emotsional sohani korreksiyalash va rivojlantirish

DOCX 44 стр. 196,9 КБ Бесплатная загрузка

44 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 196,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 44

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 44

kurs ishi mavzu: emotsional sohani korreksiyalash va rivojlantirish. mundarija kirish………………………………………………………………………………3 i bob emotsiya turlari va funksiyalari………………………...…………….....5 1.1 emotsiya haqida tushuncha. hissiy xolatlarning nerv-fiziologik asoslari ………………………………………………………………………………….…..5 1.2 emotsiya nazariyalari (djeyms-lang, kennon-bard, s.shaxtyor, d.zinger). qarama-qarshi emotsiyalar nazariyasi (r.salomon bo‘yicha)…………………....10 ii bob emotsional sohani korreksiyalash va rivojlantirish …………………20 2.1 shaxs emotsional sohasi va uning rivojlanishi………………..........................20 2.2 kichik maktab yoshida emotsional sohani rivojlantirish va korreksiyalash …………………………………………………………………….28 xulosa…………………………………………………………………………….31 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………33 2 kirish mavzuning dolzarbligi: zamonaviy jamiyatda emotsiyalarni tushunish va ifoda etish muammosi juda dolzarbdir. emotsional intellekt fenomenini o‘rganish asosiy fan va psixologiya, pedagogika va menejmentning amaliy sohasi olimlarining e’tiborini tortadi. yangi kontseptsiyani o‘rganish ma'lum bir yosh davrida rivojlanishning o‘ziga xos xususiyatlarini, kasbiy faoliyatda namoyon bo‘lishini va shaxsning muvaffaqiyati va rivojlanishiga ta'sirini tahlil qilish uchun mo‘ljallangan. ma’lumki, his-tuyg‘ularni taqiqlash ularning ongdan chiqib ketishiga olib keladi, o‘z navbatida, his-tuyg‘ularni psixologik jihatdan qayta ishlay olmaslik psixosomatik kasalliklardan tortib deviant va huquqbuzarlik xatti-harakatlarigacha bo‘lgan turli xil salbiy ta'sirlarni keltirib …

2 / 44

tsional intellekt boshqa odamlar boshdan kechirgan his-tuyg‘ularni og‘zaki va og‘zaki bo‘lmagan xatti-harakatlari bilan tushunishga, odamlarning his-tuyg‘ularining namoyon bo‘lishini farqlashga imkon beradi, his-tuyg‘ularning kelib chiqishi va sababini, ma'lum bir vaziyatda uning foydalilik darajasini aniqlash qobiliyatiga hissa qo‘shadi. shuningdek, muammolarni hal qilishga va hayotda va ishda o‘z maqsadlariga erishishga yordam beradi. rivojlangan emotsional intellektga ega odamlar boshqa odamlar bilan muzokara olib borish, qaror qabul qilish va salbiy vaziyatlarga to‘g‘ri munosabatda bo‘lish qobiliyatiga ega. rivojlangan emotsional intellektga ega bo‘lgan odamlar harakatlar yoki his-tuyg‘ularga emas, balki sabablarga javob beradi. bu unga tanqidni to‘g‘ri qabul qilishga, boshqa odamlarni tushunishga va ularga munosib javob berishga yordam beradi. emotsional intellekt tushunchasining mohiyatini va uning tuzilishini tushunish uchun biz "aql" so‘zining asl ma'nosini va uning turli xil belgilarini tahlil 3 qilamiz. "aql" deganda axborotni qayta ishlash bilan bog‘liq kognitiv xususiyat tushuniladi. entsiklopediya aqlni fikrlash qobiliyati, mavhum bilish qobiliyati sifatida belgilaydi va taqqoslash, mavhumlashtirish, tushunchalar, hukmlar, xulosalarni shakllantirish kabi …

3 / 44

obekti: shaxslarning emotsional munosabatlari. kurs ishining predmeti: shaxs emotsiyasini korreksiyalash metodlari va dasturlari. kurs ishining metodologik asosi: tadqiqotning metodologik asosini i.karimovning sog‘lom avlodni tarbiyalash xususidagi asarlari g‘oyalari, prezidentimiz sh.m. mirziyoevning barkamol avlodni tarbiyalashga oid fikr -mulohazalari tashkil qildi. shuningdek, muammoga oid xorij va o‘zbek psixologlarining nazariy metodologik ma’lumotlari va g‘oyalari, i.v.dubrovina, x.y. liymets, yu.l.sierd , e.g‘.g‘oziev, m.g.davletshin, g.b.shoumarov, sh.r. baratov, b.rdodirov, r.z.gaynutdinov, v.m.karimova, n.a.sog‘inovlarning talim sohasida ijtimoiy psixologik trening tashkil qilish bo‘yicha fikr va nazariyasi tadqiqotimizning metodologik negizidir. kurs ishining tuzilishi va xajmi: kirish, 2 bob, 4 bo‘lim, xulosa, foydlanilgan adabiyotlardan iborat. jami 33 sahifadan tashkil topgan. 4 i bob emotsiya turlari va funksiyalari. 1.1 emotsiya haqida tushuncha. hissiy xolatlarning nerv-fiziologik asoslari. emotsiya – shaxsning voqelikka o‘z munosabatini his qilishidan kelib chiqadigan, uning ehtiyoj va qiziqishlari bilan bog‘liq bo‘lgan yoqimli yoki yoqimsiz kechinmalaridir. affekt – sub’ekt uchun dolzarb bo‘lgan hayotiy sharoitlarining keskin va kutilmaganda o‘zgarishi bilan bog‘liq ravishda paydo bo‘ladigan …

4 / 44

rishga yordam beradigan yoki qarshilik ko‘rsatadigan ob’ektlarga sub’ekt sifatida qatnashishi; v) uni harakat qildiruvchi bilimga intiltiruvchi munosabatlar va hokazo. chunki odam atrofidagi har turli narsalarni idrok qilib aks ettirar ekan, bu narsalarga nisbatan ma’lum munosabatda bo‘ladi. masalan, bizga ayrim narsalar yoqsa, ya’ni kayfiyatimizni ko‘tarib yuborsa, boshqa bir narsalar yoqmaydi va kayfiyatimizni buzib, dilimizni xira qiladi. ba’zi bir ovqatni odam juda ham yoqtiradi, boshqa bir ovqatni esa mutlaqo ko‘rgisi kelmaydi yoki ayrim odamlar bizga xush keladi yoki boshqa bir odamlar esa noxush keladi. umuman odam atrofidagi hamma narsalarga nisbatan munosabatda bo‘ladi va uning munosabatlari ham aks ettiriladi. 5 kishilar idrok qilayotgan, ko‘rayotgan, eshitayotgan, bajarayotgan, o‘ylayotgan, orzu qiladigan narsalarga befarq bo‘lmaydilar. bir xil predmetlar, shaxslar, xarakterlar, voqealar bizni quvontiradi, boshqalari xafa qiladi yana boshqalari g‘azab, nafratimizni uyg‘otadi. biz xavf ostida qolganimizda qo‘rquvni his qilamiz, dushman ustidan g‘alaba qozonish yoki qiyinchilikni engish zavq uyg‘otadi. hissiyot bizning tuyg‘ularimizning o‘ziga xos aks ettirish jarayoni bo‘lib, …

5 / 44

g‘liq bo‘lgan hissiyotlar odamda rohatlanish, qanoatlanish tuyg‘usini yuzaga keltiradi. organik hissiyotlarni qondira olmaslik odamning ruhini tushirib, kayfiyatini buzib, azoblanish, toqatsizlanish hissiga sabab bo‘ladi. hissiyot odamda sodir bo‘layotgan hodisa va narsalardan shaxs sifatidagi odam uchun ahamiyatli bo‘lganlari haqida darak beruvchi signallar tizimi hisoblanadi. mazkur holda sezgi a’zolariga ta’sir qiluvchi cheksiz miqdordagi qo‘zg‘ovchilardan aniq bo‘lib ajraladi, ba’zilari bir-birlari bilan qo‘shilib ketadi va paydo bo‘lgan hissiyot bilan birlashib ketadi. natijada ta’ssurot uyg‘otib, biror hissiy nom bilan ifodalangan xotira obrazlari tariqasida saqlanib qoladi. buni fiziologik jihatdan shunday tushuntirish mumkin: ma’lum qo‘zg‘atuvchilar tirik mavjudotlar uchun xotirjamlik haqida darak beruvchiga aylanadi. hissiy 6 kechinmalar esa insonning shaxsiy tajribasida tarkib topadigan reflekslar tizimini mustahkamlash sifatida namoyon bo‘ladi. hissiyotning mana shu darak beruvchilik vazifasi psixologiyada hissiyotning impressiv tomoni deb ataladi. hissiyot boshqa hamma psixik jarayonlar kabi bosh miya po‘sti qismining faoliyati bilan bog‘liqdir. bosh miya hissiyotlarning kuchini va barqarorligini idora qilib turadi. hissiyotlar boshqa bilish jarayonlaridan farqli bosh …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 44 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "emotsional sohani korreksiyalash va rivojlantirish"

kurs ishi mavzu: emotsional sohani korreksiyalash va rivojlantirish. mundarija kirish………………………………………………………………………………3 i bob emotsiya turlari va funksiyalari………………………...…………….....5 1.1 emotsiya haqida tushuncha. hissiy xolatlarning nerv-fiziologik asoslari ………………………………………………………………………………….…..5 1.2 emotsiya nazariyalari (djeyms-lang, kennon-bard, s.shaxtyor, d.zinger). qarama-qarshi emotsiyalar nazariyasi (r.salomon bo‘yicha)…………………....10 ii bob emotsional sohani korreksiyalash va rivojlantirish …………………20 2.1 shaxs emotsional sohasi va uning rivojlanishi………………..........................20 2.2 kichik maktab yoshida emotsional sohani rivojlantirish va korreksiyalash …………………………………………………………………….28 xulosa…………………………………………………………………………….31 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………33 2 kirish mavzu...

Этот файл содержит 44 стр. в формате DOCX (196,9 КБ). Чтобы скачать "emotsional sohani korreksiyalash va rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: emotsional sohani korreksiyalas… DOCX 44 стр. Бесплатная загрузка Telegram