tarbiyasi “qiyin” o’quvchilar bilan ishlash usullari

PPTX 20 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation tarbiyasi “qiyin” o’quvchilar bilan iahlash usullari ilyosiddinov baxtiyor 1. muammolarni aniqlash va tahlil qilish 2. samarali strategiyalar va yondashuvlar 3. qiyin talabalar bilan muloqot qilish usullari reja: muloqotning asosiy tamoyillari muloqot jarayonida emotsional intellektual ko‘rsatkichlarni (empatiya, o‘z-o‘zini boshqarish) hisobga olish va kamida 2 ta konstruktiv yechimni taklif qilish muhimdir. muloqotda samarali tinglash, ya’ni talabaning fikrlarini 100% tushunishga harakat qilish, muloqotning muvaffaqiyat kaliti hisoblanadi, bu esa konfliktlarni kamaytiradi. baholash va natijalarni tahlil qilish natijalarni tahlil qilishda kamida 20% o‘quvchining past ball olganligi aniqlansa, dars jarayonini qayta ko‘rib chiqish va o‘quv materiallarini soddalashtirish kerak. o‘quvchilarning 70% dan ortig‘i yuqori ball olgan bo‘lsa, bu o‘quv jarayonining samaradorligini ko‘rsatadi va o‘qituvchining professionalligi haqida xulosa chiqarish mumkin. o'zaro hurmat va ishonch muammolarni hal qilishda o'zaro hurmat va ishonch, konfliktlarni 20% kamaytirish va muloqot samaradorligini 80% ga oshirish orqali, salbiy munosabatlarning oldini olish va ijobiy natijalarga erishishga yordam beradi. talabalar bilan samarali muloqotda o'zaro …

2 / 20

yat darajasini (boshlang‘ich, o‘rta, yuqori) ko‘rsatuvchi aniq maqsadlarni qo‘yish va ularning har biriga erishganliklari uchun alohida rag‘batlantirish tizimini joriy etish kerak. o‘quv jarayoniga o‘yin elementlarini (masalan, ball to‘plash, mukofotlar) qo‘shish orqali o‘quvchilarning faol ishtirokini ta’minlash va ularning ijobiy his-tuyg‘ularini 20% ga oshirish mumkin. shaxsiy yondashuv va individual reja shaxsiy yondashuv individual o'quv rejasini ishlab chiqishda o'quvchining kuchli va kuchsiz tomonlarini aniqlash, kamida 3 ta o'quv usulini qo'llash va o'quv natijalarini muntazam baholashni o'z ichiga oladi. samarali individual reja o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi hamkorlikni, o'quv jarayonida kamida 5 ta turli baholovchi vositalardan foydalanishni va rejaning muntazam qayta ko'rib chiqilishini nazarda tutadi. aktiv tinglash va fikr almashish talaba bilan 10-15 minut davomida faol tinglash orqali, uning his-tuyg'ularini va muammosining ildizini aniqlash, konstruktiv yechim topishga yordam beradi. "men-xabarlari" texnikasini qo'llash orqali (masalan, "men sizning fikringizni tushunmayapman" deb aytish), konfliktlarni kamaytirish va o'zaro hurmatli muhit yaratish mumkin. empatiya va tushunish o'zaro munosabatlarda empatiya va …

3 / 20

o'lishi mumkin, ammo bu holatga mos kelishi shart. sabr-toqat va bardoshlilik sabr-toqat va bardoshlilik talabalar bilan munosabatlarda 3 ga yaqin muhim bosqichdan iborat bo‘lib, ularning har biri o‘ziga xos psixologik va pedagogik yondashuvni talab qiladi. muvaffaqiyatli o‘zaro munosabatlarning 70% sabr-toqat va bardoshlilikka bog‘liq bo‘lib, qolgan 30% esa o‘qituvchining muammoni hal qilish strategiyalari va kommunikatsion ko‘nikmalariga bog‘liqdir. o'quv jarayonini moslashtirish kichik guruhlarda (2-4 talaba) ishlash, o'zaro hamkorlikni rivojlantirish va birgalikda muammolarni hal qilish ko'nikmalarini oshirishga yordam beradi, bu esa "qiyin" talabalarning jalb etilishini oshiradi. differensial baholash tizimini qo'llash, ya'ni talabalarning bilimlarini turli xil usullar (og'zaki, yozma, amaliy) orqali baholash va kamida 3 ta mezon bo'yicha reyting berish, ularning yutuqlarini ob'ektiv baholashga imkon beradi. jamoaviy yondashuv va hamkorlik o'quv jarayonida 20% nazariy bilim va 80% amaliy mashg'ulotlarni qo'llash orqali jamoaviy ishlash va hamkorlikni kuchaytirish mumkin, natijada "qiyin" o'quvchilarning faol ishtiroki ta'minlanadi. jamoaviy yondashuvda o'quvchilarni 3-5 kishilik guruhlarga bo'lish va ularga birgalikda topshiriqlarni …

4 / 20

ularga e'tibor qaratish samarali natijalarga olib keladi. stressni boshqarishning samarali usullaridan biri, kuniga kamida 15-20 daqiqa meditatsiya yoki chuqur nafas olish mashqlarini bajarish bo'lib, bu miya faoliyatini tartibga soladi va kayfiyatni yaxshilaydi. pedagogik qo'llab-quvvatlash xizmatlari pedagogik qo'llab-quvvatlash xizmatlari o'quvchilarning 70% gacha bo'lgan qismini muvaffaqiyatli o'qishga yordam beradi, bu esa 30% ga yaqin qiyinchiliklarga duch keluvchi o'quvchilarga individual yondashuvni talab qiladi. pedagogik qo'llab-quvvatlash xizmatlarida individual va guruhli mashg'ulotlar, o'yinli texnologiyalar, shu jumladan, kamida 2 turdagi diagnostik vositalar qo'llaniladi. qiyin talabalarni aniqlash talabaning o'qishdagi yutuqlarining keskin pasayishi (masalan, 1 yildan keyin 2 ballga pasayish), ijtimoiy moslashuvchanlikning etishmasligi va tengdoshlari bilan konfliktli munosabatlarning tez-tez takrorlanishi qiyin talabani aniqlashda muhim belgilardir. psixologik baholash usullari, jumladan, o'quv motivatsiyasi va ijtimoiy-emotsional rivojlanish darajasi bo'yicha testlar, qiyin talabalarni aniqlash va ularga yordam berish uchun samarali vosita bo'lib xizmat qiladi. professional rivojlanish va o'z ustida ishlash professional rivojlanish dasturlari, 5 tadan ortiq seminar yoki treninglarga qatnashish, o'qituvchining o'ziga …

5 / 20

tarbiyasi “qiyin” o’quvchilar bilan ishlash usullari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiyasi “qiyin” o’quvchilar bilan ishlash usullari"

powerpoint presentation tarbiyasi “qiyin” o’quvchilar bilan iahlash usullari ilyosiddinov baxtiyor 1. muammolarni aniqlash va tahlil qilish 2. samarali strategiyalar va yondashuvlar 3. qiyin talabalar bilan muloqot qilish usullari reja: muloqotning asosiy tamoyillari muloqot jarayonida emotsional intellektual ko‘rsatkichlarni (empatiya, o‘z-o‘zini boshqarish) hisobga olish va kamida 2 ta konstruktiv yechimni taklif qilish muhimdir. muloqotda samarali tinglash, ya’ni talabaning fikrlarini 100% tushunishga harakat qilish, muloqotning muvaffaqiyat kaliti hisoblanadi, bu esa konfliktlarni kamaytiradi. baholash va natijalarni tahlil qilish natijalarni tahlil qilishda kamida 20% o‘quvchining past ball olganligi aniqlansa, dars jarayonini qayta ko‘rib chiqish va o‘quv materiallarini soddalashtiri...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,8 МБ). Чтобы скачать "tarbiyasi “qiyin” o’quvchilar bilan ishlash usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiyasi “qiyin” o’quvchilar b… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram