umumta’lim maktablarida lug‘at bilan ishlashni tashkil etish metodikasi

DOCX 31 стр. 52,8 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 52,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ umumta’lim maktablarida lug‘at bilan ishlashni tashkil etish metodikasi mundarija: kirish……………………………………………………………………………3 i.bob. lug‘at bilan ishlashning nazariy asoslari 1.1. lug‘at bilan ishlashning o‘quv jarayonidagi roli…………………………….5 1.2. 5-sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari va lug‘atlar bilan ishlash……..…8 ii.bob.5-sinf ona tili darsligida lug‘at bilan ishlash metodikasi 2.1. ona tili darsligidagi lug‘at ishlarini tashkil etishning usullari………………15 2.2. lug‘at boyligini oshirishga qaratilgan mashqlar va metodlar ………………21 xulosa….…………...…………………………………………………………27 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati………………………….30 kirish kurs ishining dolzarbligi: bugungi kunda ta’lim-tarbiya tizimida o‘quvchilarning til madaniyatini shakllantirish va ularning lug‘aviy boyligini oshirish masalalari alohida ahamiyat kasb etmoqda. xususan, ona tili darslarida lug‘at bilan ishlash o‘quvchilarning so‘z boyligini kengaytirish, nutqni to‘g‘ri va aniq shakllantirish, yozma va og‘zaki muloqot madaniyatini rivojlantirishning muhim omillaridan biridir. shu bois, umumta’lim maktablarida lug‘at bilan …

2 / 31

g muhim qismidir. mazkur tadqiqot umumta’lim maktablarida ushbu jarayonni samarali tashkil etish yo‘llarini aniqlashga qaratilganligi bilan ahamiyatlidir. ushbu tadqiqot natijalari ona tili o‘qituvchilari uchun nazariy va amaliy jihatdan foydali bo‘lishi kutilmoqda. mazkur mavzuni chuqur o‘rganish orqali dars jarayonida lug‘at bilan ishlashni takomillashtirishga xizmat qiluvchi samarali metodik tavsiyalar ishlab chiqiladi. ug‘atlar insoniyat madaniy va ilmiy taraqqiyotining muhim qismi bo‘lib, til boyligini asrash, rivojlantirish va avlodlarga yetkazishda beqiyos ahamiyatga ega. ular har bir tildagi so‘zlarning ma’nolarini aniqlash, ularni to‘g‘ri talaffuz qilish, yozish va o‘rinli qo‘llashda asosiy vosita hisoblanadi. lug‘atlar nafaqat o‘quv jarayonida, balki ilmiy, badiiy va kundalik hayotda ham keng qo‘llaniladi. bugungi kunda lug‘atlar turli shakllarda mavjud bo‘lib, ular qamrab olgan ma’lumotlarning hajmi va mazmuniga qarab farqlanadi. masalan, izohli lug‘atlar, ikki yoki ko‘p tilli tarjima lug‘atlari, terminologik lug‘atlar, ensiklopedik lug‘atlar va boshqalar. ularning barchasi inson bilimini boyitish va tilni o‘rganish jarayonini yengillashtirishga xizmat qiladi. kurs ishining maqsadi: umumta’lim maktablarida, xususan, 5-sinf ona …

3 / 31

at bilan ishlashni tashkil etishda pedagogik tavsiyalarni ishlab chiqish. kurs ishining tuzilishi: kirish qismi, ikki bob, to‘rtta paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat . i.bob. lug‘at bilan ishlashning nazariy asoslari 1.1. lug‘at bilan ishlashning o‘quv jarayonidagi roli bugungi kunda lug‘atlar turli shakllarda mavjud bo‘lib, ular qamrab olgan ma’lumotlarning hajmi va mazmuniga qarab farqlanadi. masalan, izohli lug‘atlar, ikki yoki ko‘p tilli tarjima lug‘atlari, terminologik lug‘atlar, ensiklopedik lug‘atlar va boshqalar. ularning barchasi inson bilimini boyitish va tilni o‘rganish jarayonini yengillashtirishga xizmat qiladi. lug‘atlarning dolzarbligi shundaki, ular til madaniyatini shakllantirish va avlodlar o‘rtasida bilim uzviyligini ta’minlash vositasi sifatida muhim rol o‘ynaydi. ayniqsa, ona tili darslarida lug‘atlar o‘quvchilarning so‘z boyligini oshirish, to‘g‘ri nutq shakllantirish va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun samarali pedagogik vosita sifatida qo‘llaniladi. shu sababli lug‘atlarning o‘quv jarayonidagi o‘rni va ahamiyatini o‘rganish bugungi kun ta’lim tizimi uchun muhim hisoblanadi. mazkur tadqiqotda lug‘atlarning ta’lim jarayonidagi o‘rni va ularni o‘quvchilarning lug‘aviy boyligini oshirish maqsadida …

4 / 31

sidagi munosabatlarni ko‘rsatish uchun tuzilgan manba. lug‘atlar tildagi so‘zlarni tizimlashtirish va ularning turli aspektlarini – ma’no, imlo, talaffuz, qo‘llanish o‘rni kabi jihatlarni o‘rganishga yordam beradi. lug‘atlarning turlari lug‘atlar o‘z mazmuni va maqsadiga ko‘ra quyidagi turlarga bo‘linadi: 1. izohli lug‘atlar: so‘zlarning ma’nosi, ularning ishlatilishi va grammatik xususiyatlari haqida ma’lumot beradi. 2. tarjima lug‘atlari: bir til so‘zlarini boshqa tilga tarjima qilish uchun xizmat qiladi. 3. terminologik lug‘atlar: muayyan ilmiy yoki texnik sohalar bilan bog‘liq atamalarni o‘z ichiga oladi. 4. ensiklopedik lug‘atlar: so‘zlar haqida kengroq ma’lumot, shu jumladan tarixiy va madaniy izohlarni beradi. 5. dialektologik lug‘atlar: tildagi hududiy lahjalarni va ularning o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganishga mo‘ljallangan. lug‘atlarning asosiy funksiyalari lug‘atlarning nazariy asoslari ularning quyidagi funksiyalarida namoyon bo‘ladi: 1. tilni o‘rganish vositasi sifatida: lug‘atlar til o‘rganuvchilar uchun tilning leksik qatlamini tushunish va to‘g‘ri qo‘llashga yordam beradi. 2. madaniyatni aks ettirish: lug‘atlar til orqali xalqning madaniyati, urf-odatlari va dunyoqarashini o‘zida aks ettiradi. 3. bilimni saqlash …

5 / 31

irish va bilim doirasini kengaytirishda asosiy manba hisoblanadi. ayniqsa, ona tili darslarida lug‘at bilan ishlash bolalarning til haqidagi tasavvurlarini boyitib, ularni to‘g‘ri fikrlash va muloqot qilishga o‘rgatadi. shunday qilib, lug‘atlarning nazariy asoslari ularning ilmiy ahamiyatini belgilab beradi va ularni samarali qo‘llash uchun ilmiy yondashuv zarurligini ko‘rsatadi. lug‘at bilan ishlash o‘quv jarayonida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, til o‘rganish, so‘z boyligini oshirish va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishda asosiy vositalardan biri hisoblanadi. quyida lug‘at bilan ishlashning o‘quv jarayonidagi asosiy rollari keltirilgan: 1. til o‘rganishni osonlashtirish lug‘at o‘quvchilarni yangi so‘zlar bilan tanishtiradi, ularning ma’nosini tushunishga yordam beradi va o‘zlashtirishni tezlashtiradi. so‘zlarni to‘g‘ri ishlatish va tarjima qilish ko‘nikmasini rivojlantiradi. 2. so‘z boyligini oshirish lug‘at o‘quvchilarning so‘z boyligini kengaytirishga xizmat qiladi. har kuni yangi so‘zlarni o‘rganish orqali o‘quvchilar o‘z bilim doirasini kengaytiradi va ularni amalda qo‘llash imkoniga ega bo‘ladi. 3. o‘quv va yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirish lug‘at bilan ishlash matnlarni tushunish va mazmunini aniqlashga yordam beradi. yozma ishlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umumta’lim maktablarida lug‘at bilan ishlashni tashkil etish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ umumta’lim maktablarida lug‘at bilan ishlashni tashkil etish metodikasi mundarija: kirish……………………………………………………………………………3 i.bob. lug‘at bilan ishlashning nazariy asoslari 1.1. lug‘at bilan ishlashning o‘quv jarayonidagi roli…………………………….5 1.2. 5-sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari va lug‘atlar bilan ishlash……..…8 ii.bob.5-sinf ona tili darsligida lug‘at bilan ishlash metodikasi ...

Этот файл содержит 31 стр. в формате DOCX (52,8 КБ). Чтобы скачать "umumta’lim maktablarida lug‘at bilan ishlashni tashkil etish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umumta’lim maktablarida lug‘at … DOCX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram