maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyachilarning ish faoliyatini oshirish

PPTX 13 стр. 437,9 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 437,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

kurs ishi kurs ishi mavzu: maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyachilarning ish faoliyatini oshirish. 1 reja: kirish. asosiy qism. 1.tarbiyachi va uning jamiyatdagi tutgan o’rni. 2.maktabgacha ta’lim muassasi tarbiyachisi. 3.pedagog – tarbiyachi shaxsini shakllantirish va ish faoliyatini samaradorligini oshirish. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. kirish. o‘zbekiston respublikasida amalga oshiriladigan ulkan islohatlarning muvaffaqiyatga eng avvalo odamlarning o‘z ishlariga ma’suliyat bilan qarashlariga, kundalik mehnat faoliyatida mamalakat taraqqiyotiga hissa bo‘lib qo‘shiladigan savobli ishlarni qila oshilariga bog‘liq. jamiyatda pedagog (o‘qituvchi, tarbiyachi) birinchidan, o‘sib kelayotgan avlodni tarbiyalash, ikkinchidan mehnatkash xalqimizga har tomonlama bilim berishdek savobli va ma’suliyatli vazifalarni bajaradi. pedagogika – bu kelajak, istiqbol uchun meros qilib qoldiriladigan boylikdir. bu boylikning qadr-qimmati shu qadar buyukki, u odamni ma’naviy jihatdan boy qilib, qalbini baxtga, ilohiy nurga to‘ldiradi. dunyoda biror kimsa yo‘qki, uning ustozi bo‘lmasa. u xukumat rahyuarimi, buyuk allomami, shifokormi, xalq mexrini qozongan yozuvchimi yoki qo‘ligul kosibmi, qo‘yingki, barcha-barchaning o‘z ustozi va hayot yo‘lini charog‘on etib turuvchi yo‘lboshchisibo‘ladi. ustozning …

2 / 13

miz sh.m.mirziyoyev aynan shu sohada ya’ni “maktabgacha ta’lim muassasalari” va tarbiyachilarini ish faoliyatiga alohida to’xtalib, bir qator qaror va farmonlar chiqarganlar: 1.o‘zbekiston respublikasi prezidentining "o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida"gi qarori (№pq-4312-son 08.05.2019) 2.o‘zbekiston respublikasi prezidentining "maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi qarori (№pq-3955-son 30.09.2018) 3.o‘zbekiston respublikasi prezidentining "maktabgacha ta’lim tizimini yanada rag‘batlantirish va rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi qarori (№pq-3651-son 05.04.2018) 4.o‘zbekiston respublikasi prezidentining "davlat maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlarining ayrim toifalari mehnatiga haq to‘lashni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi qarori (№pq-3571-son 28.02.2018) 5.o‘zbekiston respublikasi prezidentining "maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi farmoni (№pf-5198-son 30.09.2017) 6.o‘zbekiston respublikasi prezidentining "o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida"gi qarori (№pq-3305-son 30.09.2017) 7.o‘zbekiston respublikasi prezidentining "2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi qarori (№pq-2707-son 29.12.2016) asosiy qism. 1.tarbiyachi va uning jamiyatdagi tutgan o’rni. tarbiyachi yosh avlodni xalqimizning munosib farzandlari qilib tarbiyalashdek muhim va fahrli shu bilan …

3 / 13

ilishi tabiat va jamiyat omillarini tushunishi ijtimoiy faol bo‘lishi kerak. respublikamiz rahbariyati pedagoglar faoliyatini yuqori baholamoqda. ma’lumki o’zbekiston respublikasi prezidenti farmoniga binoan oktyabr oyining xalq ta’limi hodimlari – o‘qituvchi murabbiylar kuni deb e’lon qilindi. bu voqea davlatimizni o‘qituvchilarni jamiyatda tutgan o‘rni naqadar yuksakligidan dalolat beradi. yosh avlodni barkamol qilib tarbiyalashda erishgan yutuqlari uchun, pedagog ishidagi ijodiy mehnatlari uchun, ilg‘or tajribalarni umumlashtirishda erishgan yutuqlari uchun o‘qituvchi, tarbiyachilar «metodist o‘qituvchi», «katta o‘qituvchi», «metodist - tarbiyachi», «xalq maorifi a’lochisi» vash u kabi sharafli unvonlar bilan taqdirlanadilar. xalq ta’limi xodimlari orasidan respublika bo‘yicha deputatlar saylanishi ham ularga bo‘lgan chuqur xurmat-ehtiromni bildiradi. jumxuriyatimizda pedagog xodimlarning oylik maoshlari yildan-yilga oshirilib, turmush sharoitlari yaxshilanib kelinmoqda. pedagog xodimlarni malakasini oshirish ilmiy-metodik markazlari kengaytirilmoqda, ularning siyoiy tayyorgarligiga talab kuchaytirilmoqda; har 4-5 yilda qayta tayyorlashdan o‘tishlari uchun shart-sharoit yaratilmoqda. 2. maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisi. pedagog-tarbiyachi bolalarga kundalik hayotda, o‘yinlarda, mashg‘ulotlarda, birgalikdagi mehnat faoliyatida va ular bilan bo‘ladigan muomalada ta’sir ko‘rsatadi. …

