online o‘quv platformasi

DOCX 25 sahifa 345,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 25
o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ online o’quv platfromasini loyihalash kirish kurs ishining maqsadi 4 kurs ishining vazifasi 5 online o’quv platformasining obyekti 5 online o’quv platfromasining yangiligi 5 kurs ishining amaliy ahamiyati: 5 on-line kurslarni tashkil etish usullari 6 ma ’ruzalar 7 amaliy mashg’ulotlar. 7 talabalarning mustaqil ishi. 7 masofaviy ta'limningyutuqlari yutuqlari va kamchiliklari 8 metodik yutuqlar va afzalliklari 9 iqtisodiy yutuqlar 9 sotsial yutuqlar 9 interaktiv texnologiyalar: 10 interaktiv bo imagan texnologiyalar: 10 o’rta maxsus ta’lim tizimida on - line kurslar tashkil etishdagi asosiy muammolar 11 dasturiy taminot tizimi loyihasining arxitikturasi. 16 dasturiy taminot tizimi loyihasining classic diagrammasi. 17 dasturiy taminot tizmi loyihasining kod qismi 18 kurs ishi loyihasi bo’yicha umumiy xulosa 24 adabiyotlar ro’yhati 25 masofadan o`qitish davr …
2 / 25
uhim ijtimoiy-iqtisodiy ahamiyat kasb etadi. ayni vaqtda bularning barchasi zamonaviy axborot-kommunikasiya texnologiyalarini tadbiq etish bo’yicha kelgusi yillarda amalga oshirishimiz zarur bo’lgan keng ko’lamli chora - tadbirlar tizimidagi dastlabki qadamlar bo’lib, bu ishlarni izchil davom ettirishimiz lozim. shunindek, o’zbekiston respublikasi prezidentining joylarda kompyuterlashtirish va axborot-kommunikasiya texnologiyalarini yanada rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish chora- tadbirlari to’g’risida gi qarorlari respublikamizda axborot-kommunikasiya texnologiyalari taraqqiyotida, bu sohadagi amaliy-ilmiy va fundamental tadqiqotlarni rivojlantirishida yana bir muhim bosqich bo’lib qoladi. o’zbekiston respublikasining «axborotlashtirish to’g’risida»gi qonunini bajarish maqsadida xalq ta’limi, oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirliklari tomonidan qator me’yoriy hujjatlar va dasturlar ishlab chiqilib, qabul qilingan edi, shuningdek axborot tarmog’ini shakllantirish, axborot resurslarini yaratish va itni ta’lim jarayonida qo’llash bo’yicha chora-tadbirlar amalga oshirildi. it texnologiyasining rivojlanishi axborotlarni taqdim etish tizimidan tashqari, axborot-kommunikasiya vositalarini takomillashtirish bilan bog’liq edi. ular axborotning nomoddiy tashuvchisi, ya’ni nutq paydo bo’lgandan so’ng yuzaga kelgan. buni axborot-kommunikasiya texnologiyalarining rivojlanishi tarixidagi ilk «portlash» deb baholash mumkin edi. …
3 / 25
davlat ta’lim standarti va fan dasturida belgilangan talabalar tomonidan egalla nishi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalarni shakllantirishni, o’quv jarayonini kompleks loyihalash asosida kafolatlangan natijalarni olishni, mustaqil bilim olish va o’rganishni, masofaviy ta’limni oliy ta’lim muassasalarida yo’lga qo’yishni, hamda nazoratni amalga oshirishni ta’minlaydigan, talabaning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yo’naltirilgan o’quv - uslubiy manbalar, didaktik vositalar va materiallar, elektron ta’lim resurslari, o’qitish texnologiyasi, baholash usullari va mezonlarini o’z ichiga olgan ta’limni masofadan turib tashkil etish texnologiyaridan samarali foydalanish asoslari masalasi ko’rilgan. kurs ishining vazifasi yuqoridagi maqsadlarga erishish uchun quyidagi masalalar yechiladi: · masofaviy ta’limda tyutorlarning o’rni; · hozirgi kundagi masofaviy ta’limning ahamiyati; · masofaviy ta’limning asosiy modellari; · o’qitishda masofaviy ta’limning afzalliklari; · masofaviy ta’lim beruvchi portallardan foydalanish asoslari; · moodle platformasi to’g’risida ma’lumotlar; online o’quv platformasining obyekti moodle platormasida oliy ta’lim muassasalarida o’tiladigan fanlardan online kurs yaratish. online o’quv platfromasining yangiligi masofaviy ta’limni universitetlarda joriy etish, o’quvchilarni bilimlarini oshirish, ularni ko’proq …
4 / 25
l etish usullari o’rta - maxsus ta’lim tizimida masofali o’qitish jarayonini samarali tashkil qilishda turli elektron axborot ta’lim resurslar jumladan, elektron o’quv adabiyotlarini yaratishga alohida ahamiyat berish talab etiladi. chunki, masofali o’qitish asosan ta’lim oluvchining mustaqil o’rganishiga asoslangan o’quv faoliyati hisoblanadi. masofaviy ta’lim tizimida bo’lajak mutaxassislarni tayyorlashning samaradorligini oshirishda ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi shaxsining muntazam aloqasini ta’minlash asosiy vazifa bo’lib hisoblansa quyidagi ta’limiy imkoniyatlarni qo’lga kiritish mumkin: · masofaviy ta’lim o’qishga ijobiy yondashuvni ta’minlaydi; · pedagogik jarayon maqsadi sifatida ta’lim oluvchiga yo’nalish berish imkoniyati bor; · metodologik, nazariy, uslubiy bilimlarni egallashga imkon yaratadi; · bilish faoliyatini mustaqil tashkil etish imkonini beradi; · ta’limning turli axborotlarini topish va o’zlashtirish imkonini beradi; · zamonaviy pedagogik texnologiya asosida tashkil etiladigan bilish faoliyatini amalga oshirish borasida samarali qo’llaniladi; · axborotlarga bo’lgan ehtiyojlarni qondirishda, axborot olish va undan foydalanish samaralarini hosil qilish borasidagi ishlanmalarni tayyorlashga keng imkoniyatlar yaratadi. o’quv mashg’ulotlari, odatda, ma’ruza, maslahat, seminar, …
5 / 25
nglovchilarni mustaqil bilish faoliyatini turli axborot manbalari bilan osongina birlashtirishni, kurs olib borayotgan o’qituvchi yoki tyutor bilan tezkor va tizimli aloqa qilish hamda tinglovchilarning guruh bo’lib ishlashlarini amalga oshirish imkoniyatini beradi. masofali o’qitishning birlashgan ta’lim dasturini amalga oshirish uchun qo’llaniladigan pedagogik faoliyatning asosiy tashkiliy shakllarini ko’rib chiqamiz. ma ’ruzalar dastlabki bilimlarni egallashga qaratilgan o’qitishning asosiy tashkiliy shaklini ma’ruza tashkil etadi. ma’ruzaning bosh vazifasi - o’qitishning nazariy asosini ta’minlash, o’quv faoliyatiga qiziqishni rivojlantirish va aniq o’quv predmeti bo’yicha o’quvchilarda kurs ustida mustaqil ishlash uchun yo’nalishlarni shakllantirishdan iborat. masofali o’qitishda nazariy materiallarni o’rganishni tashkil etish uchun foydalaniladigan texnologiya sifatida an’anaviy ma’ruzalardan tashqari quyidagilarni ajratish mumkin: a. videoma’ruzalar b. multimedia ma’ruzalar. amaliy mashg’ulotlar. amaliy mashg’ulotlar fanni chuqurroq o’rganish uchun mo’ljallangan. amaliy mashg’ulotlarni o’tkazishning turli shakllaridan, xususan: chet tilini o’rganish bo’yicha mashg’ulot, fizika-matematika va tibbiyot fanlari bo’yicha masalalarni yechish, seminarlar, laboratoriya amaliyotlaridan masofali o’qitishda ham foydalanish mumkin. masofali o’qitishga moslashtirilgan amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 25 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"online o‘quv platformasi" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ online o’quv platfromasini loyihalash kirish kurs ishining maqsadi 4 kurs ishining vazifasi 5 online o’quv platformasining obyekti 5 online o’quv platfromasining yangiligi 5 kurs ishining amaliy ahamiyati: 5 on-line kurslarni tashkil etish usullari 6 ma ’ruzalar 7 amaliy mashg’ulotlar. 7 talabalarning mustaqil ishi. 7 masofaviy ta'limningyutuqlari yutuqlari va kamchiliklari 8 meto...

Bu fayl DOCX formatida 25 sahifadan iborat (345,5 KB). "online o‘quv platformasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: online o‘quv platformasi DOCX 25 sahifa Bepul yuklash Telegram