таълим тўғрисидаги қонун

PPT 47 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPT

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

слайд 1 таълим тўғрисидаги қонун ўзбекистон республикаси таълим тизимида таълим ва тарбиянинг узвий равишда олиб борилиши нафақат мамлакатнинг интеллектуал жиҳатдан юксалишига, шунингдек, маънавий баркамол бўлишини ҳам таъминлайди. и.а.каримов меъёрий-ҳуқуқий ҳужжат - бу норматив ҳуқуқий хужжатлар тўғрисидаги қонунга мувофиқ қабул қилинган, умуммажбурий давлат кўрсатмалари сифатида ҳуқуқий нормаларни белгилашга, ўзгартиришга ёки бекор қилишга қаратилган расмий ҳужжатдир. меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар қабул қилиш ҳуқуқига эга бўлган органлар ёки мансабдор шахслар 1.ўзбекистон республикаси олий мажлисининг палаталари; 2.ўзбекистон республикасининг президенти; 3.ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамаси; 4.вазирликлар, давлат қўмиталари ва идоралар; 5.маҳаллий давлат ҳокимияти органлари. вазирликлар, давлат қўмиталари ва идораларнинг меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатларини давлат рўйхатидан ўтказиш вазирликлар, давлат қўмиталари ва идоралар норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар қабул қилинган кундан эътиборан ўн кун ичида уларни давлат рўйхатидан ўтказиш учун ўзбекистон республикаси адлия вазирлигига тақдим этади. вазирликлар, давлат қўмиталари ва идораларнинг давлат рўйхатидан ўтказилмаган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлари тегишли ижтимоий муносабатларни ҳуқуқий жиҳатдан тартибга солиш учун асос бўлиб хизмат қилиши мумкин эмас ва ҳуқуқий оқибатларга олиб келмайди. …

2 / 47

спубликасининг “таълим тўғрисида”ги қонуни i. умумий қоидалар ii. таълим тизими ва турлари iii. таълим жараёни қатнашчиларини ижтимоий химоя қилиш iv. таълим тизимини бошқариш v. якунловчи қоидалар “таълим тўғрисида”ги қонуннинг тузилиши таълим соҳасидаги давлат сиёсатининг асосий принциплари: ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишини: академик лицейда ёки касб-ҳунар коллежида ўқишни танлашнинг ихтиёрийлиги; умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг мажбурийлиги; таълимнинг узлуксизлиги ва изчиллиги; таълим ва тарбиянинг инсонпарвар, демократик характерда эканлиги; таълим тизимининг дунёвий характерда эканлиги; давлат таълим стандартлари доирасида таълим олишнинг ҳамма учун очиқлиги; таълим дастурларини танлашга ягона ва табақалаштирилган ёндашув; билимли бўлишни ва истеъдодни рағбатлантириш; таълим тизимида давлат ва жамоат бошқарувини уйғунлаштириш. 1.давлат ва нодавлат таълим муассасаларини ривожлантириш; 2.ишлаб чиқаришдан ажралган ва ажралмаган ҳолда таълим олишни ташкил этиш; 3.таълим ва кадрлар тайёрлаш давлат дастурлари асосида бепул ўқитиш, шунингдек, таълим муассасаларида шартнома асосида тўлов эвазига касб-ҳунар ўргатиш; 4.барча турдаги таълим муассасаларининг битирувчилари кейинги босқичдаги ўқув юртларига киришда тенг ҳуқуқларга эга бўлиши; 5.оилада ёки …

3 / 47

лий таълим муассасаси ўқитувчиси магистр даражасидан паст бўлмаган олий маълумотга эга бўлиши, илмий-тадқиқот фаолиятини олиб бориши ва қуйидагиларни билиши лозим: олий таълим давлат таълим стандарти (асосий қоидалар), кадрлар тайёрлашнинг тегишли таълим йўналиши ва мутахассислиги бўйича давлат таълим стандарти, шунингдек, ўқитилаётган фан бўйича ўқув дастурини; олий таълим тўғрисидаги норматив - ҳуқуқий ва директив ҳужжатларни; бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг сифатини таъминлашнинг замонавий методларини; ўқув режалари ва ўқув фанлари дастурларини такомиллаштириш принципларини; ўқув юкламаларини режалаштириш ва уларнинг бажарилишини назорат қилиш методларини; ўқув фанлари мазмуни ва уларни ўқитишдаги изчиллик асосларини; ўқув машғулотларининг ҳар хил турларини (маърузалар, амалий машғулотлар, семинарлар, лаборатория машғулотлари, курс ишларини) ўтказиш методикасини; талабалар ўртасида миллий мустақиллик ғоялари асосида маънавий-ахлоқий ва тарбиявий ишларни олиб бориш принципларини; педагогика ва касб-ҳунар бўйича муомала қилиш назарияси ва амалиётини; таълим жараёни қатнашчилари билан ўзаро муносабатларда этика нормалари ва нутқ маданиятини; чет тиллардан биттасида сўзлашув нутқи асосларини; мустақил таълим …

4 / 47

рли талабаларни қидириб топиш, танлаш ва улар билан ишлаш методларини; олий таълимда менежмент ва маркетинг асосларини. таълим муассасасининг ҳуқуқий мақоми 1.таълим муассасаси юридик шахс бўлиб, қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда ташкил этилади. 2.таълим муассасаси қонун ҳужжатларига мувофиқ ишлаб чиқилган устав асосида фаолият кўрсатади. 3.таълим муассасалари уставда белгиланган вазифаларига мувофиқ пулли таълим хизматлари кўрсатиш, шунингдек, тадбиркорлик фаолиятининг бошқа турлари билан шуғулланишга ҳақли. таълим муассасалаpи уставини ишлаб чиқиш тартиби ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамасининг 1998 йил 5 январдаги 5-сон қаpоpига 3-илова сифатида тасдиқланган. мазкур тартибга ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамасининг 20.06.2011 й. 183-сонли қарорига мувофиқ ўзгартиришлар киритилган уставнинг тузилиши умумий қоидалаp таълим муассасасининг мақсад ва вазифалаpи таълим олувчилаp ўқув-тарбиявий ва илмий-услубий иш 5. таълим муассасасининг тузилиши 6. педагог ходимлар, ўқув-тарбиявий ходимлар 7. таьлим муассасасига рахбарлик килиш 8. жамоат ташкилотлари 9. мол-мулки ва маблағи 10.қайта ташкил этиш ва тугатиш тартиби. давлат таълим стандартлари умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар ва олий таълим мазмунига ҳамда сифатига қўйиладиган талабларни …

5 / 47

рисидаги ҳужжатлар аккредитация қилинган таълим муассасаларининг битирувчиларига давлат томонидан тасдиқланган намунадаги маълумот тўғрисидаги ҳужжат берилади аттестат диплом сертификат гувоҳнома. таълим жараёни қатнашчиларини ижтимоий ҳимоя қилиш 1. таълим олувчиларни ижтимоий ҳимоя қилиш; 2. таълим муассасалари ходимларини ижтимоий ҳимоя қилиш 3. етим болаларни ва ота-оналарининг ёки бошқа қонуний вакилларининг васийлигисиз қолган болаларни ўқитиш; 4. жисмоний ёки руҳий ривожланишида нуқсони бўлган болалар ва ўсмирларни ўқитиш. ўзбекистон республикаси олий таълим тизимини бошқариш вазирлар маҳкамаси ва таълимни бошқариш бўйича ваколатли давлат идораси томонидан амалга оширилади ўзбекистон республикаси вазирлар махкамасининг таълим сохасидаги ваколатлари таълим сохасида ягона давлат сиёсатини амалга ошириш; таълим сохасидаги давлат бошқаруви органларига раҳбарлик қилиш; таълимни ривожлантириш дастурларини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш; таълим муассасаларини ташкил этиш, қайта ташкил этиш ва тугатиш тартибини белгилаш; таълим муассасаларини аккредитациядан, педагог, илмий кадрларни аттестациядан ўтказиш тартибини белгилаш; бошқа давлатларнинг таълим муассасаларига ўзбекистон республикасининг ҳудудида таълим фаолияти билан шуғулланиш ҳуқуқини берувчи рухсатномалар бериш; қонун ҳужжатларига мувофиқ хорижий давлатларнинг …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "таълим тўғрисидаги қонун"

слайд 1 таълим тўғрисидаги қонун ўзбекистон республикаси таълим тизимида таълим ва тарбиянинг узвий равишда олиб борилиши нафақат мамлакатнинг интеллектуал жиҳатдан юксалишига, шунингдек, маънавий баркамол бўлишини ҳам таъминлайди. и.а.каримов меъёрий-ҳуқуқий ҳужжат - бу норматив ҳуқуқий хужжатлар тўғрисидаги қонунга мувофиқ қабул қилинган, умуммажбурий давлат кўрсатмалари сифатида ҳуқуқий нормаларни белгилашга, ўзгартиришга ёки бекор қилишга қаратилган расмий ҳужжатдир. меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар қабул қилиш ҳуқуқига эга бўлган органлар ёки мансабдор шахслар 1.ўзбекистон республикаси олий мажлисининг палаталари; 2.ўзбекистон республикасининг президенти; 3.ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамаси; 4.вазирликлар, давлат қўмиталари ва идоралар; 5.маҳаллий давлат ҳокимияти органлари. вазирли...

Этот файл содержит 47 стр. в формате PPT (1,1 МБ). Чтобы скачать "таълим тўғрисидаги қонун", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: таълим тўғрисидаги қонун PPT 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram