o`zbekiston tabiatini muhofaza qilish

DOC 61,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

o`zbekiston tabiatini muhofaza qilish.doc mavzuning texnologik xaritasi va o‘tkazilish ishlanmasi mavzu: iii – chorak 48-dars o`zbekiston tabiatini muhofaza qilish maqsad va vazifalar o`quvchilarga o`zbekiston respublikasi tabiati haqidagi bilimlarni berishda davom etib, ularda tabiiy boyliklar, ularning turlari haqida tushuncha va tasavvur hosil qilish. o`zbekiston “qizil kitobi” va respublikamizda qo`riqlanayotgan hududlar haqida ma’lumot berish. o`quvchilarni tabiatdagi muvozanat, uning buzilishi, respublikamiz hududlari ekalogiyasi va tabiatini muhofaza qilish bilan tanishtirish, ekologik tarbiya berish. o‘quv materiali mazmuni o‘rganilgan mavzilardan asosiy tushunchalarni ajrata bilish, ularni amaliyotda qo‘llay bilishga o‘rgatish, mustaqil fikrlash doirasini kengaytirish. ekologik dunyoqarashni rivojlantirish, ekologik fikr yuritishni shakllantirish, ekologik savodxonlikka erishish. o‘quvchilarning savol-javob, xarita bilan ishlash (amaliy mashg‘ulot) orqali yangi mavzuni qay darajada o‘zlashtirilganligi nazorat qilinadi. o‘quv jarayonini tashkil etish texnologiyasi shakl: interfaol mashg‘ulot: suhbat-ma’ruza, yakka tartibda, kichik guruh, jamoa bo‘lib ishlash. metod: “aqliy hujum”, savol- javob. vosita: darslik, 7-sinf o‘quv atlasi, o`zbekiston tabiiy xaritasi, o`zbekiston “qizil kitobi”, mavzuga doir rasmlar. nazorat: kuzatish, nazorat …

tib, takomillashtirishga erishadi. o‘z ustida ishlaydi. mavzuni hayotiy voqyalar bilan bog‘laydi va solishtiradi. o‘quvchi: mavzu yuzasidan berilgan topshiriq ustida mustaqil isshashni o‘rganadi. o‘z fikrini ravon bayon eta oladi. yangi mavzuga oid qo‘shimcha materiallar topishga harakat qiladi. mashg‘ulotning borishi darsning tashkil etish shakllari: a) salomlashish b) davomat aniqlash. c) ob-havo so`rash d) uyga berilgan topshiriqlarni tekshirib chiqish dars rejasi: 1. o`qituvchining kirish so`zi (1 daqiqa). 2. guruhlarga bo`linish (2 daqiqa). 3. guruh a’zolariga juftlikda ishlash uchun topshiriq berish.(10daqiqa). 4.yangi mavzu bayoni. (10 daqiqa). 5. yangi mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar (8 daqiqa). 6. guruhlar taqdimoti (8 daqiqa). 7. mavzuni mustahkamlash (2 daqiqa). 8. o`quvchilarni rag‘batlantirish va baholash (2 daqiqa). 9. uyga vazifa. (2 daqiqa). dars rejasi: 1. tabiat va tabiy boyliklar. 2. tabiatdan foydalanish va uni muhofaza qilish. 3. ekologiya va hodislar. 4. tabiatni muhofaza qilish haqidagi qonunlar. 5. o`zbekiston “qizil kitobi”. 6. o`zbekiston qo`riqxonalari. o`qituvchi: o`tilgan mavzular bo`yicha savol - …

cha bo`lgan balandlikdagi joylar kiradi. yozi issiq, uzoq davom etadi. 5-o`quvchi: adir mintaqasi. o`qituvchi: bu mintaqada asosan bo`z tuproqlar va taqirlar uchraydi, efemer o`simliklar o`sadi. 6-o`quvchi: chol mintaqasi. o`qituvchi: bu mintaqa okean sathidan 1000-2000 metrdan 2700-2800 metrgacha bo`lgan balandlikdagi joylarni o`z ichiga oladi. balandlikka ko`tarilgan sari havo harorati ko`tarilib yog`in miqdori kamayadi. 7-o`quvchi: bu tog` mintaqasi, lekin tog` mintaqasida yuqoriga ko`tarilgan sari havo harorati pasayadi, yogin miqdori esa ortadi. o`qituvchi: bilasizki, o`zbekiston tabiiy boyliklarga boy. qani, tabiiy boyliklar deganda nimani tushunasiz? 8-o`quvchi: tabiiy boyliklar deganda bu insonning yashashi va xo`jalik faoliyati uchun zarur bo`lgan hamda uning xilma - hilligi ehtiyojini qondiruvchi yagona manbadir. 9-o`quvchi: to`g`ri, inson tabiatdan oladigan barcha moddiy boyliklar -yer osti boyliklari, suv, havo, osimliklar, hayvonot olami va boshqalar - tabiiy boylik hisoblanadi. o`qituvchi: tabiiy boyliklar qanday turlarga bo`linadi? 10-o`quvchi: tabiiy boyliklar ikki turga bo‘linadi: tugaydigan va tugamaydigan boyliklar, tugaydigan boyliklar yana ikki turga bolinadi - tiklanadigan va …

