o’qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar

PPTX 22 стр. 265,5 КБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 265,5 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

ta’lim metodlari va usullari. bajardi: xudoyberganova nozimaxon tekshirdi: o’qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar 1 2 reja: o’qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar haqida tushuncha. o’qitish metodlarining tasnifi va ta‘lim metodlarining turlari. yangi pedagogik texnologiyalar (metodlar). 3 ta’lim metodlari metod – grekcha metodos so‘zidan olingan bo‘lib, izlanish yoki bilish yo‘li, nazariya, ta’limot ma’nosini anglatadi. ta’lim oluvchi va ta’lim beruvchining ma’lum maqsadga qaratilgan, birgalikdagi faoliyatini tashkil qilishning muayyan tizimga va tartibga solingan yo‘l-yo‘rig‘i. ta‘lim jarayonining qiziqarli va samarali bo’lishida, o’quvchilarni bilim, ko’nikma va malakalarni mukammal egallashlari uchun o’qituvchining asosiy vazifasi darsda samarali usul-metodlardan foydalanib, o’quvchi-talabalarning ilmiy salohiyatini oshirish, mustaqil hayotga tayyorlash, shuningdek ularda axloqiy sifatlarni tarkib toptirishdan iboratdir. ta‘lim usuli deganda, ta‘lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchilarning kutilgan maqsadga erishishga qaratilgan birgalikdagi faoliyatlari tushuniladi. o’qitish usullari ta‘lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchi-talaba faoliyatining qanday bo’lishini, o’qitish jarayonini qanday qilib tashkil etish va olib borish kerakligini belgilab beradi. 4 ko’rgazmali metod amaliy metod so’z orqali ifodalanadigan-og’zaki …

2 / 22

yish qilish metodi, ekskursiya agar o’quvchilar faqat tinglasa va eshitsa, passiv metodlar 8 y.k.babanskiyning tasnifi bo’yicha metodlar 3 ta katta guruhga bo’linadi o’quv-tarbiya ishlarini tashkil etish va amalga oshirish nazorat va o’zini-o’zi nazorat qilish metodlari bilishga doir o’yinlar, o’quv munozaralari, qiziq vaziyatlarni vujudga keltirish, rag’batlantirish, tanbeh berish va nazorat metodlari 9 ta’lim metodlari ta‘limning ko’rgazmali metodi ta‘limning amaliy metodi. o’quvchilarning o’quv faoliyatlarini rag’batlantirish va tanbeh berish metodi. ta‘limning og’zaki metodi ta‘limning muammoli-izlanish va reproduktiv metodi. ta‘limning induktiv va deduktiv metodi. o’qitishda nazorat va o’z-o’zini nazorat qilish metodi. kitob bilan ishlash metodi. 10 ta‘limning og’zaki metodlari yangi bilimlarni berish usullari bu- bilimlar manbaidir, ya’ni bilimlar hamda ta’riflarni berish: tushuntirish, hikoya, maktab ma’ruzasi, suhbat metodlari majmuidir. hikoya qilish - o’qituvchi tomonidan yangi o’tilayotgan mavzuga oid omil, hodisa va voqealarning yaxlit yoki qismlarga bo’lib, obrazli tasvirlash yo’li bilan ixcham, qisqa va izchil bayon qilinishidir. o’quv ma‘ruzasi. ushbu usuldan yangi bilimlarni o’zlashtirish va mustahkamlash, …

3 / 22

teriallarning xarakteriga – mazmuni, shakli va hajmiga bog’liqdir. o’qitish jarayonida ko’rgazmalilik usulidan foydalanishning muhimligi o’qituvchining o’rganilayotgan narsa va hodisalarni hissiy idrok etishga, ularni kuzatib mushohada qilishga o’quvchini undash, mantiqiy va nazariy elementlarning birligiga ishonch hosil qilishga, shuningdek, nazariy bilimlarni amaliyotda qo’llay olishga o’rgata bilishi bilan izohlanadi. ta‘limning ko’rgazmali metodlari. ko’rgazmali materiallar xarakter e‘tiboriga ko’ra 2 turda bo’ladi: 1. aslicha ko’rsatilishi mumkin bo’lgan buyum va narsalar: o’simliklar, hayvonlar, ma‘danlar, kollektsiyalar, asbob va mashinalar, modellar va h.k. 2. tasviriy-ko’rgazmali materiallar: buyum, narsa va hodisalarning tasvirini ifodalovchi materiallar: rasm, surat, diafilm, kinofilm, jo’g’rofiya va tarix kartalari, chizmalar, jadvallar, diagrammalar va h.k. tasviriy - ko’rgazmali materiallar – illyustratsiya materiallari deb ham ataladi. ta‘lim jarayonida tasviriy – illyustratsiya materiallaridan foydalanish keng qo’llaniladi. 12 ta‘limning amaliy metodlari. o’qitishning amaliy usullariga yozma mashqlar (masalalar yechish, chizmalar tayyorlash), tajriba – laboratoriya tipidagi mashqlar (frontal tajribalar, laboratoriya ishlari, amaliyot, o’qitishning texnik vositalari va boshqalar); mehnat topshiriqlarini bajarish usullari kiradi. …

4 / 22

o‘ladi, ya’ni ular tinglaydilar, kuzatadilar va ma’ruzalarni yozib boradilar. bu uslublar asosan o‘qituvchining qo‘yidagi faoliyat turlari orqali amalga oshiriladi: og‘zaki o‘qitish usuli (ma’ruza, hikoya) insonlar o‘rtasidagi eng sodda muloqot yo‘llaridan biri – og‘zaki nutq – og‘zaki ta’rif yoki asosiy mazmunning ogzaki ifodasi hisoblanadi. bu uslub butunlay «so‘zlash» orqali amalaga oshiriladigan o‘qitishning eng rasmiy uslubi hisoblanadi. u 40 daqiqa yoki undan uzoqroq davom etadi va odatda o‘quvchining ishtiroki uchun hech qanday imkoniyat qoldirmaydi.bunda asosan o‘quvchining eshitish qobiliyati ishga solinadi. tasviriy ifodalarni qo‘llash usuli (illustratsiya) bu faoliyat orqali yetkazilishi kerak bo‘lgan bilim yoki malakalarni tasvirlovchi rasmlar orqali o‘quvchilarning ko‘rish qobiliyati ishga solinadi. o‘quvchilarga yetkazilmokchi bo‘lgan ma’lumotlar tasvirlab berish orqali, turli simvollar yordamida yetkaziladi. bunday tasviriy ifodalar quyidagi vositalar yordamida amalga oshiriladi: doska, maxsus oq doska, flipchart, video tasvir, videoproyektor, kodoskop, kompyuter grafiklar, magnit taxta, rasmlar, suratlar, bo‘yoqli rasmlar, grafik va jadvallar, diagrammalar, namunaviy va maxsus shaffof qog‘ozga tushirilgan tasvirlar. namoyish etish usuli …

5 / 22

i va mas’uliyatining qo‘llab-quvvatlanishi amalda bajarish orqali o‘rganilishi ikki taraflama fikr-mulohazalarga sharoit yaratilishi o‘qishni sog‘lom muhitda saqlab qolinishi o‘qituvching yengillik yaratib beruvchi shaxsga aylanishi o‘quvchi butun jarayon davomida ishtirok etadi. shu sababdan, o‘quvchining bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun yetarli darajada o‘quvchilar ishtiroki va amaliyoti mavjud bo‘ladi. 15 loyiha usuli bu usul bilim va malakalarni, tahlil qilish va baholashni nazarda tutuvchi ta’limning majmuaviy usulini amalga oshiradi. loyiha usulida o‘quvchilar rejalashtirishda, tashkil qilishda, tekshirishda, tahlil qilishda va bajarilgan ishning natijalarini baholashda ko‘proq ishtirok etadilar. ta’lim oluvchilar ayrim kichik loyiqa ishlarini, diplom va kurs loyihalari, bitiruv ishlarini ilmiy asoslangan holda loyihalashtiradilar, mustaqil bajaradilar, ularni yozadilar, taqdimot qiladilar, qo‘yilgan maqsad va natijalarni tahlil qiladilar. mustaqil o‘rganish usuli ushbu usul ta’lim oluvchilarning o‘quv materialini mustaqil o‘zlashtirishini, o‘z – o‘zini tekshiruv malakalarini, berilgan matnning mazmunini to‘liq va ongli ravishda bayon eta bilishiga qaratilgan usuldir. bu usul vaqti–vaqti bilan o‘tkazib turiladi, o‘quvchilarning mustaqil o‘rganish, darslik bilan ishlash …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar"

ta’lim metodlari va usullari. bajardi: xudoyberganova nozimaxon tekshirdi: o’qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar 1 2 reja: o’qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar haqida tushuncha. o’qitish metodlarining tasnifi va ta‘lim metodlarining turlari. yangi pedagogik texnologiyalar (metodlar). 3 ta’lim metodlari metod – grekcha metodos so‘zidan olingan bo‘lib, izlanish yoki bilish yo‘li, nazariya, ta’limot ma’nosini anglatadi. ta’lim oluvchi va ta’lim beruvchining ma’lum maqsadga qaratilgan, birgalikdagi faoliyatini tashkil qilishning muayyan tizimga va tartibga solingan yo‘l-yo‘rig‘i. ta‘lim jarayonining qiziqarli va samarali bo’lishida, o’quvchilarni bilim, ko’nikma va malakalarni mukammal egallashlari uchun o’qituvchining asosiy vazifasi darsda samarali usul-metod...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (265,5 КБ). Чтобы скачать "o’qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’qitishni texnologiyalashtiris… PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram