pedagogik bilimlar test to‘plami

DOCX 6 стр. 85,3 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 85,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

a) 1.a 2.c 3.b 4.d b) 1.a 2.b 3.c 4.e c) 1.a 2.b 3.c 4.d d) 1.c 2.a 3.b 4.e 2. quyida ko‘rsatilgan tadbirlarning qay biri mustaqil kasbiy rivojlanishga omil bo‘la oladi? 1. onlayn kurslarda o‘qish; 2. hamkasblarning darslarini kuzatish; 3. fanga oid maqolalar bilan tanishish; 4. turli seminar, trening, konferensiyalarda ishtirok etish; 5. hamkasblar bilan hordiq chiqarish; 6. xayriya tadbirlarida ishtirok etish. a) 2, 3, 5, 6 b) 1, 2, 3, 4 c) 1, 3, 4, 5 d) 1, 2, 5, 6 3. ta’lim samaradorligini oshirish uchun o‘qituvchi darsda ko‘rgazmali qurollardan foydalanishni rejalashtirdi. qo‘l ostida ko’rgazmali va tarqatma materiallar juda ko‘p edi. o‘qituvchi tomonidan to’g’ri tanlangan tarqatma materiallar qatorini belgilang. a)turli yo’nalishlardagi grafik va animatsion taqdimotlar b)o‘quvchilarning faqat qiziqishlariga mos keladigan tarqatma materiallar c)turli mavzularni qamrab oluvchi tarqatma materiallar d)dars mavzusiga mos keladigan namoyish va tarqatma materiallar 4. o'qituvchi bakteriyalar va viruslarning xavfli ekanligini o'quvchilarga tushuntirib berganligi uchun u …

2 / 6

rini, bilim va ko'nikmalarini baholashga harakat qilgan. bu jarayonda o'qituvchi qanday metodni qo'llagan? a) pedagogik tajriba metodi b) bolalar ijodini o‘rganish metodi c) test metodi d) suhbat metodi 7. mutahassis sifatida pedagogning individual ravishda o‘zi da u yoki bu kasbīpedagogik sifat, bilim, ko‘nikma, malakalar, kasbī kompetentlik sifatlarini shakllantirish va rivojlantirish ehtiyojlariga tayanib ishlab chiqqan shaxsiyamaliy xarakterdagi dasturi bu? variantlar: a) individual rivojlanish dasturi b) pedagogning individual rivojlanish dasturincdn c) o‘zini rivojlantirish d) didaktik malakalar 8. moslashtiring? 1.tarbiya jarayoni 2.tarbiya nazariyasi a) o‘qituvchi va o‘quvchi (tarbiyachi va tarbiyalanuvchi)lar o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo‘naltirilgan hamkorlik b) pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni tashkil etish muammolarini o‘rganadi c) bu bir tomondan, ijtimoiy hodisa sifatida tarbiyaning xususiyatlari, ikkinchi tomondan, shaxsning rivojlanishi bilan bog‘liq bo‘lgan barqaror aloqalar a) 1.a 2.b b) 1.c 2.a c) 1.a 2.c d) 1.b 2.a 9. .moslashtiring: 1. pisa …

3 / 6

ng asosiy shakli sanaladi . b) o‘qituvchi va o‘quvchilarning maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati jarayoni . c) o‘qitish jarayonida egallanadigan bilim, ko‘nikma, malakalar, kompetensiya va fikrlash usullari tizimi. a) 1.a 2.c b) 1.c 2.a c) 1.a 2.b d) 1.c 2.b 11. bir pedagog o'z sinfida doimiy ravishda ijobiy ruhiy muhit yaratishga harakat qiladi. u o‘quvchilarning ruhiyatini va ichki holatini oldindan sezib, darsda eng qulay muhitni ta'minlashga intiladi. bundan tashqari, o‘qituvchi o‘zining har bir qadamini sinchiklab rejalashtiradi va vaqtni harakatning sur'ati bilan uyg‘unlashtiradi. shu bilan birga, o‘qituvchi musiqa va she'rlarni yaxshi eslab, tinglashni yoqtiradi. uning fikrlarida qat'iyatlilik va ichki mustahkamlik mavjud, va u har qanday vaziyatda o‘z mulohazalarini erkin bildirishga qodir. bu pedagog qaysi asosiy pedagogik qobiliyatga ega? variantlar: a) kommunikativ qobiliyat b) voqealarni oldindan ko‘ra olish qobiliyati c) kinestetik (teri-musul) qobiliyat d) shaxsning ichki qobiliyat 12. bir pedagog o‘quvchilarga murakkab masalalarni yechishda yordam beradi. u har bir masalani sabr bilan tahlil …

4 / 6

.c 2.a d) 1.b 2.a 14. 8"a" sinf har doim maktab ishlarida faol qatnashadi. ular hatto maktabda o'z yashil burchaklarini tashkil qilishgan. bundan tashqari, bu sinf o'quvchilari maktabning ichki tartiblariga ham qat'iy rioya qilishadi. bunday natijalarga erisha olishda sinf rahbariga qaysi qobiliyat asqotadi? a) bilish b) tashkilotchilik c) perseptiv d) kommunikativ 15. atamalarni moslashtiring : 1. tashhislash 2. bashoratlash 3. loyihalashtirish a) o'qituvchi tomonidan bo'lajak darsni samarali tashkil etilishining turli variantlarini tanlab olib baholash va qabul qilingan mezonlarga muvofiq darsni tashkil etishning eng ma’qul variantini tanlab olish va qo‘llashdir. b) o'qituvchi didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtiradi, uning natijalarini belgilaydi. c) o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini boshqarish dasturini yaratish bo'lib, u darsga tayyorlanishning yakuniy bosqichi hisoblanadi. a) 1.b 2.a 3.c b) 1.a 2.b 3.c c) 1.c 2.a 3.b d) 1.a 2.c 3.b image1.png

5 / 6

pedagogik bilimlar test to‘plami - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik bilimlar test to‘plami"

a) 1.a 2.c 3.b 4.d b) 1.a 2.b 3.c 4.e c) 1.a 2.b 3.c 4.d d) 1.c 2.a 3.b 4.e 2. quyida ko‘rsatilgan tadbirlarning qay biri mustaqil kasbiy rivojlanishga omil bo‘la oladi? 1. onlayn kurslarda o‘qish; 2. hamkasblarning darslarini kuzatish; 3. fanga oid maqolalar bilan tanishish; 4. turli seminar, trening, konferensiyalarda ishtirok etish; 5. hamkasblar bilan hordiq chiqarish; 6. xayriya tadbirlarida ishtirok etish. a) 2, 3, 5, 6 b) 1, 2, 3, 4 c) 1, 3, 4, 5 d) 1, 2, 5, 6 3. ta’lim samaradorligini oshirish uchun o‘qituvchi darsda ko‘rgazmali qurollardan foydalanishni rejalashtirdi. qo‘l ostida ko’rgazmali va tarqatma materiallar juda ko‘p edi. o‘qituvchi tomonidan to’g’ri tanlangan tarqatma materiallar qatorini belgilang. a)turli yo’nalishlardagi grafik va animatsion taqdimotlar b)o‘quvchilarni...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (85,3 КБ). Чтобы скачать "pedagogik bilimlar test to‘plami", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik bilimlar test to‘plami DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram