1-sinf matematika darslarida mantiqiy tushunchalar bilan tanishtirish

DOCX 26 стр. 64,3 КБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 64,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller 1-sinf matematika darslarida mantiqiy tushunchalar bilan tanishtirish. reja: kirish asosiy qism 1.matematika darslarida mantiqiy tushunchalar bilan tanishtirish………………... 3 2.oddiy matematik misollar orqali mantiqiy operatsiyalarni tushuntirish masalan: qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish, bo‘lish…………………..........................................8 3.geometrik shakllar va ularning xossalari orqali mantiqiy tushunchalarini ko‘rsatish………………………………………………………………………….15 xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati kirish o‘zbekiston respublikasida maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va oliy ta’lim tizimlarida matematika fanini o‘gitishni rivojlantirish konsepsiyasi o‘zbekiston respublikasining 2035-yilgacha rivojlanish strategiyasining konsepsiyasi, o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2079-yil-maydagi “o‘zhekiston respublikasi maktabgacha-ta’llim - izimining 2030-yilgacha konsepsiyasini tasdiglash to‘g‘risida’gi pq-4312-sonli qarori, 2019-yil 29- apreldagi ‘‘o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi …

2 / 26

jlantirish chora-tadbirlari to‘g‘tisida”gi pq-4708-sonli qarori hamda o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020-yil 24-yanvarda oliy majlisga murojaatnomasida belgilangan vazifalarijrosi yuzasidan ishlab chigilgan. o‘zbekiston respublikasining “talli to‘grisidagi qonuni 2020-yil 23-sentabrda tasdiglandi. uning maqsadi fuqarolarga ta’lim-tarbiya berish, kasb-hunar o‘rgatishning huquaiy asoslarini va ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplarini belgilash hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huqugini ta’minlashdan iborat [footnoteref:1]. [1: mirziyoyev sh.m. buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz t.: o‘zbekiston 2017 yil] matematik mantiq-bu ramziy mantiq yordamida fikrlash va xulosa chiqarish bilan shug‘ullanadigan matematikaning bir bo‘limi. bu muammolarni hal qilish, bashorat qilish va matematik tushunchalarni tushunish uchun muhim vositadir. biroq, ko‘plab o‘quvchilar mavzuni mavhum va tushunish qiyin deb bilishadi, bu esa matematikada yomon ishlash va yutuqlarga olib keladi. ushbu maqola boshlang‘ich sinflarda matematik mantiqiy masalalarni hayotga tatbiq etish usullarini o‘rganishga qaratilgan bo‘lib, asosiy maqsad o‘quvchilarning matematikada tushunchalarini, faolligini va samaradorligini oshirishdir. boshlang‘ich sinflarda matematik mantiqiy masalalarni hayotga tatbiq etishning turli usullari …

3 / 26

dam beradi.yana bir usul-bu mantiqiy fikrlashni o‘z ichiga olgan hayotiy misollardan foydalanish. masalan, o‘quvchilarga muammoni hal qilish uchun mantiqiy fikrlashdan foydalanish kerak bo‘lgan stsenariylar berilishi mumkin. masalan, ularga trafik va masofa kabi omillarni hisobga olgan holda a nuqtadan b nuqtaga o‘tishning eng tezkor usulini aniqlash kerak bo‘lgan stsenariy berilishi mumkin. hayotiy misollardan foydalangan holda, o‘quvchilar matematik mantiq tushunchalari bilan yaxshiroq bog‘lanishlari mumkin, bu esa tushunish va ishlashni yaxshilashga olib keladi. matematika darslarida mantiqiy tushunchalar bilan tanishtirish. mantiqiy amallar, mantiqiy operatsiyalar – berilgan hadlari va natijasi mulohaza (fikr) dan iborat amallar. berilgan hadlar soniga qarab mantiqiy amallar bir oʻrinli, ikki oʻrinli va h.k. deb yuritiladi. bir oʻrinli mantiqiy amallar soni toʻrtta: berilgan fikrdan qatʼiy nazar natijasi doim chin (aynan haqiqat) amal, natijasi doim yolgʻon (aynan yolgʻon) amal, natijasi berilgan fikr bilan mos tushadigan amal va nihoyat, berilgan fikr chin boʻlsa, natijasi yolgʻon, berilgan fikr yolgʻon boʻlsa, natijasi chin boʻladigan amal. soʻnggi …

4 / 26

k stansiyalardan, yer sunʼiy yoʻldoshlaridan olingan maʼlumotni ishlash va tarjima ishlarida qoʻllanilad.protsessor tarkibidagi arifmetik-mantiqiy qurilmaning ishlash prinsipini tushunish uchun avval insonning mantiqiy fikrlash va xulosa chiqarish usullarini koʻrib chiqamiz. insonlar kundalik hayotda oʻzaro muloqot qilish uchun turli mulohazalardan foydalanishadi. maʼlumki, mulohaza – narsa yoki hodisalarning xususiyatini anglatuvchi darak gapdir. boshqacha aytganda, mulohaza – rost yoki yolgʻonligi haqida soʻz yuritish mumkin boʻlgan darak gap. mulohazalar sodda va murakkab boʻlishi mumkin[footnoteref:2]. biror shart yoki usul bilan bogʻlanmagan hamda faqat bir holatni ifodalovchi mulohazalar sodda mulohazalar deyiladi. sodda mulohazalar ustida amallar bajarib, murakkab mulohazalarni hosil qilish mumkin. odatda murakkab mulohazalar sodda mulohazalardan „va“, „yoki“ kabi bogʻlovchilar, „emas“ shaklidagi koʻmakchilar yordamida tuziladi. mulohazalarni lotin alifbosi harflari bilan belgilash (masalan, a= „bugun havo issiq“) qabul qilingan. har bir mulohaza faqat ikkita: „rost“ yoki „yolgʻon“ mantiqiy qiymatga ega boʻlishi mumkin. qulaylik uchun „rost“ qiymatni 1 raqami bilan, „yolgʻon“ qiymatni esa 0 raqami bilan belgilab olamiz. a …

5 / 26

bilan amalga oshadi. arifmetik amallarning mazmunini amallar orasidagi bog‘lanishlarni amal komponentlari bilan natijalar orasidagi ochib berishda, har xil miqdorlar orasidagi bog‘lanishlar bilan tanishishda mos sodda masalalardan foydalaniladi. sodda masalalar o‘quvchilarda murakkab masalalarni yechish uchun zarur, bo‘ladigan bilimlar malakalar va ko‘nikmalarni tarkib toptirish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. masalalar bolalarning masalalarni yechishga o‘rgatish rivojlantirishning foydali vositasi bo‘lib odatda o‘z ichiga ayrim bilimlarni oladi. bu bilimlarni qidirish masala yechuvchidan analiz va sintezga mustaqil murojaat qilish faktlarni taqqoslash, umumlashtirish va hokazolarni talab qiladi. bilishning bu usullarini o‘rgatish matematika o‘qitishning muhim maqsadlaridan biri hisoblanadi. masalalarni yechishda predmetga bo‘lgan qiziqish rivojlanadi, umuman mustaqillik erkinlik, talabchanlik, mehnatsevarlik, maqsadga intilishlik rivojlanadi. o‘quvchilarga tarbiya berishda ham hayotiy masalalar fikr doiralarni kengaytirishga yordam beradi. masalalar ustida ishlar ekan sistemali ravishda va rejali asosda o‘quvchilarning xususiy malakalarini takomillashtirishga olib keladi. boshlang‘ich sinflarda masalalarni o‘rganish yangi tushunchalarni shakllantirish, soda masalarni yechishdan murakkablarni yechishga o‘tish yordamida amalga oshiriladi. bunda qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1-sinf matematika darslarida mantiqiy tushunchalar bilan tanishtirish"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller 1-sinf matematika darslarida mantiqiy tushunchalar bilan tanishtirish. reja: kirish asosiy qism 1.matematika darslarida mantiqiy tushunchalar bilan tanishtirish………………... 3 2.oddiy matematik misollar orqali mantiqiy operatsiyalarni tushuntirish masalan: qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish, bo‘lish………………….............................

Этот файл содержит 26 стр. в формате DOCX (64,3 КБ). Чтобы скачать "1-sinf matematika darslarida mantiqiy tushunchalar bilan tanishtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1-sinf matematika darslarida ma… DOCX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram