maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi

DOCX 33 sahifa 77,1 KB Bepul yuklash

33 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 77,1 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 33

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 33

maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi mundarija kirish……………………………………………………….………………….4 i bob.maktabgacha uzluksiz taʼlim tizimining boshlangʻich turi sifatida rivojlanishining nazariy asoslari. 1.1.o’zbekistonda maktabgacha ta’limni rivojlanish tarixi……………..…………5 1.2. o’yinning maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagogik jarayondgi o’rni…………………………………………………………..…………………...12 ii bob. maktabgacha yoshdagi bolalarda milliy urf – odatlarni shakllantirishning nazariy pedagogik asoslari. 2.1.maktabgacha yoshdagi bolalarda milliy urf – odatlarni shakllantirish………………………………………………………………….….26 2.2.milliy urf- odatlarni maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasiga ahamiyati……………………………………………………………..…………..27 xulosa va takliflar……………………………………..…………….32 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati…………..…………….33 kirish nizom: o’zbekiston respublikasi prezidentining 2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risidagi qaroriga muvofiq maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, moddiy texnika bazasini mustahkamlash, maktabgacha ta’lim tizimi tarmoqlarini kengaytirish, ta’lim-tarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini tatbiq etish, bolalarni har tomonlama intellectual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart sharoitlar yaratish ko’ga tutilgan. xix-asrning ikkinchi yarmi xx-asrda shvetsariya angliya va boshqa yevropa mamlakatlarida nemis pedogogi fridrix frebelning maktabgacha tarbiya nazariyasi keng ommolashdi. u ilk bor “bolalar bog’chasi” tushunchasini muomalaga kiritdi. fridrix frebel (1782-1852) fridrix …

2 / 33

bog’chasining ochilishi , shuning dek maktabgacha ta’lim uslubiyotining yaratilishi bo’ladi. shuni ta’kidlash joizki aynan frebel didaktik o’yilar tizimini yaratishga asas slogan. olim olib brogan ishlar unda shunday e’tiqodni shakllantirdiki, “bolalar o’yini-bu turmish ko’gusi va ichki olamning erkin namoyishi”dir. f.frebel mayda motorika yordamida bolalar nutqini rivojlantirishni taklif qilgan. xilma-xil bolalar faoliyati turlari va mashg’ulotlarni taklif etgan; bular: mazaika , munchoqlar, cho’plar qog’ozlar , bo’yoqlar bilan ishlash, rasm chizish, qog’ozdan to’qish , qog’ozni qirqish, loydan narsalar yasash. origamiga katta e’tibor qaratilgan. olim jamoaviy tarbiyani insoniyat asosi deb bilgan. maktabgacha ta’lim sohasi vujudga kelishida 1918-yilda fridrix frebel kursi qoshida petrograd maktabgacha ta’lim institutining tashkil etilishi muhim voqea bo’ldi. bu ta’lim maskanida maktabgacha ta’lim bo’yicha mutaxassis kadrlar tayyorlangan, shu bilan bir qatorda ilmiy-tadqiqot ishlari olib borilgan. 1919-yilda xalq maorifi komissariyati tomonidan “maktabgacha ta’lim” bo’yicha butun ittifoq anjumani bo’lib o’tdi. bunda ijtimoiy maktabgacha ta’lim sohasini tashkil etish, bola tarbiyasining nazariy-amaliy masalalari o’rin oladi. kurs ishining …

3 / 33

hgan ilk qadam” davlat o’quv dasturi, maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti va metodik adabiyotlar meyoriy asosini tashkil etadi. kurs ishining tarkibiy tuzilish. kirish, 2 ta bob, 4 ta band, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar roʻyxatidan iborat. i bob.maktabgacha uzluksiz taʼlim tizimining boshlangʻich turi sifatida rivojlanishining nazariy asoslari. 1.1.o’zbekistonda maktabgacha ta’limni rivojlanish tarixi. xix asrning 80-90 yillariga kelib markaziy osiyoda bolalar maktabgacha ijtimoiy tarbiyasi g‘oyalari yetildi. o‘sha davrda taraqqiyparvar mahalliy ziyolilar mehnatkash ayollarning og‘ir ahvolini va bolalar nazoratsizligini ko‘rib, ularning qismatini yengillashtirishga intiladi. ziyoli qatlam vakillari 1872 yilda turkistonda tuzilgan “jamiyati xayriya” tarkibiga kirib, “jamiyati xayriya” tomonidan miskinlar uylari, tunash joylari, tug‘ruq joylari bilan bir qatorda ota-onasi bo‘lmagan bolalar uchun yetimxonlarni tashkil etishdi. bu yetimxonalar oz sonli bolalarni, butun turkistonda taxminan 150-200 kishini o‘z ichiga oldi. ushbu yetimxonalar yasli yoshdagi bolalardan tortib, maktab yoshidagi bolalarni ham qamrab olgan.1896 yilda turkistonda vositalar kengashi kambag‘allarning bolalari uchun “yasli”lar deb ataladigan muassasalarni tuzila boshlandi. …

4 / 33

ent istirohat bog‘ida maktabgacha va maktab yoshidagi bolalar uchun “bolalar maydonchasi” turidagi birinchi bolalar bog‘chalari ochildi. bolalar bog‘chasi uchun istirohat bog‘i maydonidan sersoya joy ajratib berildi. maydonchada arg‘imchoq, qayiqlar, katta arg‘imchoq (ustunga osilgan) o‘rnatildi va xilma-xil o‘yinchoqlar tayyorlandi. maydonchada gulzor katta o‘rinni egallab, bolalar o‘zlari o‘simliklarni parvarish qilishardi. 1891-1903 yillar davomida mablag‘ yo‘qligi sababli bog‘cha bir necha marta yopilgan. ta’lim-tarbiyaga oid ilg‘or g‘oyalarning ta’siri ostida toshkentda 1903 yil fevral oyida “oilaviy ta’lim-tarbiyaviy to‘garagi” tashkil qilindi. to‘garak harbiy ministrlik va xalq maorifi tomonidan tasdiqlangan ustav asosida ish boshladi. u o‘z oldiga quyidagi vazifalarni: 1. bolalarga ta’lim-tarbiya berish usullarini rivojlantirish va takomillashtirishda yordam berish; pedagoglar bilan ota-onalarni va bolalar tarbiyasi ishini boshqaradigan kishilarni(oila, maktab va bolalar bog‘chasining yagona tarbiyaviy ta’sir etishini belgilash maqsadida) bir-birlariga yaqinlashtirishni qo‘yadi. bu to‘garakda maktabgacha seksiyasi ham faoliyat ko‘rsatgan. ta’lim-tarbiya to‘garagi yuzaga kelgunga qadar bolalar bog‘chasining tarbiyaviy ishida muayyan pedagogik tizim yo‘q edi, shu sababli to‘garak a’zolari bolalar …

5 / 33

-xil ish shakllari kiritildi. lekin maxsus tayyorgarlikka ega bo‘lgan tarbiyachilar bo‘lmaganligi sababli ko‘pincha bog‘cha tarbiyaviy ishining mazmuni betartib amalga oshirilar edi.1903-1914 yillar davri maktabgacha tarbiya sohasidagi ta’lim-tarbiya g‘oyalarining jadal suratda o‘sishi bilan xarakterlanadi. sirdaryo, samarqand, toshkent shahrida bolalar bog‘chalari kabi ayrim bog‘chalar yuzaga keldi.1909-1910 yillarda va keyinchalik xususiy bog‘chalar paydo bo‘ldi: bu bog‘chalarda 6-yoshdan boshlab bolalarni asosan gimnaziyaga o‘qishga tayyorlanar edi. bunday bolalar bog‘chalari xususiy uylarda ochilar va tamomila ota-onalar ta’minotida bo‘lgan. ma’lumotga ega bo‘lgan va chet tillarini biladigan o‘qimishli xonimlar tarbiyachi edilar. ammo mazkur bolalar bog‘chalari faqat badavlat ota-onalarning ehtiyojini qondirgan edi. davlat tomonidan ijtimoiy bolalar bog‘chalari faqat 1917 yildan keyingina yalpi tarzda tashkil etildi.1917 yil 20 noyabrda xalq komissarlari tomonidan “maktabgacha tarbiya yuzasidan deklaratsiya” e’lon qilinib, unda: “bolalarni ijtimoiy tekin tarbiyalash bolaning birinchi tug‘ilgan kunidan boshlanadi” – deyilgan edi.maktabgacha tarbiya butun xalq maorifi tizimining birinchi bo‘g‘ini va tarkibiy qismi bo‘lib qoldi. 1919 yilda qabul qilingan davlat dasturlarida xalq …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 33 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi" haqida

maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi mundarija kirish……………………………………………………….………………….4 i bob.maktabgacha uzluksiz taʼlim tizimining boshlangʻich turi sifatida rivojlanishining nazariy asoslari. 1.1.o’zbekistonda maktabgacha ta’limni rivojlanish tarixi……………..…………5 1.2. o’yinning maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagogik jarayondgi o’rni…………………………………………………………..…………………...12 ii bob. maktabgacha yoshdagi bolalarda milliy urf – odatlarni shakllantirishning nazariy pedagogik asoslari. 2.1.maktabgacha yoshdagi bolalarda milliy urf – odatlarni shakllantirish………………………………………………………………….….26 2.2.milliy urf- odatlarni maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasiga ahamiyati……………………………………………………………..…………..27 xulosa va takliflar……………………………………..…………….32 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati…………..…………….33 kirish n...

Bu fayl DOCX formatida 33 sahifadan iborat (77,1 KB). "maktabgacha ta’limning kelib chiqish tarixi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha ta’limning kelib ch… DOCX 33 sahifa Bepul yuklash Telegram