ilk bolalik davri psixologiyasi

PPTX 13 стр. 1,2 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

ilk bolalik davri psixologiyasi ilk bolalik davri psixologiyasi reja (mundarija) birinchi bob: ilk bolalik davridagi psixofiziologik xususiyatlar va ularning sodir bo’lish bosqichlari 1.1 ilk bolalik davrida fiziologik va jismoniy rivojlanish, harakat malakalari, kognitiv rivojlanishi. 1.2 ilk bolalik davrida nutqning o'sishi va uning muhim jihatlari ikkinchi bob: aqliy rivojlanish, predmetli faoliyat. ilk bolalik davrida yetakchi faoliyat sifatida rivojlanishi. 2.1. ilk bolalik davrida o‘z-o‘zini anglashning ahamiyati. 2.2.ilk bolalik davrida psixik taraqqiyotini samaradorligi. xulosa ilk bolalik davridagi psixofiziologik xususiyatlar va ularning sodir bo’lish bosqichlari. 1.1 ilk bolalik davrida fiziologik va jismoniy rivojlanish, harakat malakalari, kognitiv rivojlanishi. ilk bolalik davri: go‘daklik davridan so‘ng rivojlanishning yangi bosqichi - ilk bolalik (1-3 yosh) davri boshlanadi. bu davrdagi rivojlanishning asosini bolaning to‘g‘ri yurishi, muloqotga kirishishi va predmetli faoliyatni egallash xususiyatlari tashkil etadi. tikka va to‘g‘ri yura olish imkoni bolani, doimiy ravishda yangi ma’lumotlarni egallashga zamin bo‘ladi. bu yoshdagi bolalar o‘z xatti-harakatlari bilan juda faol va kattalar bilan …

2 / 13

avrida nutqning o'sishi va uning muhim jihatlari. nutq - bu yoshlarda nafaqat muloqot, balki bola tafakkurining rivojlanishi va o‘zini-o‘zi, shuningdek, bilish jarayonlarini boshqarish vositasi bo‘lib ham xizmat qiladi.uch yoshli bolalarda hukmning oddiy turlarini ko‘rish mumkin. bu hukm turlari doimo faqat o‘zi bevosita idrok qilayotgan va yakka predmetlarga taalluqli bo‘ladi. bola ikki yarim yoshga yetganda savollar bera boshlaydi. avvaliga savollar ko‘proq predmetlarning nomi to‘g‘risida bo‘lsa, keyinchalik savollar asosan predmetlarning qanday maqsadlarda qo‘llanilishi va nimalarga ishlatilishi to'g‘risida (masalan, bu nima?, bu bilan nima qilinadi?, bu nimalarga ishlatiladi? kabi) bo‘ladi. bola tafakkurining rivojlanishi nutqning o‘sishi bilan mustahkam bog‘langandir, nutqning o‘sishi tafakkurning rivojlanishiga yordam beradi, chunki so‘z narsa, predmet va harakatlar bilan o‘zaro munosabatda bo‘ladi. 0‘z navbatida, tafakkurning rivojlanish darajasi so‘z zaxirasining oshishiga, umuman, nutqning o‘sishiga yordam beradi. bu yoshdagi bolalarning yana bir muhim yutug‘i, ona tilini o‘zlashtirib olishlaridir. bir yoshdan uch yoshgacha bo‘lgan davr nutqning jadallik bilan o‘sish davri hisoblanadi. nutq bola hayotining …

3 / 13

an to 1500 tagacha so‘zni o‘z nutqida ishlata oladi, shuningdek, so‘zlarni ham aniq talaffuz etib, jumlalarni to‘g‘ri tuza oladilar. 1,5 -3 yoshlar nutqning rivojlanishi uchun senzitiv davr hisoblanadi. bola bilan so‘zlashayotganda kattalar so‘zlarni aniq talaffuz etishlari va boladan ham aniq talaffuzni talab etishlari lozim. aqliy rivojlanish, predmetli faoliyat ilk bolalik davrida etakchi faoliyat sifatida rivojlanishi 2.1. ilk bolalik davrida o‘z-o‘zini anglashning ahamiyati. ilk bolalik davridan boshlab bola uni o‘rab turgan predmetlarning xususiyatlarini va ular orasidagi oddiy bog'liqliklarni anglashga harakat qiladi. bu davr aqliy rivojlanishning asosini, idrok va tafakkur harakatlarining yangi ko‘rinishlarini tashkil etadi. 1 yoshli bola predmetlarni izchil, tizimli ravishda ko‘rib chiqa olmaydi. u asosan predmetning qandaydir bir ko‘zga tashlanib turadigan belgisiga o‘z e’tiborini qaratadi va predmetlarni shu belgilariga ko'ra taniydi. keyinchalik yangi idrok harakatlarining egallanishi bolaning predmetli harakatlarini bajarishdan ko‘z bilan chamalab, harakat qilishiga o‘tishda namoyon bo‘ladi, endi u predmetning bo'laklarini ushlab ko‘rmasdan, balki chamalab idrok eta oladi, 2,5-3 …

4 / 13

obini berayotgan bo‘lsa, u 3 yosh krizis davrini boshidan kechirayotgan bo‘lishi mumkin. bu davrda bola o‘zini onasining bir qismi emas, shaxs sifatida qabul qila boshlaydi. o‘zining xohishlari, fikrlari borligini tushunib yetadi. lekin, u hozircha o‘zini qanday tutsa hammasi yaxshi bo‘lishini bilmaydi, tushunmaydi. shuning uchun ham jim turmaslik uchun hamma narsa qilishi mumkin – tortishishi, yig‘lashi, g‘alva qilishi. 2.2.ilk bolalik davrida psixik taraqqiyotini tahlil qilish ilk bolalik davrida bolalarning psixik taraqqiyotini samaradorligini aniqlash uchun quyidagi metodikalardan foydalanish murnkin. bir-biriga kiradigan kubiklar tekshirish materiallari: 4 ta bir-biriga solinadigan kubiklar. tekshirish metodikasi; bola stolda o‘tiradi. stoldagi katta kubik ichidan kichik kubik olinadi va hokazo. bolaga kublarni o‘z joyiga qo‘yish, ya’ni kichkinasini kattasi ichiga solish taklif etiladi. agar bola topshiriqini bajarishga kirishmasa, unga kubiklami olish va solish o‘rgatiladi, so‘ngra topshiriqni mustaqil bajarish taklif etiladi. bajarish: 1 yoshu 6 oylik - 2 ta kubikni bir-biriga soladi; 2 уoshda - 3 ta kubikni soladi; 2,5 yoshda …

5 / 13

ng kichkinasini o'qqa taxlaymiz”, deb piramidaga halqalar yig‘iladi. so‘ngra bolaga piramidani yoyish va halqachalarning katta-kichikligini e’tiborga olib yig‘ish taklif etiladi. bajarish: 2 yosh, 2 yosh-u 2 oylik - 3 halqachali piramidani halqachalarning katta kichikligini e’tiborga olib yig‘adi. 2 yosh 6 oylikdan, 3 yoshgacha - 4 halqachali piramidachani halqalarning katta-kichikligini e’tiborga olib yig‘adi. xulosa mazkur kurs ishi yuzasidan olib borilgan ishlar natijasida quyidagicha xulosalarga keldik. ilk bolalik davri bosqichida bolaning birinchi yoshidan boshlanadi va uch yoshga to'lganda tugaydi. ushbu bosqichda bolalar bog'chaga boradilar va boshqa bolalar bilan muloqot qilishni boshlaydilar. ular gapira boshlaydilar va so'zlarni aytadilar va ma'lum jumlalarni tuzadilar. ilk bolalikning ushbu bosqichida mavjud va ular faqat o'zlari haqida boshqalarning fikrlarini hisobga olmasdan o'ylashadi. jismoniy ko'rinish jihatidan tana o'sishda davom etadi va boshning kattaligi tananing qolgan qismi bilan tenglashtiriladi. birinchidan, ilk bolalik davri bola hayotining eng ahamiyatga ega davri hisoblanadi. bu yoshdagi bolalar faol va muloqotga intiluvchan bo‘lishadi. shu sababli …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ilk bolalik davri psixologiyasi"

ilk bolalik davri psixologiyasi ilk bolalik davri psixologiyasi reja (mundarija) birinchi bob: ilk bolalik davridagi psixofiziologik xususiyatlar va ularning sodir bo’lish bosqichlari 1.1 ilk bolalik davrida fiziologik va jismoniy rivojlanish, harakat malakalari, kognitiv rivojlanishi. 1.2 ilk bolalik davrida nutqning o'sishi va uning muhim jihatlari ikkinchi bob: aqliy rivojlanish, predmetli faoliyat. ilk bolalik davrida yetakchi faoliyat sifatida rivojlanishi. 2.1. ilk bolalik davrida o‘z-o‘zini anglashning ahamiyati. 2.2.ilk bolalik davrida psixik taraqqiyotini samaradorligi. xulosa ilk bolalik davridagi psixofiziologik xususiyatlar va ularning sodir bo’lish bosqichlari. 1.1 ilk bolalik davrida fiziologik va jismoniy rivojlanish, harakat malakalari, kognitiv rivojlanishi. ilk bolalik da...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1,2 МБ). Чтобы скачать "ilk bolalik davri psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ilk bolalik davri psixologiyasi PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram