pedagogik kengash faoliyati

DOCX 25 стр. 55,1 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 55,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

mundarija i.kirish ………………………………………………….……………...……2 i.bob…………………………………………………….……………………..3 1.1 maktabda pedagogik faoliyati………………………………………………3 1.2 pedagagik faoliyati……………………………………………….…..…….8 ii.bob…………………………………..……………………………………..12 2.1 pedagogik faoliyatning asosiy komponentlari……………………………..….12 2.2 pedagogik faoliyatning insonparvarlikka yo‘naliganligi…………..……….19 xulosa………………………………………………………………….……24 foydalanilgan adabiyotlar………………………………..…….25 kirish estetik tarbiya juda keng tushuncha bo‘lib, unga tabiat, mehnat, ijtimoiy hayot, turmush va san’atga estetik munosabatitarbiyalash kiradi.estetik tarbiya o‘z navbatida bolalarga bir qismi hisoblanadi. u aynirqsa axloqiy tarbiya bilan uzviy bog‘liqdir. san’at va hayot go‘zalligi bilan tanishtirib borish,hissini tarbiyalab qolmay, shu bilan bir birida uning xayol va fantaziyasini ham rivojlantiradi. bolalarni go‘zallikka oshno qilish ularda hayotiy voqealarni turri tushunish, olijanob his-tuyg‘ularni va intilishlarni shakllantirishga yordam beradi. bolalarda go‘zallikni idrok qilishni tarbiyalash orqali ularda boshqa kishilarning kechinnmalarini xis eta bilish, kishilarning xursandchiliklariga sherik bo‘lish, qayg‘usini birga baham kurish kabi xususiyatlar tarkib toptiriladi. estetik taraqqiyot shaxsning estetik ongi, munosabati va estetik faoliyatining shakllanishi va takomillashuvida o‘zoro talab etadigan jarayondir. shaxsning estetik taraqqyoti ijtimoiy-tarixiy va estetik tajribani ijodiy o‘zlashtirish natijasida yuzaga keladi. bu har xil yo‘llar va …

2 / 25

hga va estetik faoliyatga yunaltiradi. estetik qiziqish estetik ehtiyojni yuzaga keltiradi. “estetik tarbiya”tushunchasi bilan bir qatorda “badiiy tarbiya” tushunchasi ham mavjuddir. badiiy tarbiya san’at asarlari orqali tarbiyalashdir. u shaxsda san’at asarlarining shakl va mazmunini estetik idrok etishni rivojlantirish, badiiy didni shakllantirish va san’atning ma’lum turlari buyicha ijodiy faoliyatni, ijrochilik qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgandir. uning natijasi fiksing paydo bulishida, uni amaliy faoliyatda qo‘llashda, o‘z bilim va 1.1 maktabda pedagogik faoliyati. pedagogika kengash doimiy asosda faoliyat yurituvchi ta’lim muassasalari xodimlarini mustaqil boshqarishning kollegial organi hisoblanadi. bunday maslahatlar ta'lim muassasalarida o'quv va sinfdan tashqari ishlarning muhim masalalarini ko'rib chiqish va hal qilish uchun kerak. pedagogik kengash faoliyati pedagogik kengash to‘g‘risidagi nizom bilan tartibga solinadi. xuddi shunday kengashlar uch nafardan ortiq o'qituvchi bo'lgan barcha ta'lim tashkilotlarida faoliyat yuritadi. maktab direktori maktab rahbari hisoblanadi. bundan tashqari, pedagogik kengash tarkibiga tarbiyachilar, oddiy o‘qituvchilar, maktabdan tashqari ishlar tashkilotchilari, shifokor, maktab kutubxonachisi, ota-onalar qo‘mitasi rahbari kiradi. kengaytirilgan tarkib, shuningdek, …

3 / 25

aytish mumkin. pedagogik kengash ko‘p funksiyali organ hisoblanadi. u ta'lim muassasalarida mavjud bo'lgan boshqaruv, o'quv, uslubiy, ijtimoiy va pedagogik muammolarni hal qiladi. muayyan vaziyatdan kelib chiqib, pedagogik kengashga tayyorgarlik boshlanganda maktab rahbari yoki uning o‘rinbosarlari tomonidan vazifalardan biri ustuvor vazifa sifatida belgilanadi. boshqaruv funktsiyalari turlari mavjud: diagnostik, maslahat, ekspert, qonun chiqaruvchi, nazorat qiluvchi, bashoratli.maslahat funktsiyalari o'quv va ta'lim jarayoni haqidagi ma'lum ma'lumotlarni jamoaviy muhokama qilishni, mavjud vaziyatni o'zgartirish bo'yicha tavsiyalarni izlashni o'z ichiga oladi. u[footnoteref:1]mumlashtiruvchi va diagnostika funktsiyalari pedagogik kengashning bunday shakllarini o'z ichiga oladi, ular davomida eksperimental ishlar, psixologik va tibbiy ko'riklar o'tkaziladi. rejalashtirish va prognostika funktsiyalari maktabni rivojlantirish rejasini tanlash, o'quv dasturlari, darsliklar, uslubiy rejalarni tanlashni o'z ichiga oladi. ekspert-nazorat funktsiyalari nafaqat pedagogik kengashlarni o'tkazishni, balki maktab, o'qituvchilarning ishi, xodimlar va o'quvchilar tomonidan ta'lim muassasasi ustaviga rioya qilishlari to'g'risida hisobotlarni tayyorlashni ham o'z ichiga oladi. tuzatish funktsiyalari mamlakat va dunyodagi o'zgarishlarni hisobga olgan holda maktabning tayyor ish rejasiga …

4 / 25

osiy yutuqlari tahlil etilmoqda. umumlashtiruvchi-tahliliy yo'nalish muayyan o'quv fanlarini o'qitish darajasini batafsil tahlil qilishni, bilim sifatining o'zgarishi to'g'risidagi hisobotni o'z ichiga oladi. rivojlanayotgan yo'nalishdagi bolalar bog'chasidagi pedagogik kengash tarbiyachi-innovatorlar tajribasini o'rganish, yangi ta'lim usullarini tanlashni nazarda tutadi. o'qitish yo'nalishi ped. maslahat o'qituvchilik malakasini oshirishni nazarda tutadi. buning uchun o'qituvchilar va o'qituvchilar hamkasblari tomonidan taklif qilingan pedagogik maslahatlarni ishlab chiqishni nafaqat tahlil qiladilar, balki o'zlarining mahoratini, qiziqarli uslubiy topilmalarini namoyish etadilar, bilimlarni uzatadilar. faollashtirish yo'nalishi metodik mavzular bo'yicha ishlash bo'yicha barcha o'qituvchilar jamoasi, barcha uslubiy tuzilmalarning sa'y-harakatlarini faollashtirishdan iborat. yig‘ilish samarali, axborotga boy bo‘lishi uchun unga dastlabki jiddiy tayyorgarlik ko‘rilmoqda. har qanday ta'lim muassasasida o'qituvchilarning metodik birlashmalari, shu jumladan turli yo'nalishlarda o'qituvchilar mavjud: gumanitar, tabiiy fanlar, mehnat. har bir uyushma bo‘lajak pedagogik kengashni tayyorlayotgan ijodiy guruhga 1-2 kishidan tanlab oladi. ijodiy guruh a'zolari yig'ilish rejasini tuzadilar, ma'ruzalar uchun mavzularni tanlaydilar, ma'ruzachilarni aniqlaydilar, barcha tashkiliy va uslubiy masalalarni hal qiladilar. zarur hollarda …

5 / 25

dagogikaning asosiy muammolarini yoritish mumkin. ko'pincha ta'lim yoki tarbiya jarayoni muammosi ma'lum bir tezisda (qisqa fikrda) shakllanadi. har bir maktab uchun bunday tezis mustaqil ravishda tanlanadi, buning uchun ijodiy guruh ishlaydi. shbu blokda standartlar, dasturlar, uzluksizlik, fanlararo aloqalar bilan bog'liq masalalar muhokama qilinadi. ushbu bo'limda zunni nazorat qilish usullari va shakllari, shuningdek diagnostika, orqada qolgan talabalar bilan ishlash variantlari bilan bog'liq masalalar ham mavjud. pedagogik kengashlarning shunga o'xshash bloki darsga qo'yiladigan zamonaviy talablarga, bolalarning bilim faolligini oshirish usullariga va ta'limning muqobil turlariga bag'ishlangan. tarbiya o'qituvchilar kengashida zamonaviy voqelik sharoitida ta'limning maqsad va mohiyati, sinfdan tashqari va sinfdan tashqari ishlarning o'rni, shuningdek, ta'lim muassasasida o'quvchini ijtimoiylashtirish ko'rib chiqiladi. ko'rib chiqiladigan modulla pedagogik kengashlarning zamonaviy muammolarini quyidagi modullarga bo'lish mumkin: modul a. zun talabalari modul b. ta'lim pedagogik texnologiyalarini ko'rib chiqish modul c. dars, uning tarkibiy qismlari, xususiyatlari modul d. ta'lim jarayoni, uning o'ziga xosligi, maqsadi modul e. sinf rahbarining faoliyati. modul …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik kengash faoliyati"

mundarija i.kirish ………………………………………………….……………...……2 i.bob…………………………………………………….……………………..3 1.1 maktabda pedagogik faoliyati………………………………………………3 1.2 pedagagik faoliyati……………………………………………….…..…….8 ii.bob…………………………………..……………………………………..12 2.1 pedagogik faoliyatning asosiy komponentlari……………………………..….12 2.2 pedagogik faoliyatning insonparvarlikka yo‘naliganligi…………..……….19 xulosa………………………………………………………………….……24 foydalanilgan adabiyotlar………………………………..…….25 kirish estetik tarbiya juda keng tushuncha bo‘lib, unga tabiat, mehnat, ijtimoiy hayot, turmush va san’atga estetik munosabatitarbiyalash kiradi.estetik tarbiya o‘z navbatida bolalarga bir qismi hisoblanadi. u aynirqsa axloqiy tarbiya bilan uzviy bog‘liqdir. san’at va hayot go‘zalligi bilan tanishtirib borish,hissini tarbiyalab qolmay, shu bilan bir...

Этот файл содержит 25 стр. в формате DOCX (55,1 КБ). Чтобы скачать "pedagogik kengash faoliyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik kengash faoliyati DOCX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram