d.mead va g.blumer tushunchalarida vaziyatni aniqlash

DOCX 13 стр. 29,6 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 29,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

d.mead va g.blumer tushunchalarida vaziyatni anig’lash reja: kirish 1. sotsial tushunchalar va vaziyatni aniqlash 2. d. meadning ijtimoiy psixologiya va simbolik interaktsionizm nazariyasi 3. d.mead va g.blumer tushunchalarida vaziyatni anig’lash xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish d. mead va g. blumer ijtimoiy psixologiya va simbolik interaktsionizm nazariyasida muhim o'rin tutadilar. ularning tushunchalari vaziyatni anglashda quyidagi asosiy jihatlarni o'z ichiga oladi: meadning fikricha, inson o'zligini ijtimoiy muloqot jarayonida shakllantiradi. o'zlik, ijtimoiy rollar va boshqalar bilan aloqalar orqali rivojlanadi. mead vaziyatni anglashda ijtimoiy kontekstga e'tibor beradi. insonlar bir-biri bilan muloqot qilganda, vaziyatni tushunish uchun boshqa odamlarning reaktsiyalarini hisobga olishlari kerak. mead simbolik interaktsionizm nazariyasining asoschisi sifatida, insonlar o'rtasidagi muloqotning simbolik jihatiga urg'u beradi. ular belgilarning (simvol) ahamiyatini tushunish orqali vaziyatni anglaydilar. blumer meadning g'oyalarini rivojlantirib, simbolik interaktsionizmni yanada kengaytirdi. u insonlar o'rtasidagi muloqotni, ularning tajribalariga asoslangan holda tushuntiradi. blumerga ko'ra, insonlar vaziyatni faqat o'z tajribalari va boshqalar bilan aloqalari orqali anglaydilar. har bir vaziyat …

2 / 13

ilangina emas, balki faktik ma`lumotlar tuplash, u yoki bu goyani isbotlash uchun ishlatiladigan uslublari bilan ajralib turadi. uslublar mukammalligi aslida nazariy taraqqiyotni, fan taraqqiyotini belgilovchi asosiy omildir. hozirgi zamon fanlarining taraqqiyoti shu bilan o`ziga xoski, ularda metodologik muammolarga qiziqish ancha yo`qoridir. buning bir qancha sabablari mavjud bo`lib, ular avvalo jamiyatda ro`y berayotgan keskin o`zgarishlarning sabablaridan biri hisoblangan fan-texnika taraqqiyoti maqsadlari bilan fan maqsadalarining uygunlashuvi, amaliyotning fan oldiga kuyayotgan talablari darajasining tobora ortib borayotganligi, tadqiqot qilish vositalarining murakkablashib borayotganligi va nixoyat har bir fanda ro`y berayotgan o`z tadqiqot prinsiplari va tekshirish usullarning qayta kurib chiqishga intilishning yakqol namoyon bo`layotganligidir. ijtimoiy psixologiya to`g`risida gapiriladigan bo`lsa, shuni alohida ta`kidlash lozimki, avvalo jamiyatning bu fan oldiga kuyayotgan talablari o`ziga xos bo`lib, bu talablar javob berish uchun uning tekshirish uslublari u darajada mukammal emasligidadir. chunki shu davrgacha ijtimoiy psixologiyada kuzatilgan narsa shu bo`ldiki, bu yerda nazariy ishlar tadbiqiy ishlardan ancha ko`pdir. shuning uchun ham, g. …

3 / 13

vropa mamlakatlaridagi olimlar, xususan, rus olimlari fandagi metodologiya deganda, ushbu fan falsafiy asoslari va nazariy qonuniyatlaridan kelib chiqadigan bilimlar bilan tekshirishning konkret usullari majmuasini tushunadilar. ya`ni, "metodologiya" tushunchasi "konkret metodlar" yoki texnik usullar tushunchalaridan kengrokdir. ijtimoiy psixologik tadqiqotlarning metodologik muammolariga quyidagilar kiradi. birinchidan, empirik ma`lumotlar muammosi, ya`ni kay turdagi ma`lumotlarni ijtimoiy psixologik ma`lumotlar sifatida kabo`l qilish mumkin. chunki, bixevioristlar bunday ma`lumotlar sifatida kuz bilan kurib qayd qiladiganlar xulq-atvor shakllarni kabo`l qilishsa, kognitiv psixologiya vaqillari faqat ongga taalluqli bo`lgan belgilarini tushunadilar. demak, har qanday tadqiqotchi ish boshlamay turib, avvalo nimani empirik birlik qilib olishini aniq tasavvur qilishi va uning nazariy jixatlari to`g`risida tasavvurga ega bo`lishi kerak. bundan tashkari, tadqiqot birligi aniqlangan takdirda, qanday xajmdagi birliklar tadqiqotchini kanoatlantirishi masalasi ham muhimdir. masalan, ijtimoiy psixologiya bo`yicha sof eksperimental ish qilinganda, ilgari sinalgan usul yerdamida cheklangan mikdoridagi kishilar yoki guruhda tadqiqot o`tkazish mumkin - bu eksperimental ma`lumotlar deyiladi. lekin, ba`zan tadqiqotchi ko`p sonli tekshiruvchilar …

4 / 13

rf-odatlarini sustlashtirdi. bioxivorist va freydistlardan farqli o’laroq “uchinchi kuch”, ya’ni yaxlit insoniy “o’zlik” va mikrosotsial muhitda uning shaxsiy o’zligini belgilashga qaratilgan interaksionistik yo’nalish shakllandi. keng nazariya sifatida, xx srning 20-yillarida chikago maktabida vujudga kelgan va uning asoschisi amerkalik sotsiolog jorj mid hisoblanadi. ‘ramz” deganda bir-biri bilan interaksiya, ya’ni o’zaro aloqaga kirishganda individlar tomonidan tomonidan tushuniladigan “ma’no” nazarda tutiladi, ushbu nazariyada jamiyat o’zaro integratsiyaga kirishgan individlarnng harakati nuqtai-nazaridan qaraladi. jamiyatni insonlarning xulq-atvori tamoyillarini ko’ib chiqish yo’li bilan tushuntirish mumkin, chunki faqat shunday yo’sinda xulq-atvorni belgilovchi ramz o’zini namoyon qiladi. ramziy interaksionizm uch asosiy g’oyaga asoslanadi: -insonlar o’z muhitidagi elementlarga o’zlari bergan baxo asosida qaraydilar, -bunday ma’no ( ko’rinish va ramzning o’zaro bog’lanish usuli) kundalik ijtimoiy shaxslararo hamkorlikning mahsuli-interksiya- sifatida namoyon bo’ladi, -bunday sotsiomadaniy ma’nolar o’zaro hamkorlik oqibatida individual tasavvurning o’zgarishiga olib kelishi mumkin. ramziy interaksionizm muhim va qiziqarli g’oyalarni o’z ichiga oladi. bir qator yirik mutafakkirlar j.g.mid, ch.x.kuli, u.a.tomas, g.blumber kabi …

5 / 13

jamiyatga, yoki kengroq ma’noda butun sotsial tushunchalarga ustuvorlik beriladi. mid ta’limoting markaziy tushunchasi-shaxslararo o’zaro aloqadir. mid ijoida boshqa yana bir muhim tushuncha –sotsial harakat ana shu kategoriya bilan chambarchas bog’liq. u shaxslar o’rtasidagi muloqotni ular o’rtasidagi doimiy, beto’xtov harakatlar almashinuvi sifatida talqin etiladi. u o’zining harakat tahlilida bixevioristik yondashuvga yaqin keladi va rag’bat hamda reaksiyaga e’tibor qaratadi. ammo hatto shu yerda ham rag’bat insonning ongsiz avtomati reaksiyasini qo’zg’atmaydi. mid aytishicha, “biz rag’batni majburlash yoki buyruq kabi emas, balki harakat uchun sabab yoki imkoniyat kabi tushunamiz”. mid to’rtta asosiy aloqa vositalarini ajratib ko’rsatadi. midni ular o’rtasidagi o’xshashliklar va ayniqsa farqlanishlar qiziqtiradi. birinchi bosqich- impuls bosqichi bo’lib, u “bevosita hissiy rag’batni” va aktorning bu da’vatga reaksiyasini, bu borada biror ishni bajarish ehtiyojini o’z ichiga oladi. ikkinchi bosqich-his etish, aktyor uning yordamida impuls bilan bo’g’liq rag’batlarni izlaydi va ularga javob qaytaradi hamda uni qoniqtirishning qulay usullarini aniqlaydi. uchinchi bosqich-manipulatsiya, impuls aniqlangan, obyekt esa …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "d.mead va g.blumer tushunchalarida vaziyatni aniqlash"

d.mead va g.blumer tushunchalarida vaziyatni anig’lash reja: kirish 1. sotsial tushunchalar va vaziyatni aniqlash 2. d. meadning ijtimoiy psixologiya va simbolik interaktsionizm nazariyasi 3. d.mead va g.blumer tushunchalarida vaziyatni anig’lash xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish d. mead va g. blumer ijtimoiy psixologiya va simbolik interaktsionizm nazariyasida muhim o'rin tutadilar. ularning tushunchalari vaziyatni anglashda quyidagi asosiy jihatlarni o'z ichiga oladi: meadning fikricha, inson o'zligini ijtimoiy muloqot jarayonida shakllantiradi. o'zlik, ijtimoiy rollar va boshqalar bilan aloqalar orqali rivojlanadi. mead vaziyatni anglashda ijtimoiy kontekstga e'tibor beradi. insonlar bir-biri bilan muloqot qilganda, vaziyatni tushunish uchun boshqa odamlarning reaktsiyalarini hiso...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (29,6 КБ). Чтобы скачать "d.mead va g.blumer tushunchalarida vaziyatni aniqlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: d.mead va g.blumer tushunchalar… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram