maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi

DOCX 43 стр. 105,0 КБ Бесплатная загрузка

43 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 105,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 43

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 43

maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi mundarija kirish…………………………………………………………………………3 i bob.. o‘zbekistonda ta‘limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari. 1.1. maktabgacha ta‘lim taraqqiyoti…………..................................................7 1.2. mustaqillik yillarida maktabgacha ta‘lim tizimini rivojlantirish tamoyillari va asosiy yo‘nalishlari...........................................................................................18 ii bob. . ijtimoiy maktabgacha ta‘limni tashkil etish vazifalari. 2.1. maktabgacha ta‘lim mazmun-mohiyati va ta‘lim tizimida tutgan o‘rni…..36 2.2. o‘zbekiston respublikasida ta‘lim sohasidagi islohotlar va o‘zbekistonda ijtimoiy maktabgacha ta‘limni vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari........38 xulosa………………………………………………………………………….40 foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………………42 kirish. kurs ishining dolzarbligi. ta‘limda islohotlar ro‘y berayotgani xususida gap ketganda, bolaligimiz yodimizga tushadi. eng yaxshi fanlarimiz mavzusini endi doskaga yozib ulgurmay metallom yig‘ishga chiqarib yuborishar, sentyabr oyini yangi o‘quv yilining boshlanishi deb xursand bo‘lib emas, yana o‘sha paxta "kalonnalari" kelishidan xadiksirar, yangi olgan formalarimiz uyda qolib, etak, kovush ko‘targancha paxtazorga ergashar edik. qish yaqinlashishiga qaramay oxirgi ko‘sak qolguncha yerga egilar, uydan yiroqda begona qishloqlarda sovuqdan kusaklardan gulxan qilib isinar edik. eng yomoni paxtadan yo "o‘ta og‘ir bemor bo‘lish" yoki "mullajiring"ni berish …

2 / 43

tibori tushgani ham bor gap. o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev raisligida 23-avgust kuni xalq ta‘limi tizimini rivojlantirish, pedagoglarning malakasi va jamiyatdagi nufuzini oshirish, yosh avlod ma‘naviyatini yuksaltirish masalalariga bag‘ishlangan videoselektor yig‘ilishida ham yuqoridagi holatlar muhokama qilingani esa ta‘lim tizimida katta burilish yasadi. o‘ylab qaralsa, prezidentimiz sh.mirziyoyevning ilk bor bu tashabbusni o‘rtaga tashlagani, adliya hamda oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi tomonidan «pedagog xodimning maqomi to‘g‘risida"gi qonun loyihasi mamlakatimizda katta burilish yasadi. biror kishi yurak yutib takliflar berish u yoqda tursin bu haqda gapira olmagan, tariximizda rahbarlar hech qachon bunday yig‘ilish o‘tkazilmagan.darhaqiqat, maktab masalasi - bu kelajak masalasi, hayot-mamot masalasi ekan, «pedagog xodimning maqomi to‘g‘risida"gi qonun loyihasi muhokamaga qo‘yilgani undagi pedagog xodimlar besh yil oldin imtiyozli pensiyaga chiqishi mumkin etib belgilanishi, quvonarlisi ularga 15 foizdan 40 foizgacha ko‘p yillik xizmatlari uchun ustamalar to‘lash, qolaversa, o‘qituvchilarni yuqumli kasalliklarga qarshi bepul emlash belgilanishi mumkinligi pedagoglarga katta qanot bo‘ldi. bugungi islohotlarning bosh maqsadi esa …

3 / 43

shqa tadbirlarga jalb qilish taqiqlanadi hamda uni majburiy mehnatga jalb qilgan shaxslar javobgarlikka tortiladi. pedagoglarning sha‘ni, qadr-qimmatini himoya qilish masalasida hamda mansabdor shaxslarning xatti-harakatlari ustidan sudga murojaat qilganida davlat bojini to‘lashdan ozod etilishi, hamma kutgan loyiha bo‘lishi aniq. shuningdek, qonun loyihasi qabul qilinsa, davlat ta‘lim tashkiloti pedagog xodimining bazaviy lavozim maoshi bazaviy hisoblash miqdorining o‘n baravaridan [2 230 000 co‘m -tahr.] kam bo‘lishi mumkin emasligi belgilanishi, malaka toifasiga ega pedagog xodimlarga quyidagicha bazaviy lavozim maoshi miqdorlarida har oylik ustama to‘lanadi: ikkinchi malaka toifasi (katta o‘qituvchi lavozimi) uchun - kamida 20 foizi; birinchi malaka toifasi (yetakchi o‘qituvchi lavozimi) uchun - kamida 30 foizi; oliy malaka toifasi (bosh o‘qituvchi lavozimi) uchun - kamida 50 foizi. xodimga 56 ish kunidan iborat yillik haq to‘lanadigan uzaytirilgan ta‘til, shuningdek, ta‘til berilganida, kalendar yilida bir marta bazaviy lavozim maoshi miqdorida sog‘lig‘ini tiklash uchun moddiy yordam berilishi mumkin. bundan tashqari, pedagoglarning pensiya yoshi besh yilga qisqartirilgan holda …

4 / 43

bda muntazam ravishda ta‘lim olishga tayyorlashda ota-onalarga yordam beradi. maktabgacha ta‘lim bola 6—7 yoshga yetguncha oilada hamda davlat va nodavlat maktabgacha ta‘lim muassasalarida amalga oshiriladi. maktabgacha ta‘limning vazifalari quyidagilardan iborat: - bolalar xayotini muxofaza etish va sog‘ligini mustahkamlash; - bola shaxsi asoslarini shakllantirish, uning bilimga qiziqishini rivojlantirish; - bolaning intellektual, shaxsiy va jismoniy rivojlanishini ta‘minlash; - bola rivojlanishidagi nuqsonlarni bartaraf etish; - bolalarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar bilan tanishtirish; - bolalarni jismoniy, ma‘naviy va intelluktual jihatdan maktabda o‘qishga tayyorlash. kurs ishining maqsadi:maktabgacha ta’limni tarixini o‘rganish. ishning vazifasi: o‘rganilayotgan mavzu mazmunini ochib beruvchi adabiyotlarni o‘rganish. kurs ishining obyekti. maktabgacha ta‘lim tashkilotlari vujudga kelish jarayoni. kurs ishining predmeti. maktabgacha ta‘lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish yo‘llari. kurs ishining metodlari. ta‘lim tashkilotlar faoliyatini boshqarish mavzusiga oid adabiyotlarni o‘rganish va tahlil qilish. kurs ishining tuzilishi. kirish, 2bob, 5bo‘lim, xulosa, tavsiyalar va foydalanilgan adabiyotlardan iborat. i bob. o‘zbekistonda ta‘limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari. 1.1. maktabgacha …

5 / 43

iyasi fanning muhim tarkibiy qismlari hisoblanadi. didaktika ta‘lim nazariyasi, yunoncha didaktikos «o‘rgatuvchi», didasko «o‘rganuvchi» ta‘limning nazariy jihatlari, ta‘lim jarayonining mohiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, o‘qituvchi va o‘qituvchi faoliyatlari, ta‘limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta‘lim jarayonini takomillashtirish yo‘llari va hokazo muammolarni tadqiq etadi. ibtidoiy jamoa tuzumida odamlarning guruh-guruh bo‘lib hayot kechirishi sababli bolalarga tirikchilik o‘tkazish yo‘lidagi faoliyat (o‘simlik mevalari, ildizlarini terish, hayvonlarni ovlash)ni tashkil etish borasidagi tajribalarni o‘rgatish guruh a‘zolari tomonidan birdek amalga oshirilgan. bilimlar, aksariyat hollarda, mehnat va o‘yin jarayonlarida o‘zlashtirilgan. mehnat faoliyatini tashkil etish jinsiy harakterga ega bo‘lganligi bois o‘g‘il va qiz bolalarni tarbiyalashda o‘ziga xos jihatlar ko‘zga tashlangan. oila, xususiy mulk va davlatning paydo bo‘lishi ijtimoiy tarbiya mazmunida ham tub o‘zgarishlarning sodir etilishi, quldorlarning paydo bo‘lishi olib keldi. aynan mana shu davrdan tarbiya jamiyatning ijtimoiy talab va ehtiyojlari asosida yo‘lga qo‘yila boshladi. erkin fuharolarni tarbiyaning maqsadi, vazifalari, mazmuni va vositalari borasidagi fikrlar demokratik, platon va aristotellarning asarlarida muhim …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 43 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi"

maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi mundarija kirish…………………………………………………………………………3 i bob.. o‘zbekistonda ta‘limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari. 1.1. maktabgacha ta‘lim taraqqiyoti…………..................................................7 1.2. mustaqillik yillarida maktabgacha ta‘lim tizimini rivojlantirish tamoyillari va asosiy yo‘nalishlari...........................................................................................18 ii bob. . ijtimoiy maktabgacha ta‘limni tashkil etish vazifalari. 2.1. maktabgacha ta‘lim mazmun-mohiyati va ta‘lim tizimida tutgan o‘rni…..36 2.2. o‘zbekiston respublikasida ta‘lim sohasidagi islohotlar va o‘zbekistonda ijtimoiy maktabgacha ta‘limni vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari........38 xulosa………………………………………………………………………….40 foy...

Этот файл содержит 43 стр. в формате DOCX (105,0 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’limning kelib ch… DOCX 43 стр. Бесплатная загрузка Telegram