ijtimoiy va gumanitar fanlar blok-moduli – tarix

DOCX 117 стр. 436,3 КБ Бесплатная загрузка

117 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 436,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 117

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 117

o‘zdst :202__ tarix mundarija 1. ijtimoiy va gumanitar fanlari tavsifi ................................................................................................................ 3 1.1. ijtimoiy va gumanitar fanlari tavsifi va integratsiyasi ............................ 3 2. ijtimoiy va gumanitar fanlari blok moduli bo‘yicha maktab bitiruvchilariga qo‘yiladigan talablar ......................................................... 6 2.1. ijtimoiy moslashuvchanlik va faol fuqarolik kompetensiyasi ................ 6 2.2. umummilliy va umuminsoniy qadriyatlar kompetensiya ..................... 6 2.4. shaxs sifatida o‘zligini anglash kompetensiyalar .................................. 7 3. umumiy o‘rta ta’limda tarix fanini o‘qitish konsepsiyasi…………………………………………….............. 8 3.1. konsepsiyasi ........................................................ 8 3.2. maktab bitiruvchilariga tarix fani bo‘yicha qo‘yiladigan talablar......... 13 3.3. tarix fani bo‘yicha o‘quvchilarga sinflar kesimida qo‘yiladigan talablar ................................................................................................... 15 4. tarix fani o‘quv dasturlari .............................................. 30 4.1. tushuntirish xati .................................................................................... 30 4.2. tarix, 5-sinf……………………………………………………............ 32 4.3. tarix, 6-sinf……………………………………………………............ 37 4.4. tarix, 7-sinf……………………………………………………............ 43 4.5. tarix, 8-sinf……………………………………………………............ 54 4.6. tarix, 9-sinf……………………………………………………............ 64 4.7. tarix, 10-sinf…………………………………………………….......... 76 4.8. tarix, 11-sinf…………………………………………………….......... 94 5. baholash......................................................................................... 109 5.1. sinflar kesimida baholanadigan kompetensiyalar, baholash usullari va mezonlari ............................................................................................... 109 ijtimoiy va …

2 / 117

itar fanlar tavsifi hamda predmetlar integratsiyasi “ijtimoiy va gumanitar fanlar” blok-moduli o‘z ichiga tarix, davlat va huquq asoslari hamda tarbiya o‘quv predmetlarini qamrab oladi, ularning o‘zaro aloqadorligini ta’minlaydi. o‘quvchilarning insoniyat tarixi, jamiyat va davlatning vujudga kelishi, inson, jamiyat va davlat o‘rtasidagi munosabatlar, inson shaxs sifatida rivojlanishida jamiyatning roli to‘g‘risidagi dunyoqarashlarini shakllantirish, tafakkurini rivojlantirishda, qonunlarni asoslab berishda ijtimoiy-gumanitar fanlar blok-moduliga kiruvchi o‘quv predmetlari muhim ahamiyat kasb etadi. mamlakatimizda mustaqillik yillarida amalga oshirilgan keng ko‘lamli islohotlar milliy davlatchilik va suverenitetni mustahkamlash, xavfsizlik va huquq-tartibotni, davlatimiz chegaralari daxlsizligini, jamiyatda qonun ustuvorligini, inson huquq va erkinliklarini, millatlararo totuvlik va diniy bag‘rikenglik muhitini ta’minlash uchun muhim poydevor bo‘ldi, xalqimizning munosib hayot kechirishi, fuqarolarimizning bunyodkorlik salohiyatini ro‘yobga chiqarish uchun zarur shart-sharoitlar yaratdi. o‘quvchilarda ijtimoiy ong va tarixiy tafakkurni shakllantirish, dunyo xalqlari hamda ko‘p millatli xalqimizning tarixi va bugungi kuniga, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat hissini tarbiyalash zarur. tarixiy bir davrda – xalqimiz o‘z oldiga ezgu va …

3 / 117

qadriyatlari, milliy tafakkuri va turmush tarzi izdan chiqayotgani, odob-axloq, oila va jamiyat hayoti, ongli yashash tarzi jiddiy xavf ostida qolayotganini kuzatish mumkin. bunday xurujlarning pirovard oqibati odamni o‘zi tug‘ilib o‘sgan yurti va xalqidan tonishga, vatanparvarlik tuyg‘ularidan mahrum etishga va hamma narsaga loqayd shaxsga aylantirishga qaratilganida namoyon bo‘lmoqda. shuning uchun ham o‘sib kelayotgan yosh avlodni mustaqil fikrlashga o‘rgatish, fikrga qarshi fikr, g‘oyaga qarshi g‘oya, jaholatga qarshi ma’rifat bilan kurashish uchun qurollantirish masalasi davlat siyosati darajasiga ko‘tarildi. mazkur fanlar orqali o‘quvchilarda quyi sinflarda olgan bilimlari mustahkamlanib, vatan, jamiyat haqidagi tushunchalari kengaytirilib, hayotiy tushunchalar bilan bog‘lab o‘tiladi. shu bilan birga vatanimizning mustaqillik yillaridagi taraqqiyoti, yoshlar uchun berilayotgan imkoniyatlar, mamlakatimiz yoshlarining yutuqlari haqida ma’lumotlar beriladi. yoshlarda 21-asr hayotiy ko‘nikmalari: milliy va umuminsoniy qadriyatlar, huquqiy madaniyat, daxldorlik hissi yanada rivojlantirilib, ijtimoiy faol fuqaro shakllantiriladi. shuningdek, ixtisoslashtirilgan ta’limda oddiy maktablarga nisbatan tarix fani keng qamrovda qo‘shimcha manbalar asosida o‘quvchilarga chuqurlashtirilgan holda o‘rgatiladi. tarix fani o‘quvchilarda tarixiy …

4 / 117

quqiy savodxonlikni yuksaltirishga alohida e’tibor qaratiladi. o‘quv fanini o‘rganishda o‘quvchilar huquq manbalaridan foydalana olish, o‘z huquq va manfaatlarini qonuniy himoya qilish, huquqiy voqea va hodisalarga oid to‘g‘ri xulosa chiqarish, konstitutsiyaviy burch va majburiyatlarni bilishga hamda ularga rioya qilishga o‘rgatishdan iborat. kundalik hayotda huquqiy voqea va xodisalarni idrok qilish orqali vujudga keladigan vaziyatlarni huquqiy jihatdan to‘g‘ri baholay olish va ma’qul qaror qabul qilish ko‘nikmalari shakllantiriladi. tarbiya fani o‘quvchilar qalbi va ongida sog‘lom e’tiqod, dunyoqarash, tafakkur va insoniy fazilatlarni shakllantirishdan iborat. o‘quvchilarda fikrga qarshi fikr, g‘oyaga qarshi g‘oya, jaholatga qarshi ma’rifat bilan kurashish tamoyilini o‘zida namoyon eta olish, bugungi globallashuv jarayonlari avj olgan davrda hushyor va ogoh yashay olishni kundalik amaliy harakatiga aylantira olish ko‘nikmalarini shakllantiradi. ona tili va adabiyot fanida olgan bilimlari orqali o‘quvchilar tarixiy voqealarda mustaqil fikrini bayon etadi, yozma va og‘zaki ravishda o‘z qarashlarini ifoda etish malakalarini hosil qiladi, tarixiy atamalarni to‘g‘ri qo‘llash hamda baxs-munozaralar jarayonida erkin muloqot qilish …

5 / 117

o‘zaro aloqadorlikda tarixda insonlarning tabiat hodisalariga qarab yerga ekin ekishi yoki yulduzlarga qarab quruqlik hamda dengizda sayyoxatlar olib borishi natijasida yangi yerlar, savdo yo‘llarining kashf etilishi va binolar joylashishida quyoshning chiqishi, botishini inobatga olgan holda qurganligini hamda o‘zbek va jahon olimlari tomonidan yer va quyoshning aylanishi haqidagi nazariyalarni fanda isbotlaganligini, yulduzlarning joylashish o‘rnini turli asboblar yordamida aniqlay olganligini biladi. texnologiya fanidagi olgan bilimlari bilan birgalikda insoniyat tarixida foydalangan kiyimlarning tikilish uslubi, narsa-buyumlar (sopol idishlar, mehnat, ov qurollari)ning yasalishi va qadimgi me’morchilik uslublari haqida o‘rganadi. transport va aloqa vositalarining yaratilish tarixini bilib oladi. umuman olganda ishlab chiqarish munosabatlari va hususiyatlarini bilib oladi. geometriya fani bilan aloqadorlikda o‘quvchilar tarixda insonlar tomonidan turar-joylarning qurilishi, sersuv va tezoqar daryolardan tepaliklarga suv chiqarish inshoatlarini yasalish xususiyatlarini o‘rganadi. iqtisodiy bilim asoslari fanidan olgan bilimlari orqali qadimgi davrdan to hozirgi kungacha davlatlardagi iqtisodiy-ijtimoiy hayot, tovar-pul munosabatlari, soliq turlari va qo‘shni davlatlar bilan iqtisodiy aloqalarni o‘rganadi. biologiya fani …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 117 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy va gumanitar fanlar blok-moduli – tarix"

o‘zdst :202__ tarix mundarija 1. ijtimoiy va gumanitar fanlari tavsifi ................................................................................................................ 3 1.1. ijtimoiy va gumanitar fanlari tavsifi va integratsiyasi ............................ 3 2. ijtimoiy va gumanitar fanlari blok moduli bo‘yicha maktab bitiruvchilariga qo‘yiladigan talablar ......................................................... 6 2.1. ijtimoiy moslashuvchanlik va faol fuqarolik kompetensiyasi ................ 6 2.2. umummilliy va umuminsoniy qadriyatlar kompetensiya ..................... 6 2.4. shaxs sifatida o‘zligini anglash kompetensiyalar .................................. 7 3. umumiy o‘rta ta’limda tarix fanini o‘qitish konsepsiyasi…………………………………………….............. 8 3.1. konsepsiya...

Этот файл содержит 117 стр. в формате DOCX (436,3 КБ). Чтобы скачать "ijtimoiy va gumanitar fanlar blok-moduli – tarix", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy va gumanitar fanlar bl… DOCX 117 стр. Бесплатная загрузка Telegram