tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillari

DOCX 59 sahifa 68,4 KB Bepul yuklash

59 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 68,4 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 59

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 59

` o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat mavzu:________________ tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahoratning o'rni mundarija kirish..........................................................................................................................3-5 i. tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahoratning o’rni..........6-10 1.1. ta’lim jarayonida tarbiyaviy ishlarning o’rni..................................................6-10 1.2. boshlang’ich sinflarda tarbiyavish ishlarni tashkil etish...............................11-18 ii. tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillari.........................................................................................................19-22 2.1. muomala mahorati........................................................................................19-22 2.2. tarbiyachining adolat bilan ish tutish mahorati.............................................13-30 xulosa.....................................................................................................................30-32 foydalanilgan adabiyotlar....................................................................................33-34 kirish prezident shavkat mirziyoevning o’zbekiston respublikasi mustaqilligining yigirma to’qqiz yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi nutqida “farzandlarimizning iste’dod va qobiliyati, ezgu intilishlarini to’liq ro’yobga chiqarish, ijtimoiy faolligini oshirish, hayotda munosib o’rin egallashlari uchun barcha imkoniyatlarni yaratib berish bundan buyon ham bosh maqsadimiz bo’lib qoladi.”[footnoteref:1] [1: prezident shavkat mirziyoevning o’zbekiston respublikasi mustaqilligining yigirma to’qqiz yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi nutqida] “uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi” doirasida umumta’lim maktablarida birinchi marta “tarbiya” fanini joriy etmoqdamiz.”[footnoteref:2]

2 / 59

deb ta’kidlashi xalq ta’limi xodimlari, maktab o’qituvchilarioldiga ulkan vazifalarni qo’ydi. [2: uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi] ushbu vazifalarni amalga oshirishda bugungi kunda o’zbekistonda o’qituvchilarning ustozlik qobiliyatlari, iste’dodlarini yanada qo’llab-quvvatlash va rag’batlantirish, ta’lim muassasalari faoliyatini boshqarish va tashkil etishning maxsus tizimini yaratish, maktablarda tarbiyaviy ishlarni olib boradigan bo’lajak o’qituvchilarni tayyorlash jarayonida milliy va umuminsoniy qadriyatlarga nisbatan hurmatni shakllantirish, ularning ma’naviy, axloqiy, intelektual va jismoniy rivojlanishi darajasini yanada oshirish, bilimlarini takomillashtirish asosida ilm – ma’rifat bo’yicha targ’ibot-tashviqot ishlarini amalga oshirish o’quvchi-yoshlarni kamolotga еtkazish, o’z ishida aniq natijalarga erishadigan, xxi asrda hamma narsaga qodir bo’ladigan, dunyoga taniladigan, sog’lom tafakkurga ega bo’ladigan ustozlar faoliyatini tashkil etish kabilar alohida ahamiyatga ega. pedagogik nazariya va amaliyotda o'quv ishlarining ko'plab shakllari yaratilgan. ta'lim ishlarining barcha shakllarini sanab o'tish mumkin emas va bunday ehtiyoj yo'q. har bir shakl bir-birini takrorlamaydi, lekin faqat unga o'xshash bo'lishi mumkin. ta'lim qadim zamonlardan beri jamiyatning eng muhim vazifasi bo'lib kelgan. ijtimoiy va tarixiy …

3 / 59

mcha ta'lim ijodiy uyushmalarining xilma-xilligi juda katta: bular to'garaklar, bo'limlar, klublar, studiyalar, laboratoriyalar, ustaxonalar, talabalarning ilmiy jamiyatlari, ekspeditsiyalar. ularning profili ham ko'p qirrali. bu, avvalo, ijodiy uyushmalar nafaqat ma'lum bir fan sohasi doirasida o'qitish, balki kengroq funktsiyalarni bajarishga mo'ljallanganligi bilan bog'liq. shuning uchun ularning samaradorligi maksimal darajada bolaning mavjud qiziqishlari va ehtiyojlarini qondirishning to'liqligiga bog'liq. sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar konsepsiyasida tarbiyaviy tadbirlarni takomillashtirish zaruriyati, aloxida takidlangan: siyosiy tuzumning ozgarganligi, yangicha iqtisodiy munosabatlarning shakllanib borishi, tarbiyaviy ishni yaxshilashda davr talabiga javob beradigan yangicha tamoyillari goyalari, ish uslubiyatlarini ishlab chiqish hamda oqituvchining ijodkorlik faoliyatini qaytadan qurmoq lozimdir. birinchi prizedentimiz i. karimov ozining “o’zbekistonning siyosiy –ijtimoiy va iqtisodiy istiqbolining asosiy tamoyillari’’[footnoteref:3] komil risolasida shunday deb yozgan edi: [3: o’zbekistonning siyosiy –ijtimoiy va iqtisodiy istiqbolining asosiy tamoyillari] “xalqimizning kelajagi uchun suvday, havoday zarur bolgan bunday soxalarga birinchi va eng katta homiy – davlatning o’zi. ma’naviyat juda nozik tarbiyaviy soxa buni oz bilzrmonlikka …

4 / 59

muassalari yosh avlodga milliy istiqlol mafkurasini shakllantirishda ma’naviyatni milliy merosimiz bilan birgalikda yosh vatan parvarlarni tarbiyalashda yangicha ish uslublari asosida ijodiy yondashmoqdalar. kurs ishining maqsadi – tarbiyaviy ishlarni amaliyotda tadbiq etishda pedagogik mahoratdan foydalanishni o’rganish va amaliyotda qo’llash. kurs ishining ob'ekti – tarbiyaviy ishlarda o’quvchilar bilan ishlash kurs ishining mavzusi – tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillari. kurs ishining vazifasi: tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillarini o’rganish va ularni amaliyotda qo’llash kurs ishi kirish, birinchi va ikkinchi boblar va xulosadan iborat i bob tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahoratning o’rni 1.1. ta’lim jarayonida tarbiyaviy ishlarning o’rni ta'lim ishlari, har qanday ijtimoiy- psixologik madaniy hodisalar singari, o'z shakliga ega.ta'lim ishining shakli bu bolalar bilan ishlash uslubining ma'lum bir mantiqiy ta'minotida qurilgan ishlatiladigan vositalar tizimi tufayli rivojlangan tashqi idrok etish uchun qulay bo'lgan bolalar va o'qituvchi o'rtasidagi o'zaro aloqalarning tasviridir.[footnoteref:4] [4: raximjonov n. “yoshlar …

5 / 59

ihoyatda zarurdir. ayniqsa o‘smirlar orasida axloqiy va ma’naviy jihatdan tarbiyaviy ishlarni kuchaytirish muhimdir. zero, axloq yo‘q ekan, inson ongli ijtimoiy shaxs bo‘la olmaydi. shuning uchun ham axloqiy tarbiya shaxsning har tomonlama va erkin shakllanishida asosiy o‘rinni egallaydi. maktab va maktabdan tashqari ta’lim muassasalari tarbiya-chilari (o‘qituvchilar, sinf rahbarlari, ma’naviy-ma’rifiy tarbiya ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari, bolalar yetakchilari va boshqalar) jamoasi oldida o‘quvchilarga umuminsoniy axloq qoidalari asosida hayot kechirishni o‘rgatishdek muhim vazifa turadi. fanni o‘rganishga muhabbat uyg‘otish, bilimga tashnalik fazilatlari axloqiy tarbiyaning ajralmas tarkibiy qismidir. bolalarning o‘qishdagi muvaffaqiyatidan uning guruhdagi o‘rni aniqlanadi, atrofdagilarning u bilan munosabati belgilanadi, o‘qishdagi muvaffaqiyat bolaning axloqiy tarbiyasini yuqori darajaga ko‘taradi. o‘quvchilar qalbida yuksak ma’naviyatlilikni shakllantirishda kitob va kitobxonlikning ahamiyati beqiyosligini tushuntirish kerak. kitob yoshlar uchun hayot maktabidir. bilim manbai bo‘lgan kitobni sevish, uni o‘qish va ko‘z qorachig‘idek saqlay bilish lozim, o‘qish uchun uni tanlay olish va o‘qish madaniyatini bilish kerak. bu ishda ustoz-u murabbiylar va kutubxona xodimlari yordam …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 59 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillari" haqida

` o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat mavzu:________________ tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahoratning o'rni mundarija kirish..........................................................................................................................3-5 i. tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahoratning o’rni..........6-10 1.1. ta’lim jarayonida tarbiyaviy ishlarning o’rni..................................................6-10 1.2. boshlang’ich sinflarda tarbiyavish ishlarni tashkil etish...............................11-18 ii. tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillari................................................................................

Bu fayl DOCX formatida 59 sahifadan iborat (68,4 KB). "tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat va uning asosiy tamoyillari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: tarbiyaviy ishlarni amalga oshi… DOCX 59 sahifa Bepul yuklash Telegram