z aksini topgan. 14-o`quvchi: konstitutsiyamizning 50, 54, 55, va 100 - moddalarida fuqarolarning ushbu sohadagi huquq va majburiyatlari atrof -muhitga munosabati belgilangan. 15-o`quvchi: jumladan, 50 - moddada “fuqarolar atrof, tabiiy muhitga ehtiyotkorona munosabatda bo`lishga majburdirlar ”deyiladi. 16-o`quvchi: 100 - moddada atrof – muhitni muhofaza qilish mahalliy hokimiyat organlari vazifasiga kirishi ta’kidlangan. o`qituvchi: tabiatni muhofaza qilish to`grisidagi qonun 1998-yil 9-dekabrda qabul qilingan. siz yana qanday qonunlarni bilasiz? 17-o`quvchi: o`zbekiston respublikasida tabiat muhofazasiga taalluqli qonunlar qabul qilingan. “suv va suvdan foydalanish to`grisida” 1993-yil, atmosfera havosini muhofaza qilish 1996-yil qabul qilingan. 18-o`quvchi: ekologik ekspertiza to`grisidagi qonun 2000-yil qabul qilingan. 19-o`quvchi: jinoyat kodeksida ekologiya sohasidagi turli jinoyatlar uchun jarima muayyan huquqdan mahrum qilish, mol-mulkini musodara qilish, ahloq tuzatish ishlari, qamash va ozodlikdan mahrum qilish choralari berilgan. 20-oquvchi: o`zbekistonda tabiatni muhofaza qilish jamiyati faoliyat ko`rsatmoqda. “ekosan” xalqaro jamg‘armasi atrof - muhitni sog`lomlashtirish, sanitariy` sharoitlarini yaxshilash, sog`liqni yaxshilash, ekologik ta’lim va tarbiyani rivojlantirish sohalari faol ish …

nginini o`chirsa, uning shaxidlik ajri beriladi. 26-o`quvchi: kishilarga soya beruvchi daraxtni kesgan kishi do`zaxidir. o`qituvchi: demak, yerga, suvga, hayvonlarga bo`lgan ijodiy munosabatlarimizni tiklashimiz orqaligina ona tabiatni asrab qolishimiz mumkin. yaqin o`tmishda dunyodagi eng yirik ko`llardan hisoblangan orol dengizi qurib bormoqda. oxirgi 30 yil ichida dengiz 16 metrga pasaydi. · bunga asosiy sabab orol dengiziga quyiluvchi amudaryo va sirdaryo suvlarining keskin kamayib ketishi, sug‘oriladigan yer maydonlarining ortib borishi va suvdan noto‘g‘ri foydalanishdir. · orolni avvalgi holiga keltirish deyarli mumkin emas, lekin uning suv sathini ma’lum darajada saqlab turishning yagona yo‘li – bu uning havzasidagi suv boyliklaridan oqilona tejab-tergab foydalanishdir. 27-o`quvchi: o`zbekiston yirik shaharlar va sanot markazlari tog` oldida, tog` oralig`i botiqlarida joylashganligi tufayli atmosfera havosi ifloslanish darajasi nisbatan yuqori bo‘ladi. chirchiq ohangaron, fargona, zarafshon, surxondaryo vodiylari havosi zavod va fabrikalardan avtotransportlarda chiqadigan zaharli gazlar qurumlar, tutun va changlardir. hamda qishloq xojaligidagi ishlatilayotgan zaharli kimyoviy moddalar bilan ifloslanmoqda. o`zbekistonda 31 ta shahar …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o`zbekiston tabiatini muhofaza qilish"

o`zbekiston tabiatini muhofaza qilish.doc mavzuning texnologik xaritasi va o‘tkazilish ishlanmasi mavzu: iii – chorak 48-dars o`zbekiston tabiatini muhofaza qilish maqsad va vazifalar o`quvchilarga o`zbekiston respublikasi tabiati haqidagi bilimlarni berishda davom etib, ularda tabiiy boyliklar, ularning turlari haqida tushuncha va tasavvur hosil qilish. o`zbekiston “qizil kitobi” va respublikamizda qo`riqlanayotgan hududlar haqida ma’lumot berish. o`quvchilarni tabiatdagi muvozanat, uning buzilishi, respublikamiz hududlari ekalogiyasi va tabiatini muhofaza qilish bilan tanishtirish, ekologik tarbiya berish. o‘quv materiali mazmuni o‘rganilgan mavzilardan asosiy tushunchalarni ajrata bilish, ularni amaliyotda qo‘llay bilishga o‘rgatish, mustaqil fikrlash doirasini kengaytirish. ekologik du...

Формат DOC, 61,0 КБ. Чтобы скачать "o`zbekiston tabiatini muhofaza qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o`zbekiston tabiatini muhofaza … DOC Бесплатная загрузка Telegram