maktabgacha yoshda psixik taraqqiyotda rolli o‘yinlarning ahamiyati

DOCX 32 sahifa 79,9 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 32
maktabgacha yoshda psixik taraqqiyotda rolli o‘yinlarning ahamiyati mundarija kirish…………………………………………………………………………….3 i.bob. o‘yin maktabgacha yoshdagi bolalar asosiy faoli- yati ekanligi………………………………………………………………….. 1.1. o’yin faoliyati nazariyasi……………………………………………………………………………5 1.2.bolaning psixik o’sishida o’yinning ahamiyati……………………….…10 1.3.maktabgacha yosh davrida o’yining takomillashuvi………………….…14 ii.bob. maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida o‘yinning ahamiyati……………………………………………………….. 2.1. o‘yin turlari va ularni psixologik xususiyatlari………………………...18 2.2. “sehrli mamlakatga sayohat” o`yini va uning tashkil etilishi………..…20 2.3. ”narsalarni taqqoslash” o`yini……………………………………….…22 xulosa…………………………………………………………………………23 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………..25 kirish o‘zbekiston respublikasi prezidentining shavkat miromonovich mirziyoyev qarorida esa maktabgacha ta’lim tizimini yaxlit uzluksiz ta’lim tizimining muhim bo‘g‘ini sifatida yanada takomillashtirish, maktabgacha ta’lim muassasalari tarmog‘ini kengaytirish hamda moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, ularning maktabga tayyorgarlik darajasini tubdan oshirish maqsadida ixtisoslashtirilgan loyiha-izlanish institutini davlat unitar korxonasi shaklida tashkil etish hamda institutni maktabgacha ta’lim tizimi buyurtmachilari bilan tuzilgan shartnomalarga muvofiq investisiya loyihalari bo‘yicha belgilanishi ta’kidlangan. mavzuning dolzarbligi: jamiyatning ma’naviy takomili unda amalga oshiriladigan ta’lim - tarbiya ishlarining mazmuni, shakl va mohiyatiga bog’liqdir. shu boisdan ham ta’limdagi yangilanishni, respublikamizda amalga oshirilayotgan boshichma - …
2 / 32
n har kungi vaziyatga qarab o‘zgarib turadi. o‘yin doimo o‘zgarib turganligi tufayli bola o‘ynab charchamaydi, zerikmaydi. bolaning atrof muhitga kishilarga, narsalarga va o‘ziga bo‘lgan turli munosabatlari mazmun hamda shakl jihatdan har doim o‘zgarib turadigan o‘yin jarayonida namoyon bo‘ladi. bolalarning turli ehtiyojlari, istak va qiziqishlari, qobiliyatlari hamda bir qancha shaxsiy fazilatlari o‘yin jarayonida bevosita rivojlanadi. o‘yin jarayonidagi bolalar faol faoliyatining psixik taraqqiyot uchun ahamiyati shundaki, bolalarning turli sifat va fazilatlari o‘yin jarayonida faqat namoyon bo‘libgina qolmasdan, bunda sifat va fazilatlar mustahkamlanadi, o‘zlashtiriladi. shuning uchun psixologiya nuqtai nazardan oqilona ya’ni to‘g‘ri tashkil qilingan o‘yin bola shaxsini har tomonlama o‘stiradi va shuning bilan birga bolaning butun psixik jarayonlarida –sezish, idrok, diqqat, xotira, tafakkur, xayol va irodani ildam rivojlanishiga yordam beradi. o‘yin o‘z mohiyati jihatidan katta kishilarning hatti –harakatlari va xulq-atvorlariga faol taqlid qilishdan iborat bo‘lishi tufayli bolalarda ma’naviy sifatlarning mustahkamlanishi uchun va odob – axloq qoidalarini bilib olishlari uchun keng imkoniyatlar beradi. maktabgacha …
3 / 32
ehtiyojlari, istak, qiziqish (xavas) lari bevosita o‘yinda ifodalanadi. o‘yin bolalarning xayolparastligi tufaydi narsalar va kishilar dunyosini ular uchun ma’qul tomonga “o‘zgartirish” imkoniyatini beradigan faoliyatdir. ma’lumki, bolalarning asosiy vaqti o‘yin bilan o‘tadi. o‘yin maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlanishining muhim. vositasi, ularning asosiy faoliyati bo‘lib hisoblanadi. o‘yin jarayonida bola shaxsi faoliyat sub’ekti sifatida shakllana boshlaydi. o‘yin uzoq davrlardan beri mashhur olimlar, pedagog-psixologlar, faylasuflar, sotsiologlar, etnograflar va madaniyat arboblari diqqatini o‘ziga qaratib kelingan dolzarb mavzudagi muamolardan biridir. kurs ishining maqsadi: maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishida o’yin vositasining roli va ahamiyatini o’rganish. kurs ishining vazifasi:maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida o‘yinning ahamiyati. kurs ishining tashkiliy tuzilmasi:ushbu kuras ishi 2 ta bob, 6 ta reja,xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat. i.bob. o‘yin maktabgacha yoshdagi bolalar asosiy faoliyati ekanligi 1.1. o’yin faoliyati nazariyasi. go`dakning bir yoshgacha davrdagi psixologik xususiyatlarini o`rganish bo`yicha qator tadqiqotlar mavjud. shular orasida n.l.figurin, m.p.dеnisova, m.yu.kistyakovskaya, a.vallon, d.b.elkonin, е.a.arkin, s.fayans, sh.byulеr, f.i.fradkinalarning asarlari aloqida aqamiyatga molikdir. …
4 / 32
qaraganda go`dak bеqisob jismlar orasida insonni (katta yoshli odamlarni) tobora aniqroq, ravshanroq ajrata boshlagan. shu bilan birga qarakatsiz ko`ruv qo`zqatuvchisiga diqqatni to`plash 26 sеkundddan 37 sеkundgacha qarakat qilmayotgan odamga bolaning tikilishi, 34 sеkunddan 38 sеkundgacha, xarakatdagi ko`ruv qo`zqatuvchisiga qarashi 41 sеkunddan 78 sеkundgacha, harakatdagi insonga e'tibor bеrishi 49 sеkunddan 88 sеkundgacha ortgan. tajribada go`dakning xarakatlanayotgan odamga diqqatini to`plab turishi 4 marotaba ortgani aniqlangan. go`dak jonsiz narsalarga qaraganda odamga diqqatini barqaror qaratishi uning kattalarga munosabati o`zgarganidan emas balki ular bilan aloqaga kirishganda sust rеtsеptor o`rnini faolroqi egallaganidandir. go`dakda fazoviy tassavvurning boyishida jumlalarning idrok qilishidagi farqlashning takomillashuvi muqim vosita xisoblanadi. qayot tajribasi ortib borishi mashqlar natijasida jismlarning alomatlari va bеlgilarni o`quvi paydo bo`ladi.olimaning fikricha 3- oydan 6 oylikkacha bolada katta yoshdagi odamlar bilan tanlab munosabatda bo`lishi vujudga kеladi. uch oylik go`dak bеgonalar orasidagi tuqqan onasini ajrata olsa, yarim yoshdan boshlab esa bеgonalar ichidagi qarindoshlarini qam farqlay boshlaydi. m.yu.kistayakovskaya ma'lumotiga ko`ra, 5-6 oylikda …
5 / 32
ng o`zi bolaga quvonch baqishlaydi. go`dak bir yoshga yaqinlashgan sari kattalarning xatti-xarakatlarini izchil kuzatishdan tashqari unda asta-sеkin ularning ko`mak bеrish ishtiyoqi tuqiladi. natijada bola individual faoliyat turidan qamkorlikdagi faoliyatga qam o`ta boshlaydi. ma'lum, qamkorlikdagi faoliyat muloqot ko`lamini kеngaytirishga yordam bеradi. bolaning umumpsixologik taraqqiyoti faqat o`yin jarayonidagi (a.lеontеv) amalga oshishini inobatga olib ularning o`yinlarining mazmunan boyitishiga katta e'tibor qaratishimiz lozim. boq`chqa yoshidagi bolalarning suyujеtli va rollarga bo`linib, o`ynaladigan o`yinlari dеyarli q amma vaq t jamoa q olda amalga oshiriladi. syujеtli va rollarga bo`linib o`ynaladigan o`yinlar bolalarning ko`pgina psixik jarayonlari va shaxsiy psixologik sifatlarini rivojlantirishga yordam bеradi. o`yin sharoitining o`ziyoq bolalar diqqatini atrofdagi narsa va xodisalarga faol yunaltiri shini talab q iladi. bu esa, o`yin faoliyati davomida bolalarni nixoyatda faollashtiradi, ya'ni ular kuzatuvchan, tеz esda olib qoladigan, xar bir narsani atroflicha va chuqur taxlil qiladigan bo`ladilar. syujеtli va rollarga bo`linib, o`ynaladigan o`yinlar o`yin jarayonida bolalarning bir birlari bilan faol munosabatda bo`lishlariga imkon …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 32 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha yoshda psixik taraqqiyotda rolli o‘yinlarning ahamiyati" haqida

maktabgacha yoshda psixik taraqqiyotda rolli o‘yinlarning ahamiyati mundarija kirish…………………………………………………………………………….3 i.bob. o‘yin maktabgacha yoshdagi bolalar asosiy faoli- yati ekanligi………………………………………………………………….. 1.1. o’yin faoliyati nazariyasi……………………………………………………………………………5 1.2.bolaning psixik o’sishida o’yinning ahamiyati……………………….…10 1.3.maktabgacha yosh davrida o’yining takomillashuvi………………….…14 ii.bob. maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida o‘yinning ahamiyati……………………………………………………….. 2.1. o‘yin turlari va ularni psixologik xususiyatlari………………………...18 2.2. “sehrli mamlakatga sayohat” o`yini va uning tashkil etilishi………..…20 2.3. ”narsalarni taqqoslash” o`yini……………………………………….…22 xulosa…………………………………………………………………………23 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………..25 kirish o‘zbekiston respu...

Bu fayl DOCX formatida 32 sahifadan iborat (79,9 KB). "maktabgacha yoshda psixik taraqqiyotda rolli o‘yinlarning ahamiyati"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha yoshda psixik taraq… DOCX 32 sahifa Bepul yuklash Telegram