bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanidan o‘quv-uslubiy majmua

DOCX 165 стр. 568,6 КБ Бесплатная загрузка

165 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 568,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 165

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 165

o’zbekiston respublikasi oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi university of business and science bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanidan o`quv-uslubiy majmua bilim soxasi: 100000 – ta’lim та'lim sohasi: 110000 – та’lim ta’lim yo’nalishi: 60110200 – maktabgacha ta’lim namangan 2023 annotatsiya mazkur majmuada bolalarning ijtimoiy moslashuvi faniga doir me`yoriy ta`minot (o`quv dasturi, ishchi fan dasturi), ta`lim texnologiyalari o`z aksini topgan. ushbu o‘quv-uslubiy majmua oliy ta`lim muassasalarining professor-o`qituvchilari uchun tavsiya etiladi. shu bilan birga mazkur o`quv-uslubiy majmuadan ilmiy tadqiqotchilar hamda bolalarning ijtimoiy moslashuvi fani bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin. tuzuvchi: o.karimova taqrizchilar: phd, v.v.b.datsent f.abdug‘opirova o‘quv-uslubiy majmua namangan davlat pedagogika instituti ilmiy kengashining 20__ -yil _______________ __-sonli qaroriga ko‘ra, o‘quv jarayoniga tatbiq etish uchun tavsiya etilgan. fakultet kengashi raisi: a.nurmatuv mundarija 1.o‘quv materiallari. ma‘ruza mashg‘ulotlari……………………………. 2.amaliy va seminar mashg‘ulot ishlanmalari …..……………………… 3.mustaqil ta’lim topshiriqlari…………………………………………… 4.glossariy……………………………………………………………….. 5.ilovalar: a) ishchi fan dasturi ………………………………………... b) testlar …………………………………………………… c) baholash me’zonlari……................................................ d) adabiyotlar………………………………………………. o’zbekiston respublikasi oliy ta'lim, fan va …

2 / 165

ni qo‘llashga ko‘maklashadi. mamlakatimizda ayni paytda vujudga kelgan shart-sharoitlar o‘qish shakli, mazmuni va uni amalga oshirish mexanizmlarina qayta ko‘rib chiqishni va bu jarayonga tegishli o‘zgartishlarni kiritishni taqozo etmoqda. xususan, shu kunlarda maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirishga qaratilgan chora-tadbirlarni amalga oshirish uchun tarbiyachilarning malakasini oshirish mazmuni va shakllarini takomillashtirish zarurati paydo bo‘ladi.dastur o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2016-yil 29-dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi” pq-2707-sonli, 2017 yil 30 sentabrdagi “maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risi” dagi pf-5198-sonli farmoni, o‘zbekiston respublikasi prezidentining 9-sentyabrdagi “maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-3261-sonli qarori, 30 sentyabrdagi “maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pf-5198-sonli farmoni hamda “o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi - faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi pq-3305-sonli qarori bayon etilgan. maktabgacha ta’lim – ta’lim tizimining mustahkam poydevori bo‘lib, aynan shu davrda bolaning kelajakdagi barcha faoliyat turlarida muvaffaqiyatga undovchi umuminsoniy xislatlari shakllana boshlaydi. kichkintoyning shaxsiy faolligi ayniqsa, rasm chizish, qurish-yasash, musiqa …

3 / 165

uvofiq ishlab chiqilgan me’yoriy-huquqiy hujjat bo‘lib, unda maktabgacha ta’lim tashkilotining maqsad va vazifalari, o‘quv-tarbiyaviy faoliyatning asosiy g‘oyalari ifodalangan, shuningdek, bolaning ta’limning keyingi bosqichiga o‘tishidagi asosiy kompetentsiyalari belgilangan. “ilk qadam” maktabgacha ta’lim tashkilotining davlat o‘quv dasturi bolani intellektual va jismoniy rivojlantirish, milliy-madaniy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash, maktab ta’limiga tayyorlash jihatlari zamonaviy pedagogika va psixologiya tamoyillariga tayangan holda qayta ko‘rib chiqildi. dastur maktabgacha yoshdagi bola rivojlanishiga moslashtirildi, aniqlashtirildi, misollar bilan boyitildi. noan’anaviy usullarda ishlash yo‘llari ko‘rsatildi. shuningdek, bolaning hayoti va sog‘lig‘ini himoyalash, ta’lim-tarbiya jarayonini puxta olib borish, uning taffakkur, tasavvur va nutqini rivojlantirish bilan birga, mustaqil o‘rganishga, fikrlashga, ijodkorlikka, o‘z shaxsini hurmat qilish, o‘ziga ishonch tuyg‘usini shakllantirishga qo‘yilgan vazifalar kengaytirildi, shakl, mazmun va uslubiy tomondan boyitildi. 1-mavzu: ijtimoiy pedagogika fan sifatida. reja: 1.ijtimoiy pedagogika falsafaning tarkibiy qismi. 2.ijtimoiy pedagogikaning ilmiy fan sifatidagi tuzilmasi. 3.ijtimoiy pedagogikaning amaliy ahamiyati. tayanch tushunchalar: ijtimoiy falsafa, shaxs va uning shakllanishi, jarayon, inson va jamiyat, ijtimoiy muhit, …

4 / 165

jamiyatning insonlarga bog‘liqlik masalasidir. ijtimoiy pedagogikada shaxs — tarbiya ob’ektidir. shaxs va uning rivojlanishi, shaxsning yoshiga xos hususiyatlari ta’lim va tarbiya jarayoni, muhit va tarbiyaning shaxs rivojlanishidagi ta’siri va boshqalar. falsafa ham, pedagogika ham inson va davlat, inson va avlod, inson va oilaning bir —biriga ta’siri, bu jarayondagi shaxsning rivojlanishi, uni shakllanishini o‘rganadi. ijtimoiy pedagogikaning masalalaridan biri —bu shaxs va muhitning munosabatlaridir. hozirgi zamon sharoitida bizning mamlakatda ijtimoiy falsafa jamiyatdagi bo‘layotgan o‘zgarishlarni aks ettiradi, yangi siyosiy, iqtisodiy, oilaviy, milliy va diniy munosabatlar shular jumlasidandir. hozirgi zamon oilasi, undagi tinchlik, maktab va ta’lim, yoshlar va jamiyat, shahar va tabiat, bozor va byudjet, milliy munosabatlar yangicha fikrlash va tushuncha xosil qilishni taqazo etadi. chunki bu muammolar markazida shaxs, inson taqdiri turadi ijtimoiy iqtisodiy, madaniy va ta’limiy muammolarning o‘zaro mutanosibligi hisoblanadi ijtimoiy falsafa va ijtimoiy pedagogikaning o‘zaro aloqasini, ulardagi umumiylikni biz nimada ko‘rishimiz mumkin? ijtimoiy falsafa — inson va jamiyat o‘rtasidagi munosabatlarining asosiy …

5 / 165

da’vat etilgan. ijtimoiy falsafa o‘zida jamiyatning turli qatlamlari manfaatlarini aks ettiradi. u inson oldida turgan ijtimoiy, maishiy, iqtisodiy, tabiiy, huquqiy muammolarni hal etish bilan birga psixologik va pedagogik muammolarni ham bartaraf etishga sharoit yaratadi. ijtimoiy pedagogika shaxs va jamiyat muammosiga murojat qilgan holda insonning jamiyatdagi munosabatlarini tartibga soladi. ayrim tang hollarda ayrim oilalarga o‘smirni jamiyatda o‘z o‘rnini topishiga hayotiy sharoitlarga moslashishiga yordam beradi. ijtimoiy pedagogika yangi iqtisodiy munosabatlarni oiladagi munosabatlarga va bolalar tarbiyasiga ta’sirini taxlil qiladi. ijtimoiy pedagogika birinchi navbatda bolalik muammolariga murojat qiladi. hamda u shaxs tarbiyasi uning ma’naviy axloqiy sifatlarini shakllanishi murakkab vaziyatlarda qo‘llab — quvvatlanishi masalalariga murojat etgan holda bolaga jamiyat hayotiga moslashishiga yordam beradi. bugun ijtimoiy pedagogika insonni jamiyatdagi o‘rni haqidagi, shaxsning ijtimoiylashtirish haqidagi, hozirgi zamon sharoitida bolalik qiyinchiliklari haqidagi bilimlar majmuidir. ijtimoiy pedagog amaliyoti bolaga (o‘smirga) jamiyatda ijtimoiy — ma’naviy muvozanatni saqlashga, yangi munosabatlarni yaratishga yo‘naltirilgan. ijtimoiy pedagogika o‘z oldiga qanday asosiy maqsadlarni qo‘yayotganini yuqoridagi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 165 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanidan o‘quv-uslubiy majmua"

o’zbekiston respublikasi oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi university of business and science bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanidan o`quv-uslubiy majmua bilim soxasi: 100000 – ta’lim та'lim sohasi: 110000 – та’lim ta’lim yo’nalishi: 60110200 – maktabgacha ta’lim namangan 2023 annotatsiya mazkur majmuada bolalarning ijtimoiy moslashuvi faniga doir me`yoriy ta`minot (o`quv dasturi, ishchi fan dasturi), ta`lim texnologiyalari o`z aksini topgan. ushbu o‘quv-uslubiy majmua oliy ta`lim muassasalarining professor-o`qituvchilari uchun tavsiya etiladi. shu bilan birga mazkur o`quv-uslubiy majmuadan ilmiy tadqiqotchilar hamda bolalarning ijtimoiy moslashuvi fani bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin. tuzuvchi: o.karimova taqrizchilar: phd, v.v.b.datsent f.abdug‘opirova o‘quv-uslubi...

Этот файл содержит 165 стр. в формате DOCX (568,6 КБ). Чтобы скачать "bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanidan o‘quv-uslubiy majmua", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalarning ijtimoiy moslashuvi… DOCX 165 стр. Бесплатная загрузка Telegram