o‘rta professional ta’limning

DOCX 55 стр. 634,8 КБ Бесплатная загрузка

55 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 634,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 55

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 55

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta professional ta’limning 4.11.02.02 maktabgacha ta’lim kasbi bo‘yicha bolalar jismoniy tarbiyasi fanidan o‘quv dasturi kvalifikatsiyalar nomi: 1. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi; o‘quv rejadagi tartib raqami: 2.1.5 ajratilgan soat: 80 toshkent2020 o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi, maktabgacha ta’lim bosh boshqarmasi tasarrufidagi toshkent pedagogika kollejining “maktabgacha ta’lim” kasbi bo’yicha pedagogik kengashining 2020 yil “26” oktiyabrdagi 2-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan hamda toshkent pedagogika kollejining 2020 yil 27 oktiyabrdagi 110 - sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan. . tuzuvchi: nabiyeva dilnoza midxadovna – toshkent pedagogika kolleji “pedagogika –psixologiya”kafedrasi yetakchi o‘qituvchisi taqrizchilar: djamilova nargiza nuriddinovna – nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti “maktabgacha ta’lim” kafedrasi pedagogika fanlari nomzodi ro‘ziyeva saodat baxtiyorovna – shayhontohur tumani 171- mtt mudirasi o‘quv dasturining umumiy talablari dastur nomi bolalar jismoniy tarbiyasi ajratilgan soat 80 mavzular soni 40 dasturning maqsadi maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiya ishlarini ishlari o‘quv fani o‘quvchilarga maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ilk …

2 / 55

i va o’tkazadi; · ochiq havodagi jismoniy mashqlarni tashkil etad va o’tkazadi; · ish beruvchining taklif va talablari asosida fanning o‘qitilishini inobatga oladi; · kasbiy ko‘nikmalarni egallash va pedagogik amaliyotda qo‘llaydi; · o‘zlashtirilgan bilimlar bo‘yicha tajribalar o‘tkaza oladi, mustaqil ijodiy fikrlashga o‘rgatadi. bilimlar · maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyalashning maqsad va vazifalarini; · “o‘zbekistonrespublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoyiladigan davlat talablari”ni; · “ilk qadam” davlat o‘quv dasturidagi jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllanishi soha kompetensiyalarini; · turli yosh guruhlarda jismoniy rivojlanishva sog‘lom turmush tarzini shakllantirish bo’yicha ta’limiy tarbiyaviy faoliyatni rejalashtirish va tashkil etishni; · maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘tkaziladigan saflanish qayta saflanish, asosiy harakat mashqlari-sakrash, emaklash, tirmashib chiqish, uloqtirish va muvozanatni saqlash mashqlarini; · buyumlar va buyumlarsiz o‘tkaziladigan umurivojlntiruvchi mashqlarni; · harakatli o‘yinlarni rejalashtirish va o‘tkazish, o‘zbek milliy va sport elementi bo‘lgan o‘yinlarni; · jismoniy tarbiya mashg’ulotlarini o‘tkazishni; · sog‘lomlashtiruvchi tadbirlarni tashkil etishni; · jismoniy tarbiya ishlarini hisobga …

3 / 55

lgan fanning nomi pedagogika maxsus fanlar o‘qitishning tashkiliy shakli n - nazariy ta’lim a - amaliy ta’lim dasturga qo‘yilgan talab majburiy o‘qitish tili guruhga tayinlangan dars tili asosida (o‘zbek yoki rus) baholash tartibi joriy baholash tartibiga asoslanib o‘quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash og‘zaki, yozma, test, individual va amaliy topshiriqlar bajarish ii. o‘quv dasturi mazmuni t/r mavzuning nomi mavzuning qisqacha mazmuni jami o‘qitishning tashkiliy shakli mustaqil ta’lim i-bo‘lim. jismoniy tarbiya metodikasining umumiy tushunchalari 1 o‘zbekiston respublikasida jismoniy tarbiya va bolalar sportini rivojlanishi o‘zbekiston respublikasida jismoniy tarbiya tizimini rivojlanish tarixi.mashhur fan arboblarining jismoniy tarbiya haqidagi qarashlari. jismoniy tarbiyaning zamonaviy muammolari. respublikamizda jismoniy tarbiyani boshqarish organlari. o‘zbekiston iftihorlari haqida. 2 n 2 2 jismoniytarbiya asosiy tushunchalari bolalar jismoniy tarbiyasini predmeti, jismoniy tarbiya haqida asosiy tushunchalar. o‘sib kelayotgan avlodni har tomonlama jismoniy tarbiyalash. 2 n 3 jismoniy tarbiyani maqsad va vazifalari jismoniy tarbiya metodikasini maqsad va vazifalari: sog‘lomlashtiruvchi, ta’lim beruvchi va tarbiyalovchi vazifalari. jismoniy …

4 / 55

ni tashkil etish. maktabgacha yoshdagi bolalarda madaniy-gigiyenik ko‘nikma va odatlarni tarbiyalash. 2 n 2 ii-bo‘lim. maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy rivojlanishi 6 bolalarni jismoniy rivojlanishida “ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari”sohalarini o‘rganish davlat talablari bo‘yicha turli yosh guruhlarda bolalarni jismoniy tarbiyalashda “ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari” sohasini o‘rganish. 2 n 7 “ilk qadam” davlat o‘quv dasturini jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish sohasi kompetensiyalari bilan tanishtirish ”ilk qadam”davlat o‘quv dasturida jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish bo‘yicha turli yosh guruhlar bilimlarini o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlash va solishtirish. 2 n 2 8 мттda ilk yoshdagi bolalarni jismoniy rivojlanishi mazmuni ilk yoshdagi bolalarning psixologik rivojlanishida jismoniy tarbiya mashqlarining ahamiyati, o‘ziga hos xususiyatlari. ilk yoshli bolalar bilan o‘tkaziladigan chinitirish tadbirlari, jismoniy mashqlar va o‘yinlar. 2 n 9 saflanish va qayta saflanish mashqlari saflanish va qayta saflanish mashqlarini ahamiyati. safda turish mashqlarining turlari. мaktabgacha ta’lim tashkilotlarida …

5 / 55

sakrash va emaklash, tirmashib chiqish mashqlarini o‘rgatish uslubi sakrash asiklik tipdagi harakat bo‘lib, yugurib kelib sakrash, depsinish, parvoz etish va yerga tushish bosqichlarini to‘g‘ri tashkil qilish. sakrashni takomillashtirish uchun qisqa, uzun va aylantiriladigan arg‘amchilar bilan bajariladigan mashqlar, bir oyoqda navbati bilan sakrashlarni; 2 a 2 13 irg‘itish va muvozanat saqlash mashqlarini turlari va o‘rgatish uslubi maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar uchun yuqoriga, oldinga, pastga uloqtirish, uzoqqa va nishonga uloqtirish, orqa yelka osha uloqtirish, o‘ng qo‘l bilan yuqoridan uloqtirish, o‘ng qo‘l bilan yondan uloqtirish malakasini oshirish texnikasini 2 a 2 iv- bo‘lim. мaktabgacha ta’lim tashkilotlarida umurivojlantiruvchi mashqlar 14 мттda umurivojlantiruvchi mashqlar maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish jarayonida umumrivojlantirish mashqlarini ahamiyati. umumrivojlantiruvchi mashqlarni yozilish qoidalari va nomlanishi. umumrivojlantirish mashqlarni tanlash va o‘tkazish. 2 n 15 buyumlar va buyumlarsiz o‘tkaziladigan umurivojlantiruvchi mashqlar umumrivojlantiruvchi mashqlarni bajarishda buyumlardan foydalanish. tayyorgarlik, buyumlarni yig‘ish, vazifa yo‘llari va ularning joylashtirilishi. tana, oyoq va qo‘llarning boshlang‘ich holatiga xarakteristika. umumrivojlantiruvchi mashqlarni bajarishda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 55 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘rta professional ta’limning"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta professional ta’limning 4.11.02.02 maktabgacha ta’lim kasbi bo‘yicha bolalar jismoniy tarbiyasi fanidan o‘quv dasturi kvalifikatsiyalar nomi: 1. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi; o‘quv rejadagi tartib raqami: 2.1.5 ajratilgan soat: 80 toshkent2020 o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi, maktabgacha ta’lim bosh boshqarmasi tasarrufidagi toshkent pedagogika kollejining “maktabgacha ta’lim” kasbi bo’yicha pedagogik kengashining 2020 yil “26” oktiyabrdagi 2-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan hamda toshkent pedagogika kollejining 2020 yil 27 oktiyabrdagi 110 - sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan. . tuzuvchi: nabiyeva dilnoza midxadovna – toshkent pedagogika kolleji “pedagogika –psixologiya”kafedrasi ...

Этот файл содержит 55 стр. в формате DOCX (634,8 КБ). Чтобы скачать "o‘rta professional ta’limning", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘rta professional ta’limning DOCX 55 стр. Бесплатная загрузка Telegram