zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va ularga qo‘yiladigan talablar

DOCX 69 стр. 94,5 КБ Бесплатная загрузка

69 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 94,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 69

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 69

zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va ularga qo‘yiladigan talablar mundarija kirish 3 i bob. zamonaviy o‘qituvchi mahoratini shakllantirish ta’lim-tarbiya samaradorligi omili sifatida 7 1.1 faoliyatda namoyon bo‘ladigan o‘qituvchining professional ahamiyati 7 1.2. zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisining pedagogik mahorati 13 ii bob. zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va ularga qo‘yiladigan talablar 18 2.1 zamonaviy o‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan talablar 18 2.2 hozirgi kunda xorij tajribasida mahoratli o‘qituvchining o‘rni. 28 iii bob. ta’lim xizmatlari sifatini ta’minlash uchun ta’limni boshqarishga zamonaviy yondashuvlar 36 3.1 zamonaviy ta’limni boshqarishning o‘qituvchilar sifati va kasbiy rivojlanishiga ta’siri 36 3.2 zamonaviy rahbar o‘qituvchi kelajak yaratuvchisi 47 xulosa 52 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 57 kirish mavzuning dolzarbligi. jahonda bo‘layotgan ulkan rivojlanishlarning hozirgi bosqichda ijtimoiy hayotning barcha jabhalarida shaxs ijodkorligining ahamiyati va mavqei sezilarli darajada yuksalishi ko‘pincha yangi innovatsion texnologiyalar va bunyodkor g‘oyalarning yuqori suratlar bilan ta’lim-tarbiyaga kirib kelishiga bog‘liqdir. o‘zbekiston respublikasida amalga oshirilayotgan tub isloxotlar, ta’limda o‘ziga xos ijtimoiy-siyosiy va iqtisodiy rivojlanish yo‘lining …

2 / 69

to‘g‘risida”gi pf-5847-sonli[footnoteref:2] farmonda belgilangan vazifalar asosida jahon talablariga muvofiq keluvchi, uzluksiz ta’lim tizimini shakllantirish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratadi. [1: “2022-2026 yillarga mo’ljallangan yangi uzbekistonning taraqqiyot strategiyasi to’g’risida”gi pf-60-sonli farmoni] [2: 2 “oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi pf-5847-sonli farmoni] bugun dunyo xalqlari nihoyatda rang-barang, shu paytga qadar jahon hamjamiyati o‘z boshidan kechirmagan yoki avval misli ko‘rilmagan turli- tuman murakkab siyosiy jarayonlar ichida yashamoqda, rivojlanmoqda. odamlarning siyosiy dunyoqarashi va madaniyati ham shunga muvofiq tarzda o‘zgarmoqda. bugun mustaqil taraqqiyot yo‘lini tanlagan o‘zbekiston uchun ham bunday o‘zgarishlarning ta’sir o‘tkazishi turgan gap. prezidentimiz shavkat mirziyoev mustaqilligimizing 31 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimda yangi o‘zbekiston xususida shunday dedi "hammamiz yaxshi tushunamizki, bugun biz intilayotgan yangi o‘zbekistonni barpo etish, uchinchi renessans poydevorini yaratish oson ish emas. bunday ulug‘ vazifani sharti va mezonlari ko‘p. ammo eng muhim va hal qiluvchi omil - bu demokratik islohotlar yo‘lidir" yangi o‘zbekiston taraqqiyotida zamonaviy rahbar qanday bo‘lishi kerakligi haqida so‘z …

3 / 69

deganda, har bir fuqarosi uchun g‘amxo‘rlik qiladigan, ochiq va adolatli jamiyat ham tushuniladi. ta’lim sohasida olib borilayotgan va aniq maqsadga yo‘naltirilgan davlat siyosati ijtimoiy jamiyat taraqqiyotini ta’minlovchi ustuvor yo‘nalishlardan biri sifatida e’tirof etilmoqda. bu yo‘nalishda amalga oshiriladigan muxim tadbirlar qatorida mutaxassislarni“uzbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi pf-5847-sonli farmon ng yangi avlodi ma’naviy-ahloqiy jihatdan yetuk, mustaqil dunyoqarashga hamda ijtimoiy fikrlovchi, umuminsoniy va milliy kadriyatlarga ega shaxsni tarbiyalab voyaga yetkazish vazifalari belgilangan. menejment” tushunchasining o‘zi jahon amaliyotida keng talqin qilingan. boshqaruv deganda odamlar bilan o‘zaro munosabatda bo‘lish usuli yoki uslubi, shuningdek boshqaruvning kuchi va san'ati, maxsus qobiliyatlari, boshqaruv organi yoki ma’muriy birlik tushuniladi. biroq, olimlar tomonidan ta’kidlanganidek, menejment san'at sifatida tushuniladi. buning sababi shundaki, tashkilotlarning o‘zlari juda murakkab tizimlar bo‘lib, ularning ishlashi ko‘p va xilma-xil tashqi va ichki omillarga bog‘liq. demak, menejment mustaqil bilim sohasi, alohida fan, toʻgʻrirogʻi fanlararo soha boʻlib, u eng toʻgʻri “boshqaruv tafakkuri” deb ataladi, …

4 / 69

salari faoliyati natijasining muhimligini asoslaydi, balki uni aniqlashning qiyinligini ham belgilaydi. . xususan, ta’lim muassasasi faoliyatining zamonaviy tushunchasi ta’lim xizmatlarini ko‘rsatishdan iborat bo‘lib, shundan dalolat beradi: jahon savdo tashkilotining ta’lim sohasi xizmatlar sohasiga tegishli ekanligi ta’kidlanganidek xizmatlar ko‘rinishidagi ta’lim muassasalari faoliyati natijasini ko‘rib chiqadigan jahon bankining qoidalari. shu bilan birga, ta’lim faoliyati natijasi mutaxassis, xususan, mutaxassis - barcha ta’sirlarning o‘lchov birligi, mehnat bozoriga chiqarilgan eng yuqori malakali ishchi kuchi hisoblanadi. bundan tashqari, ta’lim muassasasining faoliyati nafaqat ta’lim xizmatlarini ishlab chiqarish yoki professional mutaxassis tayyorlash, balki insonni rivojlantirishdir. ta’lim xizmatlari tashuvchisiz hech narsani anglatmaydi, deb yozadi, "bilim o‘z-o‘zidan mavjud emas" va mutaxassisning kasbiy malakasi nafaqat bilimga ega bo‘lish, balki uni amaliy faoliyatda samarali qo‘llash qobiliyatidir. bitiruv malakaviy ishining o‘rganganlik darajasi: ma’lumki, milliy davlatchilikning nazariy asoslari, adolatli jamiyat qurish va bunda rahbar va o‘qituvchi axloqiga doir qarashlar qadimdan markaziy osiyo mutafakkirlarining asarlarida o‘z ifodasini topgan. ular bugun ham muhim ilmiy, nazariy, ma’naviy …

5 / 69

blyum, b.i.gerasimov, m.veber, m.vudkok, d.frensis[footnoteref:4] [4: баллестрем к.г. власть и мораль (основная проблема политической этики)// философские науки. -1991. - no2.; вебер м. протестантная этика и дух капитализма. москва, 1905] bitiruv malakaviy ishining maqsadi: zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va unga qo‘yiladigan talablarni mazmuni va uning ilmiy ahamiyatini o‘rganish va tahlil qilish bitiruv malakaviy ishining obekti: zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va unga qo‘yiladigan talablar bituruv malakaviy ishining predmeti: zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va unga qo‘yiladigan talablarni aniqlashda foydalaniladigan usul, metod va vositalar. bitiruv malakaviy ishining tarkibiy tuzilishi: bitiruv malakaviy ishi kirish, uchta bob, oltita reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i bob. zamonaviy o‘qituvchi mahoratini shakllantirish ta’lim-tarbiya samaradorligi omili sifatida 1.1 faoliyatda namoyon bo‘ladigan o‘qituvchining professional ahamiyati o‘qituvchi shaxsining insonparvarlik yo‘naltirilganligi tarbiyachining butun faoliyati pedagogik dramalardan iborat(turli fikrlar to‘qnashuvi, o‘z nuqtai nazari to‘g‘riligini isbotlash uchun kurash). mahorat qanchalik yuqori bo‘lsa, ziddiyatlar shunchalik aniq ko‘rinadi, chunki ijodkor o‘qituvchi tomonidan tavsiya etilayotgan yangicha …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 69 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va ularga qo‘yiladigan talablar"

zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va ularga qo‘yiladigan talablar mundarija kirish 3 i bob. zamonaviy o‘qituvchi mahoratini shakllantirish ta’lim-tarbiya samaradorligi omili sifatida 7 1.1 faoliyatda namoyon bo‘ladigan o‘qituvchining professional ahamiyati 7 1.2. zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisining pedagogik mahorati 13 ii bob. zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va ularga qo‘yiladigan talablar 18 2.1 zamonaviy o‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan talablar 18 2.2 hozirgi kunda xorij tajribasida mahoratli o‘qituvchining o‘rni. 28 iii bob. ta’lim xizmatlari sifatini ta’minlash uchun ta’limni boshqarishga zamonaviy yondashuvlar 36 3.1 zamonaviy ta’limni boshqarishning o‘qituvchilar sifati va kasbiy rivojlanishiga ta’siri 36 3.2 zamonaviy rahbar o‘qituvchi kelajak yaratuvchisi...

Этот файл содержит 69 стр. в формате DOCX (94,5 КБ). Чтобы скачать "zamonaviy ta’lim menejmenti o‘qituvchisi va ularga qo‘yiladigan talablar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: zamonaviy ta’lim menejmenti o‘q… DOCX 69 стр. Бесплатная загрузка Telegram