texnologiya darslarida xorijiy ta’lim tizimidan foydalanish

PPTX 24 стр. 4,2 МБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

texnologiya darslarida xorijiy ta’lim tizimidan foydalanish. texnologiya darslarida steam ta’limi texnologiya darslarida xorijiy ta’lim tizimidan foydalanish. texnologiya darslarida steam ta’limi. 01 xorijiy mamlakatlar ta’lim tizimi. 02 03 04 reja texnologiya ta’limining ahamiyati va mohiyati. modulli-ta’lim tizimining mohiyati. zamonaviy ta’lim shakllari: masofali o’qitish, mahorat darslari, vebinar, evristik metodlar. jahonning yuksak darajada taraqqiy etgan davlatlarida ta`lim-tarbiya ishlarining yo‘lga qo‘yilishi, maktablarda amalga oshirilganini o‘rganish orqali biz mustaqil respublikamiz milliy ta’lim tizimlarini yangitdan tashkil qilishda, ta’lim-tarbiyada, maktab ishini tashkil etishda eskirib, o‘z dolzarbligini yo‘qotib borayotgan faoliyat shakllari va usullaridan tezroq halos bo’lish, uni munosib tarzda yangilashda qo’shimcha boy manbalarga xam ega bo‘lamiz. zotan, xozirgi zamon ta’limida davlat va jamiyat talabi hamda manfaatlari aks etib turishi kerak. 80-yillardan boshlab buyuk britaniyada ham o’rganilishi majburiy bo’lgan fanlar doirasi kengaytirildi. ingliz tili va adabiyoti, matematika va tabiiy fanlar o’quv setkasining yadrosini tashkil etadigan bo’ldi. qolgan predmetlarni tanlab olish ta`lim oluvchilar va ota — onalar ixtiyoridadir. “yangi dunyo”ning …

2 / 24

tarkibiga fizika, kimyo, biologiya, ba`zi hollarda astranomiya, geologiya, mineralogiya, fiziologiya, ekologiya elementlari kiritilib, u aqsh va fransiyada 4 yil, buyuk britaniyada 6 yil, germaniyada 2 yil o’qitiladi. o’quv predmetlarini integratsiyalash jarayonida yangi-yangi kurslar paydo bo’la boshladi. fransiyada 70-80-yillarda to’liqsiz o’rta maktablar o’quv dasturidagi tabiiy-ilmiy va gumanitar turkumiga eksperimental, iqtisodiy gumanitar kurslar kiritiladi. maktablarda amalga oshirilayotgan islohotlar ta`lim ishini tabaqalashtirish muammolarini keltirib chiqardi. iqtisodiy rivojlangan xorijiy mamlakatlarda ta`limni tabaqalashtirish eng dolzarb masalaga aylangan. ta`lim oluvchilarni tabaqalashtirib o’qitish xorijiy mamlakatlarda asosan boshlang’ich ta`lim kursidan keyin amalga oshiriladi. masalan, fransuz pedagoglari ta`lim jarayonida sinf ta`lim oluvchilarini uch tabaqaga ajratib o’qitishni afzal ko’radilar. bular quyidagilar : 1.gomogenlar — matematika va gumanitar yo’nalishda ish olib borsa bo’ladigan ta`lim oluvchilar. 2.yarim gomogen — tabiiy turkumdagi fanlarni o’zlashtira olishga moyil ta`lim oluvchilar. 3.gegeron — barcha predmetlarni har xil saviyada o’zlashtiradigan ta`lim oluvchilar va hokazo. germaniya maktablarida sinfda ta`lim oluvchilar sonini qisqartirish sari yo’l tutilgan. bunday ta`lim oluvchilarni …

3 / 24

rish, kasbga yo’naltirish ishlarini qayta tashkil etish. tabaqalashtirib o'qitishni yo’lga qo’yish, maxsus o’quv muassasalarini (ham talantlar, ham aqliy, jismoniy zaif ta`lim oluvchilar uchun) rivojlantirish. yangi, ya`ni o'quv texnik vositalarini ta`limdagi salmoqni oshirish, pedagoglar korpusida kompyuter ta`limini yo’lga qo’yish. pedagogik g’oyalarni amalga oshirishda keng qamrovli eksperiment tadqiqotlarni amalga oshirishdan iboratdir. aqsh ta`lim tizimi amerika qo’shma shtatlarida ta`lim tizimining tuzilishi quyidagicha: bolalar 3 yoshdan 5 yoshgacha tarbiyalanadigan maktabgacha tarbiya muassasalari; 1 -8-sinflargacha bo’lgan boshlang’ich maktablar (bunday maktablarda 6 yoshdan 13 yoshgacha o’qiydilar); 9-12-sinflardan iborat o’rta maktablar (bu maktablarda 14-17 yoshgacha bo’lgan bolalar ta`lim oladilar). u quyi va yuqori bosqichdan iborat. amerika qo'shma shtatlarida navbatdagi ta`lim bosqichi oliy ta`lim bo’lib, u 2 yoki 4 yil o’qitiladigan kollejlar hamda dorilfununlardir.aqshda majburiy ta`lim 16 yoshgacha amal qiladi. bu mamlakatdagi o'quv yurtlari davlat, jamoa tasarrufida, xususiy va diniy muassasalar ixtiyorida bo’lishi mumkin. amerikada 3 yoshgacha bo’lgan bolalar tarbiyasi bilan onalar shug’ullanadilar, lekin ularga hech qanday imtiyozlar …

4 / 24

ishda kasb-hunar asoslari berib boriladi: kasb-hunar ta`limi; biznes ta`limi; savdo va sanoat ta`limi; -qurilish ta`limi. oliy ta`lim esa quyidagi 4 asosiy bosqichda amalga oshiriladi: kichik mutaxassis 2 yillik kollejlar. bakalavr 4 yillik kollejlar. 4 yillik kollej yoki dorilfununni tugatgandan so’ng, 1-2 yillik magistr maktabi. 5.doktorantura. oliy ta`limda ikki yo’nalish mavjud: ta`limni individuallashtirish talabaning mustaqil ishlashini amalga oshirish. pedagog yo’naltiruvchi rol o’ynaydi. asosiy maqsad talaba intellektini mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o’rgatishdir. yuqoridagilardan kelib chiqib xulosa qilish mumkinki, aqsh o’rta maktablarida o’z ta`lim oluvchilariga uch yo’nalishda: akademik, kasb-hunar, umumiy yo’nalishlarda bilim beradi. boshlang‘ich maktab bosqichida umumta’lim muassasalarida yoshlarni texnologik tayyorlashning o‘zgarmas ta’limiy maqsadlari quyidagilardan iborat: texnologik savodxonlikni, ✓ texnologik madaniyatni, ✓ mehnat madaniyatini , ✓ o‘quvchilar o‘rtasida ishbilarmon shaxslararo munosabatlarning etikasini shakllantirish, ✓ ijodiy faoliyatni rivojlantirish, ✓ kasbni o‘zi ongli va mustaqil ravishda belgilashga tayyorlash, ✓ keyinchalik jamiyatda ijtimoiy va mehnatga moslashish. shunga ko‘ra, o‘rganilayotgan texnologiyaning turidan qat’i nazar, “texnologiya” yo‘nalishi …

5 / 24

xalqaro tushuncha - modul bilan bog’liq bo’lib, uning bitta ma’nosi faoliyat ko’rsata oladigan o’zaro chambarchas bog’liq elementlardan iborat bo’lgan tugunni bildiradi. bu ma’noda u modulli o’qitishning asosiy vositasi sifatida, tugallangan axborot bloki sifatida tushuniladi. modulli o’qitish-o’qitishning istiqbolli tizimlaridan biri hisoblanadi, chunki odam bosh miyasining o’zlashtirish tizimga eng yaxshi moslashgandir. modulli o’qitish asosan inson bosh miyasi to’qimalarining modulli tashkil etilganligiga tayanadi. inson bosh miyasi to’qimasi, qariyib 15 mlrd. neyronlardan (nerv xujayralari) yoki apparatli modullardan iborat. to’qima xujayralari bir-biri bilan ko’p sonli to’qnashuvlarda bo’lishadi. bir xujayra va uning o’simtasini boshqa xujayra va uning o’simtasi bilan to’qnashuvlari soni 6 mingtagacha yetib boradi. demak, bosh miya to’qimasidagi to’qnashuvlar (kontaktlar) soni astronomik sonni (1’000000000x6000) tashkil etadi. modul amaliy va laboratoriya mashg’ulotlari ma’ruzalar bilan birga tuzilishi, ularni ma’ruzalar mazmunini o’rganiladigan yangi material bilan to’ldirilishi kerak. o’qitishning modul tizimi mazmunidan uning quyidagi afzalliklari aniqlandi: fanlar va modullar bo’yicha o’qitish uzluksizligining tahminlanishi; - modullararo metodik jihatdan asoslangan muvofiqlik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "texnologiya darslarida xorijiy ta’lim tizimidan foydalanish"

texnologiya darslarida xorijiy ta’lim tizimidan foydalanish. texnologiya darslarida steam ta’limi texnologiya darslarida xorijiy ta’lim tizimidan foydalanish. texnologiya darslarida steam ta’limi. 01 xorijiy mamlakatlar ta’lim tizimi. 02 03 04 reja texnologiya ta’limining ahamiyati va mohiyati. modulli-ta’lim tizimining mohiyati. zamonaviy ta’lim shakllari: masofali o’qitish, mahorat darslari, vebinar, evristik metodlar. jahonning yuksak darajada taraqqiy etgan davlatlarida ta`lim-tarbiya ishlarining yo‘lga qo‘yilishi, maktablarda amalga oshirilganini o‘rganish orqali biz mustaqil respublikamiz milliy ta’lim tizimlarini yangitdan tashkil qilishda, ta’lim-tarbiyada, maktab ishini tashkil etishda eskirib, o‘z dolzarbligini yo‘qotib borayotgan faoliyat shakllari va usullaridan tezroq halos bo...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (4,2 МБ). Чтобы скачать "texnologiya darslarida xorijiy ta’lim tizimidan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: texnologiya darslarida xorijiy … PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram