hamkorlikda ishlash texnologiyasi

PPTX 29 стр. 4,1 МБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

mavzu: pedagogik jarayonni shaxsga yo’naltirish asosidagi mualliflik texnologiyalari. mavzu: hamkorlikda ishlash texnologiyasi o’qituvchi: odilbekov mansurbek reja 1. guruhli ta’lim berishning ijtimoiy maqsadlarini amalga oshirish 2. hamkorlikda ishlash texnologiyasida foydalaniladigon metodlar. 3. hamkorlikda o’qitish texnologiyalarni qo’llash shart-sharoitlari hamkorlikda o’qitish g’oyasi turli mamlakatlardagi, jumladan, amerikadagi j.xopkins universiteti professori – r.slavin (1990), minnesot universiteti professori – r.jonson, d.jonson (1987), koliforniya universiteti professori – sh.sharon (1988), tomonidan ishlab ishlab chiqilgan. hamkorlikda o’qitish g’oyasi didaktikada 1970 yillarda paydo bo’lgan. hamkorlikda o’qitish texnologiyasi buyuk britaniya, kanada, germaniya, avstraliya, niderlandiya, yaponiya, isroil mamlakatlari ta`lim muassasalarida keng qo’llanila boshlagan. hamkorlikda ishlash texnologiyasi vazifalari - pedagogik faoliyat samaradorligini oshirishi; - o‘qituvchi va talabalar o‘rtasida o‘zaro hamkorlikni qaror toptirishi; - talabalar tomonidan o‘quv predmetlari bo‘yicha puxta bilimlarning egallanishini ta’minlashi; - talabalarda mustaqil, erkin va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishi; - talabalarning o‘z imkoniyatlarini ro‘yobga chiqara olishlari uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishi; - pedagogik jarayonda demokratik va insonparvarlik g‘oyalarining ustivorligiga erishishni kafolatlashi zarur. …

2 / 29

’quv topshiriqlarini to’liq va sifatli bajarishga o’quv materialini puxta o’zlashtirishga, o’rtoqlariga hamkor bo’lib, o’zaro yordam uyushtirishga zamin tayyorlaydi. komandada o’qitish (r.slavin) o’quvchilar teng sonli ikki komandaga ajratiladi. har ikkala komanda bir xil topshiriqni bajaradi. komanda a`zolari o’quv topshiriqlarini hamkorlikda bajarib, har bir o’quvchi mavzudan ko’zda tutilgan bilim, ko’nikma va malakalarni o’zlashtirishga e`tiborni qaratadi. pedagogika – psixologiya fanida hamkorlikning 8 ta shakli mavjud. faoliyatga kirish; mustaqil harakatlar o’qituvchi bilan o’quvchi hamkorlikda bajaradilar; o’qituvchi harakatni boshlab beradi va unga o’quvchini jalb etadi; taqlid harakatlari (o’qituvchidan ibrat olgan o’quvchi anna shu namuna asosida harakat qiladi); madad harakatlari (o’qituvchi o’quvchiga oraliq maqsadni va unga erish usullarini tanlashda yordam beradi va oxirgi natijani nazorat qiladi); o’zini – o’zi boshqarish harakatlari (o’qituvchi umumiy maqsadni ko’rsatishda oxirgi natijani baholashda ishtirok etadi); o’zini – o’zi ko’rsatuvchi harakatlar; o’zini – o’zi uyushtiruvchi harakatlar. hamkorlikdao‘qitishmashg‘ulotlariningasosiyjarayonlari:hamkorlikdafikralmashish,suhbat,tahlil,munozara,muzokara,amaliyvazifalarbajarish,birornarsaniqurish,yasashmasalalaryechishvaboshqalar. guruh bo‘lib ishlashning texnologik jarayoni quyidagi elementlardan shaklanadi: bilim olish bo‘yicha vazifani (muammoli vaziyatni) qo‘yish; …

3 / 29

magan. erkin fikrlash darslari ilmiy-ommabop adabiyotlar, vaqtli matbuotda chop etilgan maqolalar va bu maqolalarning muhokamalariga bag`ishlanadi. erkin fikrlash darslaridan ko’zda tutilgan maqsad: 1. o’quvchilarning bilim doirasini, ilmiy dunyoqarashini kengaytirish. 2. o’quvchilarni ilmiy, ilmiy-ommabop maqolalar, risolalar, kitoblar bilan tanishtirish orqali ularning bilim olish va fanga bo’lgan qiziqishlarini orttirish. 3. o’quvchilarning avval o’zlashtirgan bilim, ko’nikma va malakalarini yangi vaziyatlarda qo’llash orqali yangi bilimlarni egallashlariga erishish. erkin fikrlash darslari hamkorlikda o’qitishning «birgalikda o’qiymiz» metodi hamkorlikda o’qitishning «birgalikda o’qiymiz» metodi 1987-yili minnesot universiteti professorlari d.jonson, r.jonsonlar tomonidan ishlab chiqilgan. sinf o’quvchilari 3-5 kishidan iborat kichik guruhlarga ajratiladi. har bir guruh darsda bajarilishi lozim bo’lgan topshiriqni ma’lum qismini bajaradi. guruhlar topshiriqlarning to’liq bajarilish natijasida o’quv materialining yaxlit o’zlashtirilishiga erishiladi. mazkur metodning asosiy prinsiplari-komandani taqdirlash, o’quvchilarga individual yondashish, muvaffaqiyatlarga erishish uchun bir xil imkoniyatlarni vujudga keltirish. pedagogik texnologiya doirasida yangi o‘quv materialini o‘zlashtirish quyidagi darajalardan iborat i. boshlang‘ich daraja – o‘quvchining eshitganlari ularga berilgan namunalar,ko‘rsatmalar algoritm …

4 / 29

qil tarzda izlab topish malakasini aniqlaydi. karl yung rasionallik chegaralari haqida "hech kim faqat tafakkuri yordamida olamni anglayapman, deb hisoblamasin: bu tushunish hissiyotlar yordamida ham amalga oshiriladi. shu sababli, tafakkur mulohazasi eng yaxshi holatda ham haqiqatning yarmini aks ettiradi va u haqqoniy bo‘lgan taqdirda o‘zining qoniqmaganligini tan olishga olib bormog‘i kerak". muhokama haqida bob dilan aytadi: muhokamaning oddiy qoidasi “o’zing tushunmaydigon narsani tanqid qila ko’rma” bolaga taqiqlab bo’lmaydigon 8 narsa 1.mustaqil ovqatlanish 2.sizga yordam berish 3.rasm chizish 4.yugurish, sakrash, baqirish, shovqin ko’tarish 5.ko’chada sport qurulmalariga chiqib o’ynash 6.suv o’yinlari 7.sinadigon narsa buyumlariga teginish 8.o’z fikrini aytishga yo’l qo’ymaslik o’quvchilar maktabga borishni istamasligining 10 ta sababi 1.o’qituvchidan qo’rqadi 2.baxodan qo’rqish 3.xato qilishdan qo’rqish 4.kamsitish 5.turli test, fikrini ifoda eta olmasligi 6.uyga vazifalar hajmi 7.o’ziga xoslik taqiqlanadi 8.maktab bolaga baxtli bo’lishni o’rgatmaydi 9.maktab axborot bilan ishlashni o’rgatmaydi 10.maktab katta hayotga tayyorlamaydi the beatles guruhi azosi jon lennon 5 yoshligida onasi unga hayotda …

5 / 29

y bir biriga o’xshash. tadqiqotlarda aniqlanishicha bitta ishga kirishish uchun 23 daqiqa ketarkan brayn tressi metodlaridan agar sizni 6 oy umriz qolganda nima qilarding, 6 hafta qolgandachi, 6 kun 6 soat qolgandachi, va 6 daqiqa qolgandachi? ari metodikasi ko’pincha qilayotgan harakatlarimiz arini harakatiga o’xshatish mumkin, hech e’tibor qilganmisiz, ari uyga kirib qolsa g’ong’illab derazadan chiqishga urinadi, qayta qayta o’zini derazaga uradi, juda ko’p mehnat qialdi. biz ham shundaymzi samarasiz va notog’ri harakat qilamiz, natijaga erishishimiz qiyin bo’ladi. juda ko’p holatda quvvatimiz keraksiz emotsiyalarga sarflanar ekan. 85% ga yaqini o’qish va uqish haqida yodda qolgan ojizlik metodikasi amerikalik olim martin seligman “yodda qolgan ojizlik” eksperimentini o’tkazadi rohatlanishni ortga surish metodikasi you are diamond tuyg’ular metodikasi bugungi kun tuyg’ulari: hursandchilik, zavq, g’ayrat, xotrijamlik, jurat, mehr, shukur. kechagi kun tuyg’ulari: aybdorlik, qayg’u, xotirlar, qarg’ish, kechirmaslik, nega deb savol beraverish, o’zini ayblash. ertangi kun tuyg’ulari: kutish, umid, rejalashtirish, xavotir, qo’rquv. siz qaysi dunyoda yashaysiz? …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "hamkorlikda ishlash texnologiyasi"

mavzu: pedagogik jarayonni shaxsga yo’naltirish asosidagi mualliflik texnologiyalari. mavzu: hamkorlikda ishlash texnologiyasi o’qituvchi: odilbekov mansurbek reja 1. guruhli ta’lim berishning ijtimoiy maqsadlarini amalga oshirish 2. hamkorlikda ishlash texnologiyasida foydalaniladigon metodlar. 3. hamkorlikda o’qitish texnologiyalarni qo’llash shart-sharoitlari hamkorlikda o’qitish g’oyasi turli mamlakatlardagi, jumladan, amerikadagi j.xopkins universiteti professori – r.slavin (1990), minnesot universiteti professori – r.jonson, d.jonson (1987), koliforniya universiteti professori – sh.sharon (1988), tomonidan ishlab ishlab chiqilgan. hamkorlikda o’qitish g’oyasi didaktikada 1970 yillarda paydo bo’lgan. hamkorlikda o’qitish texnologiyasi buyuk britaniya, kanada, germaniya, avstraliya, ni...

Этот файл содержит 29 стр. в формате PPTX (4,1 МБ). Чтобы скачать "hamkorlikda ishlash texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: hamkorlikda ishlash texnologiya… PPTX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram