tarbiya va ijtimoiy tarbiya bo‘yicha kurs ishi

DOCX 45 стр. 66,6 КБ Бесплатная загрузка

45 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 66,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 45

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 45

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller tarbiya va ijtimoiy tarbiya mundarija kirish………………………………………………………………………..…..5 i.bob.ijtimoiy tarbiyaning mohiyati………………………………………16 1.1. yoshlarning ijtimoiylashish muammolari…………………………………….11 1.2.ta’lim va tarbiya uyg’unligi…………………………………………………16 ii.bob. ijtimoiy tarbiyaning maqsad va vazifalari……………………..........32 2.1. ijtimoiy tarbiya va uning bosqichlari ……………………………………………………………31 2.2. tarbiya turlari va metodlari…………………………………………………32 xulosa………………………………………………………………..…..……34 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………….………...…37 kirish mavzuning dolzarbligi: yetakchi, eng muhimi, u yoshlarimizning ko‘ngliga yo‘l topishi, ular bilan hamnafas bo‘lib, dardu tashvishlarini yaqindan his etib, ularni yuksak maqsadlar sari boshlaydigan, ularning haqiqiy yordamchisiga, maslahatgo‘yiga, maslakdoshiga aylanishi zarur. islom karimov1. mamlakatning umumiy taraqqiyoti individual komillikning yig‘indisi, ko‘rinishi sifatida namoyon bo‘ladi. xalqimiz mentalitetiga xos bo‘lgan ana shu o‘ziga …

2 / 45

ish qobiliyatiga va yuqori shaxsiy mavqega ega bo‘lgan ijtimoiy guruh a'zosi. yetakchilik guruh tarkibini, undagi munosabatlar tizimini tahlil etish orqali insonda shakllangan qobiliyatga suyanish va qobiliyatni imkoniyatga qarab, namoyon etish holatidir. prezident islom karimov bo‘lajak rahbarning aybi, kamchiliklari yo‘qligiga ko‘ra tanlash emas, balki bo‘lajak rahbarning yaxshi fazilatlari, insoniylik jihatlariga ko‘ra, (o‘z kasbining ustasi, vatani, xalqiga sadoqati, fidoyiligi, o‘ziga talabchanligi, mas'uliyatliligi, shaxsiy javobgarlik hissining ustuvorligi, odamlarga yaxshilik qilishga intilishi, shirinsuxanligi, halolligi, o‘zi yonib boshqalarni ham yondirib yashay olish fazilati, jonkuyarligi, jamoani birlashtirish qobiliyati, maqsadga safarbar qila olishi, qat'iyatliligi va kamtarligi) lavozimga tavsiya etish tamoyilining maqsadga muvofiqligini asoslab berdi. “o‘zini hokim, yetakchi deb biladigan har bir rahbarda o‘z hududiga egalik, mas'uliyat tuyg‘usi bo‘lishi kerak”, degan fikrlari diqqatga sazovor. yetakchi har qanday yoshda ham kuchli, yengilmas va irodali shaxs bo‘lishi kerak. biroq, yosh yetakchilar o‘zlariga yuklangan barcha mas'uliyatni tushunmaydilar. ma'lumki, yosh yetakchilar o‘zlariga juda ham ishongan bo‘ladilar. biroq, ularda tajriba yetarli bo‘lmaydi. katta …

3 / 45

lik (antipatiya). shunday xodimlar ham borki, ular ma'lum xislatlari bilan jamoaning ko‘pchilik a'zolarini o‘ziga jalb qiladi, ular guruhning norasmiy tizimida yuqori mavqe egallaydi. psixologik talqin bo‘yicha jamoaning rasmiy tizimida yuqori mavqeni egallovchi xodim rahbar hisoblansa, norasmiy tizimda yuqori mavqeni egallovchi shaxs lider. kurs ishining maqsadi. fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarni amaliyotchi psixologning kasbiy faoliyati va uning talablari, psixologik tarixi va uning shakllanish jarayoni, psixologiya fanining dolzarb masalalari, individ, shaxs, individuallik va shaxs psixik taraqqiyotining muammolari bilan tanishtirish, kasbiy faoliyatga doir masalalarini ongli ravishda tadqiq etish, psixologiyaga doir masalalarning yechimini topishda psixologiyaning imkoniyatlari mohiyatini tushuntirish va ularni qo‘llay olishga o‘rgatishdir. kurs ishining obyekti. o‘quv faoliyati borasidagi tarbiyalar kurs ishining vazifalari.talabalarda psixologning kasbiy faoliyati, psixologiya tarixi, psixologiyaning mohiyati, psixika va ong tushunchalari, psixik jarayonlar, holatlar, xususiyatlar haqidagi bilimlar bilan qurollantirishdan iborat. kurs ishining nazariy va amaliy ahamiyati. kurs ishida bayon etilgan ilmiy-nazariy xulosalardan oliy o‘quv yurtlarining talabalari, o‘rta maxsus ta’lim tizimi uchun …

4 / 45

ruhiy, axloqiy, ma'naviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogic jarayon, insonning jamiyatda yashashi uchun zarur bo'lgan hissiyotlarga ega bo'lishini ta'minlash yo'lida ko'riladigan chora-tadbirlar yig'indisi.tarbiya jarayoni- o'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo'naltirilgan hamkorlik jarayoni.demakki, insonning shaxs bo'lib rivojlanishi, uning odatlari, xulqi qay darajada bo'lishi, dunyoqarashi, ongi his-tuyg'ularini shakllantirish tarbiya jarayonida hosil bo'ladi. shaxsning jamiyatdagi o'rnini topishi, his-tuyg'u, kechinmalarini yo'nalishi, o'sishi tarbiyaga bog'liq.o'z-o'zini tarbiyalash shaxsni o'zida ijtimoiy qadrga ega bo'lgan fazilatlarni hosil qilish, takomillashtirishga hamda salbiy xislatlarini bartaraf etishga qaratilgan ichki faoliyat.inson hayotidagi har xil illat va nojo'ya holatlar tarbiyadagi xato tufayli kelib chiqadi. bolalikdan tarbiya to'g'ri yo'naltirilsa bunday ''og'ishlar'' bolmaydi.jamiyatdagi, ijtimoiy hayotdagi talablarga javob beruvchi shaxsni shakllantirish tarbiyaning mazmunini tashkil etadi. talablar bilan birga boshqa insonlarni hurmat qilish o'zgalar fikrini tinglash, insonparvarlik va ilm olish, ilmga intilish tarbiyaning muhim tamoyillaridandir. yana insonda e'tiqod, hayotga nisbatan qarashlar, o'zini-o'zi anglashi, keng fikr yuritishi o'zini va boshqalarni fikri, g'oyalari, qarashlarini baholashi …

5 / 45

hisoblanadi. bunda, tarbiya malum bir ta'limni o'rganish maqsadida tashkil etiladi va pedagog va o'quvchining faoliyat jarayoni tushuniladibundan bilinadiki, jamiyat uchun komil, ilmli, yetuk, barkamol insonni shakllantirishdan iboratdir tarbiyaning maqsadi. shaxsni kamol toptirishdagi asosiy tushuncha ham bu tarbiyadir.shaxsni jamiyat talabidan kelib chiqib shakllantirishni tarbiya desak, tarbiya ham sohasiga ko'ra turlarga bo'linadi. aqliy tarbiya, mehnat tarbiyasi, jismoniy tarbiya. ta'lim muassasasidagi yo'nalishlarga asosan ekologik, iqtisodiy, huquqiy, fuqarolik, siyosiy, axloqiy tarbiyaga bo'linadi.tarbiyaning umumiy vazifalari: jamiyat a'zolarining maqsadga yo'naltirilgan rivojlanish hamda ularning qator ehtiyojlarini qondirish uchun shart-sharoit yaratish;jamiyat rivoji uchun zarur bo'lgan ijtimoiy madaniyatga mos yetarlicha hajmdagi ''inson kapitalini'' tayyorlash;madaniyatlarni uzatib turish orqali ijtimoiy hayotning barqarorligini ta'minlash;malum jins yoshi va ijtimoiy kasbiy guruhlarning qiziqishlarini hisobga olgan holda ijtimoiy munosabatlar doirasida jamiyat a'zolarining harakatini tartibga solish.xalqimiz uchun abadiy yo' qolmaydigan qadimiy tushuncha hisoblanadi tarbiya. axloq, ta'lim, odob, tarbiya kabi tuyg'u-tushunchalar qonimizga singib ketgan qadriyatimizdir. qadimdan tarbiya, maktab, ta'lim sohasiga jiddiy e'tibor qaratishgan. buyuk adiblarimiz alisher navoiy, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 45 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya va ijtimoiy tarbiya bo‘yicha kurs ishi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller tarbiya va ijtimoiy tarbiya mundarija kirish………………………………………………………………………..…..5 i.bob.ijtimoiy tarbiyaning mohiyati………………………………………16 1.1. yoshlarning ijtimoiylashish muammolari…………………………………….11 1.2.ta’lim va tarbiya uyg’unligi…………………………………………………16 ii.bob. ijtimoiy tarbiyaning maqsad va vazifalari……………………..........32 2.1. ijtim...

Этот файл содержит 45 стр. в формате DOCX (66,6 КБ). Чтобы скачать "tarbiya va ijtimoiy tarbiya bo‘yicha kurs ishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya va ijtimoiy tarbiya bo‘… DOCX 45 стр. Бесплатная загрузка Telegram