tanqidiy o‘qish va eslatmalar bilan ishlash (note-taking)

PPTX 14 стр. 88,7 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 88,7 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

3-mavzu. o‘z-o‘zini boshqarish va samaradorlik uchun javobgarlik 5-mavzu. tanqidiy o‘qish va eslatmalar bilan ishlash (note-taking) reja: tanqidiy o`qish va uning ahamiyati. tanqidiy o`qishni samarali yo`lga qo`yish vositalari. eslatmalar va izohlar yaratish. eslatmalar bilan ishlashning samarali yo`llalari. tayanch iboralar: tanqid, tanqidiy fikrlash, tanqidiy o`qish, deduksiya, induksiya, fikr, fikr bosqichlari, anglash, mushohada, tafakkur, eslatma va izohlar, eslatma va izohlar bilan ishlash tanqidiy fikrlash — fikrlashning alohida turi boʻlib, faktlarni tahlil qilish orqali xulosalar hosil qiladi. ushbu konsepsiya murakkab va turli xil taʼriflarga ega, jumladan, ratsionallik, skeptitsizm, xolis tahlil va faktlarni tekshirish. tanqidiy fikrlash bu — oʻz-oʻzini boshqaradigan, oʻzini oʻzi tarbiyalaydigan, oʻzini oʻzi nazorat qiladigan va oʻzini oʻzi toʻgʻirlaydigan fikrlash shaklidir. uning zaruriy sharti ongni takomillashtirishning qatʼiy meʼyorlariga rozi boʻlish va ularni hushyorlik bilan qoʻllashdir. mantiqiy fikrlash – inson tomonidan ko'rib, eshitib, bilib, his qilib va anglanib turgan borliq, voqelik yoki taassurotlarning boshqalar uchun ham tushunarli tarzda tafakkur etilishini anglatuvchi tushuncha. mantiq dalil …

2 / 14

foydalanish. pedagogika va psixologiyaning vazifasi mustaqil fikrlaydigan va harakat qila oladigan shunday shaxsni tarbiyalashdan iborat bo’lib, bu shaxsning jamiyat hayotida faol ishtirok etishini nazarda tutadi. pedagogik avtoritarizmdan voz kechish, sodir bo’layotgan voqealarni baholashda bir tomonlamalik ta’lim tizimida turli xil ilmiy izlanishlarni talab qildi, ular orasida o’quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish muammosi muhim o’rin tutadi. tanqidiy fikrlashni shakllantirish texnologiyasi bilimlarni izlash va mustaqil o’zlashtirishga urg’u berish; talabalarning oldingi tajribasi va bilimlaridan faol foydalanish; o’zaro munosabatlarning barcha darajalarida o’z nuqtai nazarini, o’z pozitsiyasini ifodalashni, fikr almashishni rag’batlantirish; xulosalar, hukmlar, pozitsiyalarni asoslash uchun sharoit yaratish; yangi bilim va tajribani sinab ko’rish va qo’llashga urinishlarni rag’batlantirish. fikr -inson miyasida ma’nolarning o’zaro bog’lantirilishi va rivojlantirilishi. fikr inson faoliyati, uning o’zligini kuchi, qudratini, o’zigini tashkil qiluvchi ma’naviy-insoniy sifatdir. fikr rivoji ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning asosiy xarakatlantiruvchi kuch bo’lganligi uchun fikr rivojining tarixi inson munosabatini, xayotning belilovchi asosiy ijtimoiy tamoyillar tarixiga bog’liq. inson yaritishilining ilk davrlarida fikr tabiatdagi jarayonlarini anglash …

3 / 14

a va b.ga beriladigan tushuntirish, sharh, tavsif (masalan, soʻz maʼnosining izohi, qonun moddasining izohi, sharhi); 2) matnning ayrim joyiga kiritilgan yoki ayrim masalaga berilgan qoʻshimcha maʼlumot, tushuntirish, eslatma, uqtirish. nazorat savollari tanqid nima? tanqidiy fikrlash mohiyati nimada? tanqidiy va mantiqiy fikrlash farqlari ayting tanqidiy fikrlash texnologiyasi nimalarni o`z ichiga oladi? fikr nima? fikrlash bosqichlarini ko`rsating eslatma va izohning mohiyati eslatma va izohlardan foydalanish nima uchun zarur? amaliy dars uchun topshiriq: tanqid – kelajak mevasi degan maqolni izohlang fikringizni izoh va mulohazalar orqali bildirish nima? foydalanilgan adabiyotlar: sh mirziyoyevniոg “mamlakatimizda ta`lim –tarbiya tizimini takomillasհtirish “ilm –fan sοhasi riνojini jadallasհtirish masalalari bo`yicha νideoselektor yig`ilishi” dagi nutqi 30 –oktabr 2020- yil. g‘аffоrоvа mustаqil fikrlаshgа о‘rgаtish bugungi kundа tа’limning аsоsiy vаzifаlаridаn biridir. bоshlаng‘iсh tа’lim jurnаli. 2012 y. 9 –sоn quronov m. o‘zbekistoո umսmiy o‘rta ta’lim maktablarida milliy tarbiyaոiոg ilmiy pedagogik asοslar: ped. fan. dokt. diss-t: 1998 o’quvchilarning mustaqil fikrlashini tarkib toptirishning pedagogik ahamiyati. xalqaro …

4 / 14

tanqidiy o‘qish va eslatmalar bilan ishlash (note-taking) - Page 4

5 / 14

tanqidiy o‘qish va eslatmalar bilan ishlash (note-taking) - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tanqidiy o‘qish va eslatmalar bilan ishlash (note-taking)"

3-mavzu. o‘z-o‘zini boshqarish va samaradorlik uchun javobgarlik 5-mavzu. tanqidiy o‘qish va eslatmalar bilan ishlash (note-taking) reja: tanqidiy o`qish va uning ahamiyati. tanqidiy o`qishni samarali yo`lga qo`yish vositalari. eslatmalar va izohlar yaratish. eslatmalar bilan ishlashning samarali yo`llalari. tayanch iboralar: tanqid, tanqidiy fikrlash, tanqidiy o`qish, deduksiya, induksiya, fikr, fikr bosqichlari, anglash, mushohada, tafakkur, eslatma va izohlar, eslatma va izohlar bilan ishlash tanqidiy fikrlash — fikrlashning alohida turi boʻlib, faktlarni tahlil qilish orqali xulosalar hosil qiladi. ushbu konsepsiya murakkab va turli xil taʼriflarga ega, jumladan, ratsionallik, skeptitsizm, xolis tahlil va faktlarni tekshirish. tanqidiy fikrlash bu — oʻz-oʻzini boshqaradigan, oʻzini oʻz...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (88,7 КБ). Чтобы скачать "tanqidiy o‘qish va eslatmalar bilan ishlash (note-taking)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tanqidiy o‘qish va eslatmalar b… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram