работа над голосом у дошкольников с дизартрией в специальных многопрофильных дошкольных организациях

DOCX 70 стр. 316,8 КБ Бесплатная загрузка

70 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 316,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 70

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 70

министерство дошкольного и школьного образования республики узбекистан ташкентский государственный педагогический университет имени низами №_________ “утверждаю” декан факультета “специальной педагогики и инклюзивного образования” ___________ д.а. нуркелдиева “______” _______________ 2024 г дипломная работа тема: работа над голосом у дошкольников с дизартрией в специальных многопрофильных дошкольных организациях рекоментдую к защите заведующая кафедрой «логопедия» “____” _______________2024г научный руководитель преподаватель кафедры «логопедия» “_____” ______________2024г выполнила: арифханова назирахон 406-группа ташкент-2024 2 содержание введение………………………………………………………..……………….…3 глава i. теоретическое обоснование проблемы нарушения голосовой функции у детей с дизартрией...............................................................................6 1.1. анатомо-физиологические механизмы голосообразования………............6 1.2. нарушение голоса у детей с дизартрией…………………………………..12 выводы по главе....................................................................................................19 глава ii. исследование голосовой функции у детей с дизартрией……….......20 2.1. цели и задачи изучения. методики изучения голосовой функции….…..20 2.2. анализ полученных результатов…………………………………………..22 выводы по главе ...................................................................................................46 глава iii. логопедическая работа по развитию голосовой функции у детей с дизартрией……………………………………………………………………….47 3.1. содержание коррекционной работы………………………………………47 3.2. методические рекомендации логопедической работы по развитию голосовой функции детей с дизартрией..............................................................58 заключение.............................................................................................................61 список использованной …

2 / 70

проблема нарушений голоса у детей остается актуальной, так как голос имеет важное значение в развитии и формировании ребёнка как личности, в общении со сверстниками и взрослыми. е.в. лаврова утверждает, что голос человека оказывает существенное влияние на коммуникационное взаимодействие людей, так как в случае его нарушений снижается разборчивость и внятность речи и, следовательно, затрудняется её восприятие окружающими. в настоящее время очень много детей, страдающих расстройствами речи. клиническим симптомом многих из них является нарушение голоса, которое также может быть и самостоятельным нарушением. нарушения голоса у детей – сложная проблема, требующая внимания специалистов. изучением данной проблемы занимались ф.ф. заседателев, и.и. левидов, е.н. малютин, о.с. орлова, c.ji. таптапова и другие. о.с. орлова характеризует голос как совокупность звуков, производимых голосовым аппаратом человека. звук голоса – это колебание частиц воздуха, распространяющееся в виде вибрации волн сгущения и разрежения. на различных этапах жизни голос имеет для человека разное значение. в момент рождения крик ребёнка становится первым свидетельством …

3 / 70

са у детей необходимо изучать, чтобы дополнять теоретические знания, разрабатывать новые методики коррекции данного нарушения. мы предполагаем, что использование в работе со старшими дошкольниками сказок открывает широкие перспективы развития показателей голоса. сказка воспитывает ребёнка, даёт ему знания о законах жизни, помогает лучше узнать и понять самого себя. через сказки ребёнок учится преодолевать барьеры, верить в силу добра и справедливости. знакомство с русскими народными сказками приобщает детей к народной мудрости, вызывает интерес к театральной деятельности, эмоциональную отзывчивость. при вживании в образы героев дети учатся передавать не только их слова и действия, но и характеры, голоса, мимику, манеру разговора, регулируя силу и высоту своего голоса, развивать речевое дыхание, интонационную выразительность речи. следовательно, сказки – это эффективное развивающее, коррекционное и психотерапевтическое средство в работе с детьми. в силу всего вышесказанного мы считаем крайне необходимым разработку системы упражнений для проведения коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с дизартрией по развитию показателей голоса с помощью сказок. целью …

4 / 70

исследования. гипотеза: 1) голос дошкольников с дизартрией имеет свои особенности в силу структуры дефекта; 2) коррекционно-логопедическая работа с использованием сказок по развитию голоса у дошкольников с дизартрией повысит его уровень развития. методы исследования: - анализ психолого-педагогической, лингвистической, логопедической художественной литературы по теме исследования; - наблюдение; - констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент; - количественный и качественный анализ данных. дипломная работа состоит из введения, 3 глав, выводов по главам, заключения, литератур. глава i. теоретическое обоснование проблемы нарушения голосовой функции у детей с дизартрией 1.1. анатомо-физиологические механизмы голосообразования голосовой аппарат образует звук путем колебания эластических голосовых складок, или голосовых перепонок. работа голосового аппарата подчинена коре головного мозга. кортикальные импульсы играют здесь пусковую и регулирующую роль. но тонкое управление мышцами гортани (особенно в актах речи и пения) невозможно без участия афферентных импульсов, идущих от рецепторных окончаний, которые заключены в голосовых связках, мышцах, сухожилиях голосового аппарата. в данном случае имеет место анализаторная роль коры головного …

5 / 70

овым инструментом, в котором звук получается вследствие вызываемого струей воздуха колебания упругого твердого тела – язычка. голосовые складки являются как бы двойным язычком, обладающим способностью менять свои размеры, натяжение и упругость. легкие играют роль мехов; надставная труба выполняет функцию резонатора. при опускании корня языка опускается гортань, и этим удлиняется надставная труба; это удлинение можно увеличить за счет выдвигания губ вперед. [3, 8, 10, 15] основная часть голосового аппарата – голосовые складки – расположены в гортани. гортань – трубка, соединяющая дыхательное горло (трахею) и глотку. стенки гортани состоят из хрящей – перстневидного, щитовидного, надгортанного и двух черпаловидных. мышцы гортани делятся на наружные и внутренние. наружные мышцы соединяют гортань с другими частями тела, они поднимают и опускают ее. внутренние мышцы при своем сокращении приводят в движение те или иные хрящи гортани. они приводят в движение голосовые складки, расширяют или сужают голосовую щель. в верхней части гортани находятся ложные голосовые складки, в которых …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 70 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "работа над голосом у дошкольников с дизартрией в специальных многопрофильных дошкольных организациях"

министерство дошкольного и школьного образования республики узбекистан ташкентский государственный педагогический университет имени низами №_________ “утверждаю” декан факультета “специальной педагогики и инклюзивного образования” ___________ д.а. нуркелдиева “______” _______________ 2024 г дипломная работа тема: работа над голосом у дошкольников с дизартрией в специальных многопрофильных дошкольных организациях рекоментдую к защите заведующая кафедрой «логопедия» “____” _______________2024г научный руководитель преподаватель кафедры «логопедия» “_____” ______________2024г выполнила: арифханова назирахон 406-группа ташкент-2024 2 содержание введение………………………………………………………..……………….…3 глава i. теоретическое обоснование проблемы нарушения голосовой функции у детей с дизартрией.....................

Этот файл содержит 70 стр. в формате DOCX (316,8 КБ). Чтобы скачать "работа над голосом у дошкольников с дизартрией в специальных многопрофильных дошкольных организациях", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: работа над голосом у дошкольник… DOCX 70 стр. Бесплатная загрузка Telegram