innovatsion pedagogika asoslari va innovatsion ta’lim jarayonini umumiy o‘rta ta’lim matematika kursida ehtimollar nazariyasi va matematik statistika elementlari mavzusini o‘qitish metodikasi (kurs ish)

DOCX 26 стр. 175,4 КБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 175,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

z5 ustidagi ko`phad.doc o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller tub va murakkab sonlar. tub sonlar to’plamining cheksizligi. eratosven g’alviri m u n d a r i j a kirish…………………………........................ i-bob. tub va murakkab sonlar 1-§. tub va murakkab sonlar tushunchasi 2-§ bo’linish munosabatlari ii-bob. tub sonlar to’plamining cheksizligi 1-§ sonlarning ekub va ekuk xossalari. 2-§ erotosven g’alviri xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati k i r i sh o‘zbekiston respublikasi demokratik huquqiy davlat va fuqorolik jamiyati qurish yo‘lini tanlangan va amalga oshirib kelmoqda. respublikamizdagi amalga oshirilayotgan qayta qurishning asosiy maqsad va uning harakatlantiruvchi kuchi inson, shaxsning har …

2 / 26

r tayyorlash sohasidagi davlat siyosati uzluksiz ta'lim tizimi orqali har tomonlama rivojlangan shaxs- fuqaroning tashkil topishini ko‘zda tutadi. ushbu ta'lim tizimida va kadrlar tayyorlashda ta'lim xizmatlarining istemolchisi, buyurtmachisi sifatida va xuddi shunday ishlab chiqaruvchi sifatida ishtirok etadi. shaxs ta'lim jarayonining ishlab chiqaruvchi sifatida ta'lim, moddiy ishlab chiqarish, fan, madaniyat va xizmatlar sohasi faoliyatida bilim va tajribalarni berishda ishtirok etadi. respublikamizda shaxsga o‘zining ijodiy imkoniyatlarini amalga oshirish uchun professional ta'lim dasturini tanlash huquqini bergan. «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» asosida oliy ta'limning asosiy vazifalari belgilab berilgan. oliy ta'limning eng muhim vazifalaridan biri zamonaviy o‘quv dasturlari asosida yuqori saviyada o‘qitish va malakali kadrlar tayyorlashni ta'minlash hisoblanadi. oliy ta'limni islox qilishning hozirgi bosqichi oliy ta'lim maktabi o‘qituvchisining vazifasini ham o‘zgartiradi. o‘zbekiston respublikasi davlat mustaqilligiga erishib, iqtisodiy va ijtimoiy rivojlanishning o‘ziga xos yo‘lini tanlashi kadrlar tayyorlash tuzilmasi va) mazmanini qayta tashkil etishni zarur qilib qo‘ydi va qator chora-tadbirlar ko‘rishni: «ta'lim to‘g‘risida» gi qonunni joriy etishni, …

3 / 26

i prezidentining 2019 yil 29 apreldagi “o`zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to`g`risidagi”gi pf5712-sonli farmoni, o`zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyev huzurida 2019 yil 23-avgust kuni kengaytirilgan tarzda o`tkazilgan 34-sonli yig`ilishda belgilangan ustuvor vazifalar hamda o`zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirining 2019 yil 28-dekabrdagi “umumiy o`rta ta’lim maktablarida variativ o`quv rejalarni tajriba-sinovdan o`tkazish to`g`risida”gi 405-sonli buyrug`i mazmunidan kelib chiqqan holda, ta’lim bosqichlarining uzluksizligi va izchilligini ta’minlash, ta’limning zamonaviy metodologiyasini yaratish hamda ular asosida pedagog xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mazmunini yanada takomillashtirishni taqozo etadi. mamlakatimizda kompetentsiyaviy yondashuvga asoslangan yangi davlat ta’lim standartlarini joriy etilishi o`rta maktab o`qituvchilari zimmasiga qator dolzarb vazifalarni ko`ndalang qilib qo`ymoqda. shu bilan birga, 2017-2018-o`quv yilidan maktablarda 11 yillik o`rta ta’limning joriy etilishi ham o`z navbatida o`qituvchilarning malaka oshirishga bo`lgan yangi ehtiyojlarni keltirib chiqardi. ayni paytda vujudga kelgan shart-sharoitlar va o`qituvchilarning yuqoridagi keltirilgan ehtiyojlari malaka oshirishning shakli, mazmuni va uni amalga oshirish mexanizmlarini qayta …

4 / 26

dagi ta'lim muassasalarini tashkil etishni taqazo etdi. mana shunday fan-texnika taraqqiyoti davrida matematika sohasida ham, xususan, algebrada katta natijalarga erishilmoqda. algebra matematikaning abstrakt holda to‘plam va unda aniqlangan algebraik amallar orqali o‘rganuvchi bo‘limi hisoblanadi. algebraning hozirgi zamon matematikasidagi ahamiyati nihoyatda katta. umuman, hozirgi zamon matematikasida ko‘p bo‘limlarining «algebraiklashuvi» kuchayib bormoqda. matematika boshqa bo‘limlari masalalarining algebra tiliga o‘tkazilishi, ularni yechish uchun nihoyatda unumli bo‘lgan farmal algebraik hisoblashlarni tadbiq qilishga imkon beradi. mavzuning dolzarbligi va ahamiyati. o‘rta maktab matematikasida ehtimollar nazariyasi mavzusi juda ham ko‘p qo‘llaniladi. ehtimollar nazariyasi ilk bor qimor o’yinlari oqibatida vujudga kela boshladi. odamlar avval uni fan sifatida emas bo’lgan o’yinlardagi holatlar oqibatida tuhib yetdilar. lekin, maktab matematika kursidagi ehtimollik nazariyasi bir tasodifiy hodisalarning ro’y berish ehtimoliga ko’ra ular bilan qandaydir tarzda bog’langan boshqa tasodifiy hodisalarning ro’y berish ehtimollarini topish bilan shug’ullanadigan matematika sohasi deb qaraladi. biror hodisaning ro’y berishi teng ekanligi uncha ahamiyatli emas odamlar ishonchli natijaga erishishi …

5 / 26

oni, shakl, metod, vositalarini o‘rganish; innovatsion ta‘lim muhitini o‘rganish; matematikani o‘qitishning innovatsion muhitini o‘rganish; o‘rganilgan ma‘lumotlar asosida xulosalar chiqarish; kurs ishini jihozlash, himoyaga tayyorlash; . i-bob. tub va murakkab sonlar 1-§. tub va murakkab sonlar tushunchasi bo‘linish munosabati. natural son natural bo‘luvchilarining soni va yig‘indisi. ta’rif. faqat ikkita turli bo’luvchiga ega bo’lgan natural son tub son, ikkitadan ko’p turli natural bo’luvchiga ega bo’lgan natural son murakkab son deyiladi. izoh. p tub son 1 dan farqli bo’lib, faqat 1 va p ga bo’linadi . m murakkab sonning 1 va m bo’luvchilardan farqli kamida yana bitta bo’luvchisi mavjud. 1 soni esa na tub , na murakkab son hisoblanadi. tub va murakkab sonlarning ba’zi xossalarini ko’rib chiqamiz. 1. 𝑎 > 1 murakkab sonning 1 dan farqli eng kichik natural bo’luvchisi 𝑝 bo’lsa, u holda 𝑝 tub son bo’ladi. haqiqatdan, aks holda 𝑝 biror 𝑞 (1 𝑝𝑖 (𝑖 = 1̅̅̅,̅𝑛̅) va yangi tub son …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "innovatsion pedagogika asoslari va innovatsion ta’lim jarayonini umumiy o‘rta ta’lim matematika kursida ehtimollar nazariyasi va matematik statistika elementlari mavzusini o‘qitish metodikasi (kurs ish)"

z5 ustidagi ko`phad.doc o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller tub va murakkab sonlar. tub sonlar to’plamining cheksizligi. eratosven g’alviri m u n d a r i j a kirish…………………………........................ i-bob. tub va murakkab sonlar 1-§. tub va murakkab sonlar tushunchasi 2-§ bo’linish munosabatlari ii-bob. tub sonlar to’plamining cheksizligi 1-§ sonlarning ekub v...

Этот файл содержит 26 стр. в формате DOCX (175,4 КБ). Чтобы скачать "innovatsion pedagogika asoslari va innovatsion ta’lim jarayonini umumiy o‘rta ta’lim matematika kursida ehtimollar nazariyasi va matematik statistika elementlari mavzusini o‘qitish metodikasi (kurs ish)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: innovatsion pedagogika asoslari… DOCX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram