ta’lim olish jarayonini samarali tashkil etish

PPTX 18 стр. 98,2 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 98,2 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

3-mavzu. o‘z-o‘zini boshqarish va samaradorlik uchun javobgarlik 4-mavzu. ta’lim olish jarayonini samarali tashkil etish reja: o`rganish va muvaffaqqiyatli o`rganish: intellect, strategiya va mustaqil ta`lim. ta`lim olish uchun cream strategiyasi. ta`lim olish jarayonida vaqtni boshqarish (time management) ko`nikmasi. 4. stress va noqulaylikni boshqarish tayanch iboralar: o`rganish, odatlanish,reaktiv o`rganish, sinov va xato qilish, intellect, strategiya, strategiya yaratishning sabablari, stress, noqulaylik, mustaqil ta`lim, mustaqil ta`lim shakllari insonning shaxsiy rivojlanishi. oʻrganish (inglizcha: learning) — amaliyot natijasida yuzaga keladigan xatti-harakatlarning nisbatan doimiy oʻzgarishi — organizmning atrof-muhit bilan oʻzaro taʼsiri; bilim, koʻnikma va malakalarni egallash. odamlar, hayvonlar va baʼzi mashinalar oʻrganish qobiliyatiga ega; baʼzi oʻsimliklarda baʼzi oʻrganish qobiliyati haqida dalillar ham mavjud. taʼlimning tabiati va jarayonlari koʻplab sohalarda, jumladan, taʼlim psixologiyasi, neyropsixologiya, eksperimental psixologiya va pedagogikada oʻrganiladi. reaktiv oʻrganish reaktiv oʻrganish, unda ogohlantirishlarga yangi javoblar rivojlanadi. bu oʻrganishning passiv shakli: yangi reaksiyalarni olish uchun tirik mavjudot tashqi muhitda hech qanday harakat qilmaydi. oʻrganishning eng oson turi. …

2 / 18

mprinting imprinting („imprinting“) — bir zumda oʻrganish, „bir martada oʻrganish“. imprintingning klassik namunasi — gʻoz paloponlari tomonidan tuxumdan chiqqandan keyin koʻrilgan birinchi harakatlanuvchi ob’ektga bogʻlanishning shakllanishi. tabiiy yashash muhitida bu ob’ekt ona boʻlib, paloponlar tuxumdan chiqqandan soʻng darhol unga hamma joyda ergashishni boshlaydi; bu hodisaning biologik ahamiyati aniq. agar eksperimentator yoki hatto jonsiz narsa (masalan, toʻp) birinchi harakatlanuvchi ob’ekt boʻlib chiqsa, paloponlar unga ham ergashishni boshlaydi. klassik shartlilik pavlovian, respondentning sharti. bu shartli reflekslarning shakllanishi jarayonidir. shartli reflekslar shartsiz reflekslardan quyidagi asosiy belgilari bilan farqlanadi. shartsiz reflekslar asosan tugʻma boʻlib, oldindan oʻrganish yoki shartlashsiz biologik stimulga javob sifatida yuzaga keladi. shartli reflekslar — neytral qoʻzgʻatuvchi va shartsiz reaksiya oʻrtasidagi yangi, orttirilgan bogʻlanishlar; respondentning shartliligi operant shartlilik sinov va xato usuli ijtimoiy taʼlim oʻrganishni kognitiv tushuntirish faol o'rganish nima? faol o'rganish nima passiv ta'lim nima talabalarga ma'lumotni o'ylash, muhokama qilish, e'tiroz bildirish va tekshirish kerak. o'quvchilarga ma'lumotni o'zlashtirishi, mujassamlashi, baholashi va …

3 / 18

t aronson tomonidan ishlab chiqilgan) murakkab mavzularni yaxlit tushunish uchun talabalarni jamoalarda ishlashga va bir-biriga bog'liq bo'lishga undaydi. sinf kichik guruhlarga bo‘lingan bo‘lib, har bir guruh o‘quvchilardan iborat bo‘lib, ular ma’lum bir kichik mavzu yoki asosiy mavzu bo‘yicha “mutaxassis”ga aylanadi. ekspertlar guruhi muhokamasidan so'ng talabalar o'zgartiriladi va yangi guruhlarga joylashtiriladi. jigsa guruhlarida har bir talaba navbatma-navbat o‘z kichik mavzulari bo‘yicha o‘z tajribalarini tengdoshlari bilan o‘rtoqlashadi. muddiest point usuli muddiest point - bu guruhni baholash texnikasi (cat) bo'lib, u talabalarga nima haqida eng tushunarsiz va chalkashayotganini aniqlash imkoniyatini beradi, bu esa talaba tushunchani to'liq tushunadigan eng aniq nuqtaga ziddir. muddiest point guruhda har doim ikkilanuvchi, uyatchan va xijolat tortadigan talabalar uchun eng mos keladi. dars yoki o'quv faoliyati oxirida talabalar mumkin fikr-mulohazangizni so'rang va eng yaxshi va yomon nuqtalarni yozing qog'oz varag'ida yoki raqamli platformada. bu halollik va ochiqlikni rag'batlantirish uchun anonim tarzda amalga oshirilishi mumkin. faol o'quvchi bo'lish uchun siz …

4 / 18

abi sokratik savollarni berib, o'zingizni tanqidiy fikrlashga chaqiring. va qanday?" materialni chuqurroq o'rganish strategiya bu uzoq muddatli maqsadga erishish uchun moʻljallangan keng qamrovli reja yoki yoʻl xaritasi. strategiyaning asosiy xususiyatlari: uzoq muddatli ko'zga tashlanish: strategiya kelajakdagi maqsadli holatga qaratilgan va odatda bir necha yil davomida amalga oshirish uchun mo'ljallangan strategiya yaratishning 3 vazifasi yaxshi o’ylab ko’rilgan strategik ko’rish va kompaniya missiyasini asoslash quyidagi 3 ta jixatdan iborat faoliyat doirasini to’g’ri aniqlash uchun quyidagi omillarni xisobga olish lozim faoliyat doirasini belgilash 2 xil bo’ladi kompaniya maqsadlarini o’rnatish korporativ maqsadga yo’nalganlikning uch asosiy tarkibiy qismi quyidagilardan iborat uzoq muddatli va qisqa muddatli maqsadlar mashhur kompaniyalarning maqsadlariga misol keltiramiz nazorat savollari: o‘rganish va tahlil qilish tushunchalarini izohlang mustaqil ta`lim olish strategiyasining qanday usullarini bilasiz? stress va noqulayliklarning mustaqil ta`limga ta`siri bormi? faol ta`lim olish strategiyasi usullarini yoriting ta`lim olish jarayonida vaqtni boshqarish qanday amalga oshiriladi? o`rganish, strategiya va nustaqil ta`limning talaba hayotidagi o`rni …

5 / 18

ta’lim olish jarayonini samarali tashkil etish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim olish jarayonini samarali tashkil etish"

3-mavzu. o‘z-o‘zini boshqarish va samaradorlik uchun javobgarlik 4-mavzu. ta’lim olish jarayonini samarali tashkil etish reja: o`rganish va muvaffaqqiyatli o`rganish: intellect, strategiya va mustaqil ta`lim. ta`lim olish uchun cream strategiyasi. ta`lim olish jarayonida vaqtni boshqarish (time management) ko`nikmasi. 4. stress va noqulaylikni boshqarish tayanch iboralar: o`rganish, odatlanish,reaktiv o`rganish, sinov va xato qilish, intellect, strategiya, strategiya yaratishning sabablari, stress, noqulaylik, mustaqil ta`lim, mustaqil ta`lim shakllari insonning shaxsiy rivojlanishi. oʻrganish (inglizcha: learning) — amaliyot natijasida yuzaga keladigan xatti-harakatlarning nisbatan doimiy oʻzgarishi — organizmning atrof-muhit bilan oʻzaro taʼsiri; bilim, koʻnikma va malakalarni egallash. ...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (98,2 КБ). Чтобы скачать "ta’lim olish jarayonini samarali tashkil etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim olish jarayonini samaral… PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram