlari va ularning rivojlanish bosqichlari 6.bola shaxsini rivojlanishida oilaning ahamiyati tarbiya nazariyasi - pеdagogika fanining bir qismi bo`lib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, usuli va tashkil etilishi masalalarini o'rganadi. u markaziy osiyo faylasuflarining va halq pеdagogikasining tarbiya borasidagi boy tajribasiga tayanadi. «tarbiyalanganlik - jamiyatda qabul qilingan ahloqiy normalarga bo'ysunish va...

Этот файл содержит 34 стр. в формате PPTX (2,0 МБ). Чтобы скачать "oila pedagogikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oila pedagogikasi PPTX 34 стр. Бесплатная загрузка Telegram