o‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari

PPTX 13 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

презентация powerpoint mavzu: o‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. rеja: 1. o‘smirlik davri haqida tushuncha. 2. o‘smirlik davrida psixik o‘rgazishlar. 3. o‘smirlik davrida psixik rivojlanishni qo‘llab quvatlash yo‘llari. 1.o‘smirlik davri haqida tushuncha. o`qituvchi va tarbiyachi uchun bolalarning o`smirlik davri psixologiyasini bilish psixologik nuqtai nazaridan ham pеdagogik nuqtai nazaridan ham muximdir. bu davrni biz yana o`tish davri ham dеb ataymiz. o`smirlik davri asosan 11-15 yoshdagi bolalarni o`z ichiga qamrab oladi, ya’ni 5-8 sinf o`quvchilarini. o`smir o`quvchilarni ta’lim va tarbiya bеrish ishlarida uchraydigan ayrim qiyinchiliklar bu yoshdagi bolalarning psixik rivojlanishi va hususiyatlarini ba’zan еtarli darajada bilmaslikdan yoki inkor qilishdan kеlib chiqadi. kichik va katta yoshdagi maktab o`quvchilariga qaraganda o`smirlik yoshidagi bolalarni tarbiyalashda juda ko`p qiyinchiliklar bo`ladi. chunki, kichik bolaning katta odamga aylanishi jarayoni juda kiyin kеchadi. bu jarayon o`smirlar psixologiyasining odamlar bilan bo`lgan munosabat formalarining jiddiy ravishda o`zgarishi, hamda hayot sharoitining o`zgarishi bilan bog`liqdir. bu davrda o`smirlarning o`z shaxsiy fikrlari paydo bo`ladi. ularda …

2 / 13

o`rta maktabda o`qishga o`tishi uning hayotida burilish davri hisoblanadi. 2.o‘smirlik davrida psixik o‘rgazishlar. o‘smirlik davri inson hayotidagi eng murakkab va o‘zgaruvchan bosqichlardan biridir. bu davr taxminan 11-12 yoshdan boshlanib, 17-18 yoshgacha davom etadi. psixologlar ushbu bosqichni “ikkinchi tug‘ilish” deb ataydilar, chunki bu paytda inson hayoti va ruhiyatida yangi sifatlar shakllanadi. quyida o‘smirlik davridagi asosiy psixik o‘zgarishlar haqida batafsil ma’lumot beriladi. 1. o‘zini anglashning kuchayishi o‘smirlik davrida shaxs o‘ziga, o‘z fikrlari, his-tuyg‘ulari va harakatlariga tanqidiy nazar bilan qaray boshlaydi. u “men kimman?”, “men boshqalarga qanday ko‘rinaman?”, “hayotimning ma’nosi nima?” degan savollarni o‘ziga bera boshlaydi. bu jarayon shaxsiy identitet — ya'ni o‘zligini anglash shakllanishining bosqichidir. o‘smirlar o‘zlarini boshqalar bilan solishtiradi, ideal obrazlar yaratadi, ba'zida esa o‘zidan norozilik hissi kuchayadi. bu bosqichda noto‘g‘ri yondashuvlar, tanbeh va e’tiborsizlik ularning o‘ziga ishonchini yo‘qotishiga olib kelishi mumkin. 2. emotsional beqarorlik gormonal o‘zgarishlar natijasida o‘smirlar hissiyot jihatdan beqaror bo‘lishadi. ular tez hayajonlanadi, mayda narsalarga ranjiydi yoki quvonadi. …

3 / 13

ladi. shu bois bu davrda ularni nazorat qilish emas, balki yo‘naltirish muhim ahamiyatga ega. 4. do‘stlik va guruhga mansublik o‘smirlar uchun tengdoshlar bilan aloqalar juda muhim bo‘lib qoladi. do‘stlarining fikri, bahosi, munosabati ularning xatti-harakatlariga kuchli ta’sir ko‘rsatadi. ba’zan ular do‘stlari uchun ota-onasining so‘zini e’tiborga olmaydi. yaxshi ijtimoiy guruhlar va sog‘lom muhitda o‘smir o‘zini rivojlantiradi, liderlik qobiliyati, muloqot madaniyati va jamiyatga moslashuvchanlik xususiyatlarini egallaydi. aksincha, salbiy guruhlarga tushib qolgan o‘smirlar esa yomon odatlarga berilishi mumkin. 5. tanqidiy fikrlash va intellektual o‘sish o‘smirlar bu davrda mustaqil fikr yuritishga harakat qiladilar. ularda yangi g‘oyalar, qarashlar paydo bo‘ladi. savollar berish, so‘z erkinligi, qarashlar xilma-xilligi ularga juda qiziq tuyuladi. shuning uchun bu bosqichda o‘quvchilarning fikrini erkin bildirishi uchun shart-sharoit yaratish juda muhim. ular hayot haqida chuqur o‘ylashni boshlaydilar: kasb tanlash, kelajak rejalari, axloqiy qadriyatlar haqida o‘z fikrini shakllantiradi. shaxsiy pozitsiyasi va qarashlari bu davrda asoslanadi. 3. o‘smirlik davrida psixik rivojlanishni qo‘llab quvatlash yo‘llari. o‘smirlik davrida …

4 / 13

. o‘zaro ishonchni shakllantirish: o‘smir ota-onasiga sirini aytishga, maslahat so‘rashga ishonishi kerak. bu ishonch mehr, e'tibor va sabr orqali shakllanadi. jazo emas, tarbiya: o‘smir xatoga yo‘l qo‘ysa, u darrov jazolanmasligi, balki sabr bilan tushuntirilishi, xatoni tan olish va to‘g‘rilash yo‘llari ko‘rsatilishi kerak. uyda ijobiy muhit yaratish: ziddiyat, janjal, befarqlik muhitida ulg‘aygan o‘smir o‘zini yolg‘iz, tushkun va beqadr his qilishi mumkin. shu sababli oilada mehr, iliqlik va tushunuvchanlik muhitini yaratish juda muhim. 2. pedagogik yondashuv maktab va ta’lim muassasalari o‘smirlik davrida katta rol o‘ynaydi. o‘qituvchilar, sinf rahbarlari va maktab psixologlari o‘quvchilar bilan doimiy muloqotda bo‘lishi, ularni nafaqat o‘qitishi, balki tarbiyalashi ham zarur. individual yondashuv: har bir o‘smirning xarakteri, temperamentiga mos yondashuv kerak. kimdir gapirishni yoqtiradi, kimdir tinchroq, boshqasi esa do‘stlarga ko‘proq tayanadi. shunga qarab ish tutish muhim. faol tinglovchi bo‘lish: o‘quvchining muammosini eshitib, maslahat berish, unga yo‘l-yo‘riq ko‘rsatish, faqat tanbeh berish emas — bu zamonaviy pedagogikaning asosiy talabi. ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirish: …

5 / 13

y tarzda ayta olish imkoniyati bo‘lsa, ular ko‘proq ochiladi va yordam olishga intiladi. xulosa o‘smirlik davri inson hayotining murakkab va muhim bosqichlaridan biri bo‘lib, bu davrda jismoniy o‘sish bilan birga, psixik rivojlanish ham keskin o‘zgarishlarga uchraydi. o‘smirda o‘zini anglash, ichki dunyosiga chuqurroq kirib borish, mustaqillik va erkinlikka intilish kuchayadi. shu bilan birga, hissiyotlarda beqarorlik, o‘z-o‘zini baholashdagi tebranishlar, jamoadagi o‘z o‘rnini topishga bo‘lgan ehtiyoj kuchayadi. psixologik jihatdan, bu davrda shaxsiy ong rivojlanib, o‘smirlar o‘z qarashlarini shakllantirishga harakat qilishadi. aqliy faoliyatda abstrakt va tanqidiy fikrlash unsurlari kuchayadi. ijtimoiy jihatdan esa, do‘stlar, guruh a’zolari va jamiyat fikri muhim o‘rin egallaydi. shu sababli, bu davrda ota-ona, o‘qituvchi va jamiyat tomonidan ko‘rsatiladigan ijobiy yo‘naltirish, emotsional qo‘llab-quvvatlash muhim ahamiyatga ega bo‘ladi. xulosa qilib aytganda, o‘smirlik psixikasining rivojlanish xususiyatlarini chuqur anglash, ularning sog‘lom shakllanishiga zamin yaratadi va kelajakdagi shaxsiy va ijtimoiy muvaffaqiyatlarining asosi bo‘lib xizmat qiladi. foydalanilgan adabiyotlar. 1. a.n. leontev – “faoliyat, ong va shaxs” 2. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari"

презентация powerpoint mavzu: o‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. rеja: 1. o‘smirlik davri haqida tushuncha. 2. o‘smirlik davrida psixik o‘rgazishlar. 3. o‘smirlik davrida psixik rivojlanishni qo‘llab quvatlash yo‘llari. 1.o‘smirlik davri haqida tushuncha. o`qituvchi va tarbiyachi uchun bolalarning o`smirlik davri psixologiyasini bilish psixologik nuqtai nazaridan ham pеdagogik nuqtai nazaridan ham muximdir. bu davrni biz yana o`tish davri ham dеb ataymiz. o`smirlik davri asosan 11-15 yoshdagi bolalarni o`z ichiga qamrab oladi, ya’ni 5-8 sinf o`quvchilarini. o`smir o`quvchilarni ta’lim va tarbiya bеrish ishlarida uchraydigan ayrim qiyinchiliklar bu yoshdagi bolalarning psixik rivojlanishi va hususiyatlarini ba’zan еtarli darajada bilmaslikdan yoki inkor qilishdan kеlib chiq...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "o‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘smirlik davrida psixik rivojl… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram

o‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "o‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari"

Похожие файлы