4 / 13

shuki, u o‘z predmetini, uning metodikkasini chuqur o‘zlashtirgan bo‘lishi zarur. predmetni va uning nazariyasi chuqur bilishi bolalarni bilishga bo‘lgan qiziqishlarini oshiradi.bu pedagog – tarbiyachining obro‘sini ko‘taradi. tarbiyachi kasbiga xos bo‘lgan muhim fazilatlaridan talablaridan biri bolalarni sevish ularning hayoti bilan qiziqish har bir shaxsni hurmat qilishdan iborat. bolani sevgan butun kuch va bilimini bolalarni kelajagi buyuk vatanga sodiq fuqaro qilib tarbiyalashga safarbar kilaoladigan odamgina hakiqiy tarbiyachi pedagog bo‘la oladi. bolaga befarq uning kelajagi va qiziqmaydigan tarbiyachilik kasbiga loqayd odam haqiqiy pedagog – tarbichi bo‘la olmaydi. bolalarni sevish – pedagogning murakkab mehnatini jozibali va yengil qiladi. o‘qituvchi tarbiyachining bolalarga munosabati pedagogikada tarbiyalanuvchi shaxsga xurmat, unga talabchanlik bilan bir qatorda turadi. bu munosabat bolada pedagoga nisbatan ishonchni uyg‘otadi, o‘qituvchiga bolalarga chinakam ma’naviy murabbiysi bo‘lishga imkon beradi. pedagog faoliyatining muvaffaqiyati pedagogik qobiliyatlarining mavjudligiga ham bog‘liqdir. pedagogik qobiliyatlar - pedagogik mahoratiga erishishning zaminidir. pedagogik qobiliyatlar tarkibiga: pedagogik kuzatuvchanlik, pedagogik tasavvur, diqqatni taqsimlash, tashkilotchilik qobiliyati va …

5 / 13

lik, kattalarga xurmat bilan qarash, tabiatga qiziqish, kuzatuvchanlik, o‘simlik va hayvonlarga g‘amxo‘rlik bilan qarash, mehnatsevarlik, kattalarni mehnati natijalarini asrab-avaylash kabi ahloqiy sifatlarni tarbiyalaydi. xalq san’ati, musiqa, ashula, adabiyot, tasviriy san’atni bilish, san’atga muhabbat tarbiyachini madaniyatli qiladi, bolalar bilan olib boradigan ishida yordam beradi. pedagog kerakli bilim, malaka va ko‘nikmalarni ma’lum bir izchillik bilan egallab borsagina bolalarni tarbiyalash va ularga ta’lim berish ishida yaxshi natijalarga erishadi. tarbiyachi o‘z kasbining mohir ustasi bo‘lish uchun maxsus tayyorgarlik ko‘rishi kerak. u quyidashi shartlarga amal qilishi kerak: 1. pedagog yosh avlodni tarbiyalash uchun yuqori ma’lumotli, kerakli bilimlarni egallab, kerakli adabiyotlarni tanlay oladigan, ilmiy adabiyotlar bilan ishlay oladigan, ilg‘or tajribali pedagoglarning tajribasini o‘rganib, o‘z ishiga tadbiq eta oladigan kishi bo‘lishi kerak. 2. pedagog bolalarni kuzata oladigan, ularning xulqi, xatti-harakati sabablarini to‘g‘ri tahlil qilib, unga ijobiy ta’sir etuvchi vositalarni topa olishi kerak. 3. yosh avlodni kerakli bilim, malaka, ko‘nikmalardan xabardor qilish uchun pedagogning nutqi ravon, aniq, mantiqiy, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyachilarning ish faoliyatini oshirish"

kurs ishi kurs ishi mavzu: maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyachilarning ish faoliyatini oshirish. 1 reja: kirish. asosiy qism. 1.tarbiyachi va uning jamiyatdagi tutgan o’rni. 2.maktabgacha ta’lim muassasi tarbiyachisi. 3.pedagog – tarbiyachi shaxsini shakllantirish va ish faoliyatini samaradorligini oshirish. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. kirish. o‘zbekiston respublikasida amalga oshiriladigan ulkan islohatlarning muvaffaqiyatga eng avvalo odamlarning o‘z ishlariga ma’suliyat bilan qarashlariga, kundalik mehnat faoliyatida mamalakat taraqqiyotiga hissa bo‘lib qo‘shiladigan savobli ishlarni qila oshilariga bog‘liq. jamiyatda pedagog (o‘qituvchi, tarbiyachi) birinchidan, o‘sib kelayotgan avlodni tarbiyalash, ikkinchidan mehnatkash xalqimizga har tomonlama bilim berishdek...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (437,9 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyachilarning ish faoliyatini oshirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’lim muassasalari… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram