pedagogik mahorat, qobiliyat va innovatsion faoliyat taqdimoti

DOCX 19 pages 100.9 KB Free download

19 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 100.9 KB

File type DOCX

Pages 19

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 19

1. 1-bilet o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning mazmun mohiyati. 1. qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qab. qilingan, senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda maqullangan, o'zb. resp.ning "ta'lim to'g'risida"gi qonuni 2020-yil 23-sentabr kuni qabul qilingan bo'lib, 11bob, 75 moddadan iborat. qonunning asosiy maqsadi ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga solish hamda ta'limning turlari,tizimni boshqarish, sifatni nazorat qilish, ta'lim tarbiya ishtirokchilarining samarali hamkorlik qilishini taminlashdan iborat. 2.nutqiy faoliyatni oqilona tashkil etish yo‘llari. 2. nutq texnikasi malakalari va ko'nikmalarini muvaffaqqiyatli egallash uchun sharoit yaratuvchi notiqning umumiy ruhiy, jismoniy xususiyatlarini takomillashtirish, bunda tasavvurni,obrazli xotira va fantaziyani rivojlantirish ko'zda tutiladi. bunday faoliyatda tovush, diapazon, temr, diksiya, artikulyatsiya, ritmika, to'g'ri nafas olish muhim rol o'ynaydi. o'qituvchi nutqini takomillashtirish uchun quyidagilarga amal qilishi lozim: o'zbek adabiy tili qonuniyatlari va normalarini mukammal bilishi; o'z o'zini va nutqiy faoliyatini muntazam nazorat qilishi; o'zining nutqiy madaniyatini doimiy rivojlantirib borishi; nutqiy muloqotning barcha holatlarida adabiy nutq qoidalarini egallash uchun o'ziga sharoit yaratishi kerak 3innovatsion muhit …

2 / 19

4. muloqot ta'lim oluvchi psixologik va ijtimoiy rivojining muhim omillaridan biri bo'lib, biegalikdagi faoliyatda umumiy natijalarga erishish, shaxslararo munosabatlarni yo'lga qo'yish va qo'llab quvvatlash maqsadida ikki yoki undan ortiq kishilarning o'zaro harakati. pedagogik muloqot madaniyati o'qituvchi faoliyatini muvaffaqqiyatga yo'naltiruvchi eng muhim vosita, bunda o'qituvchining muhim fazilati, uning muloqot madaniyatiga asoslangan muomalasidir. 5. pedagogik mehnatni ilmiy tashkil etish tamoyillari. 5. o'qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etishda vaqtdan unumli foydalanish, o'zining king imkoniyatlarini hamisha hisobga olish, o'quv va tarbiya jarayonida har bir daqiqadan unumli foydalanish, vaqtni bekorga o'tkazishga yo'l qo'ymaslik muvaffaqqiyat garovidir. o'qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etishda avvalo :o'z ijodiy imkoniyatlariga ishonishi; ta'lim muassasalarida olib boriladigan ta'lim tarbiya jarayonini to'liq tasavvur eta olishi;har bir tarbiyalanuvchining ruhiy holatini puxta bilishi; o'z mehnati mehanizmini, qonuniyatlarini, cheklangan imkoniyatlarini yaxshi bilishi;ta'lim tarbiya jarayonida axborot komunikatsion texnalogiyalardan unumli fiydalanishni bilishi shart. 2-variant 1. pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari. 1. nutqiy faoliyat ko‘nikma va malakalari: tovush, diapazon, tembr, …

3 / 19

sh- chiqarilyotgan havo hiqildoqdan o'tish paytida ovoz pardalarining tebranishi natijasida vhjudga keladi. diapazon- tovush hajmi bo'lib, uning chegarasi eng yuqori va quyi ohang bilan belgilanadi. diapazon qisqarishi nutqning bir ohangli bo'lib qolishiga sabab bo'ladi. bir ohangda gapirish axborotni idrok qilishni susaytiradi, uyquni keltiradi.tembr- tovush rangdorligi, yorqinligi hamda uning yoqimliligi va alohidaligidir.diksiya- aniq talafuz qilish. talafuzning aniqligi o'qituvchi nutqining o'quvchilar tomonidan to'g'ri tushunilishini taminlaydi. ritmika- bu ayrim so'z va bo'g'inlarnig aytilish muddati va to'xtash, nutq va ifodalarning navbat bilan o'z o'rnida ishlatilishini bildiradi. 3. pedagogik mahorat - o'qituvchining shaxsiy va kasbiy fazilatlarini belgilovchi xususiyat bo'lib, o'qituvchilarning ta'ljm tarbiyaviy faoliyatida yuqori darajaga erishishini, kasbiy mahoratini doimiy takomillashtirib borish imkoniyatini taminlovchi faoliyatdir. u o'z fanning mukammal bilgan, pedagogik-psixalogik va metodik tayyorgarlikka ega bo'lgan, o'quvchilarni o'qitish, tarbiyalash uchun amaliy faoliyat olib boradigan har bir o'qituvchining kasbiy faoliyatida namoyon bo'ladi. 4. pedagogik jarayon o'ziga xos murakkab ijtimoiy tuzilma bo'lib, shaxslararo aloqalarning doimiy jarayonidan iboratdir. albatta …

4 / 19

limlari darajasi. 3-variant 1. inovatsion faoliyat tushinchasi va uning mohiyati . inovatsiya - inglizcha yangilik kiritish, yangilikdir. inovatsion faoliyat-maksimal, maqsadli natija olishga qaratilgan ta'limiy, jamoani harakatga keltiruvch kuchdir. inovatsiya esa tiziml, yaxlit va davomli bo'lib,faoliyatni lojihalaydi, yangicha yo'nalishlarni,yangi texnalogiyalarni yaratib, faoliyatda qo'llab,yangi natijalarga erishishdir. 2. pedagogik ijodkorlikning namoyon bo'lishi:intuitsiya, zehn va hayolot. pedagogik ijodkorlik manbai-pedagogik tajribadir. pedagogik tajriba deganda o'qituvchining o'z vazifasiga ijodiy, yangicha yondashishi, o'quvchilarning ta'lim tarbiyasidayangi samarali yo'l va vositalarni qidirib topa bilishi tushiniladi. intuitsiya- haqiqatni dalil bilan isbotlamasdan farosat bilan anglab olish. zehn- tushinish qobilyati, idrok,fahm. hayolot- tasavvur, fantaziya 3. pedagogik fikrlar taraqqiyotida o'qituvchi mahorati masalalari. buyuk allomalarimiz o'z asarlarida o'qituvchi kasbining nozikligini ,masulyatli ekanligini va murakkab ekanligini shu bilan birga sharafli ekanligini, muallimning mahorati, ularga qo'yilgan talablar, shogirtlar bilan munosabatga kirishish to'g'risida o'z mulohazalarini bildirganlar. uyg'onish davrinjng yetuk namoyondalari farobiy, beruniy, kaykovus, zamaxshariy, a.navoiy, jomiy kabilarning merosi pedagogik tafakkurni shakllantirishda murabbiylarga muhim manba bo'lib hisoblanadi. 4. …

5 / 19

iyat va pedagogik qobiliyat haqida tushuncha. 1. nutq haqida tushuncha. 1. pedagogik mahorat tizimida akmeologik qobiliyatlar. 4-variant. 1. pedagogik kompetentlik- pedagog tomonidan pedagogik faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo'llay olishi sanaladi. ushbu kompetentlikka ega bo'lishda o'z ustida ishlash va o'zini o'zi rivojlantirish muhim ahamiyatga ega. 2. o'qituvchining akmealogik mahorati. bo'lajak o'qituvchilarning kasbiy moslashishini akmeologik jihatdan tatqiq qilinsa bugun zamon talabiga mos biroq avvalgi bilimlarga ham ega yetuk o'qituvchi shaxsini, o'z ishining mutaxasisi etib yetishtirish jarayoni juda murakkab pedagogik va psixologik jarayon hisoblanadi. akmealogik yondashuvlar asosida o'z faoliyatinig akme darajasigaintilish va ro'yobga chiqarish ustida yangi usul va har kim o'ziga xos yo'nalishlardan borishini talab etadi. 3. qobilyat va pedagogik qobilyat haqida tushuncha. qobilyat- odam psixikasining eng muhim xususiyatlaridan biri bo'lib, qobilyat bilimdan farq qiladi. pedagogik qobilyat - pedagogning pedagogik faoliyatni boshqara olish imkoniyatini va shu faoliyat bilan muvaffaqqiyatli shug'ullana olishini …

Want to read more?

Download all 19 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogik mahorat, qobiliyat va innovatsion faoliyat taqdimoti"

1. 1-bilet o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning mazmun mohiyati. 1. qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qab. qilingan, senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda maqullangan, o'zb. resp.ning "ta'lim to'g'risida"gi qonuni 2020-yil 23-sentabr kuni qabul qilingan bo'lib, 11bob, 75 moddadan iborat. qonunning asosiy maqsadi ta'lim sohasidagi munosabatlarni tartibga solish hamda ta'limning turlari,tizimni boshqarish, sifatni nazorat qilish, ta'lim tarbiya ishtirokchilarining samarali hamkorlik qilishini taminlashdan iborat. 2.nutqiy faoliyatni oqilona tashkil etish yo‘llari. 2. nutq texnikasi malakalari va ko'nikmalarini muvaffaqqiyatli egallash uchun sharoit yaratuvchi notiqning umumiy ruhiy, jismoniy xususiyatlarini takomillashtirish, bunda tasavvurni,obrazli xot...

This file contains 19 pages in DOCX format (100.9 KB). To download "pedagogik mahorat, qobiliyat va innovatsion faoliyat taqdimoti", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik mahorat, qobiliyat va… DOCX 19 pages Free download Telegram