yadro reaksiyalari

DOCX 42 pages 1.5 MB Free download

42 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.5 MB

File type DOCX

Pages 42

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 42

o’zbekiston respublikasi oliy va 2 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: yadro reaksiyalari mundarija kirish………………………………………………………………………. 2 i bob 1.1. radioktivlik vs radioktiv elementlar.yadro reaksiyalari…………………………………………………… radioaktivlik va radioaktiv elementlar……………………………….. 5 5 1.2. atom tuzilishi haqidagi klassik va zamonaviy ta’limot………..…….. 8 1.3. yadro reaksiyalari…………………………………………………….. 14 ii bob 2.1. yadro reaksiyalari haqida umumiy tushuncha………………………………………………………... yadroviy reaksiyalar va ularning asosiy qonuniyatlari atom yadrosining tuzilishi…………………………………………….. 20 20 2.2. yadrolarning bo'linish reaksiyalari…………………………………… 2.3. zanjir reaksiya. yadroviy reactor……………………………………. xulosa va takliflar……………….…………………………………... 24 28 32 илова………………………………………………………………………. 33 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.......…………………. 40 kirish kurs ishining dolzarbligi. yoshlar-yurt kelajagi. ularning ajdodlarimizga munosib avlod sifatida ulg’ayib, mamlakatimiz taraqqiyoti va faro-vonligi yo’lida hamjixatlik bilan dadil intilishlari buyuk davlatimizning poydevori mustahkam bo’lishiga xizmat qiladi. birinchi prezidentimiz bu haqda shunday de-gan edilar: “biz yurtimizning …

2 / 42

yoshlari-miz, desak, o’ylaymanki, hech qanday xato bo’lmaydi” [1,2]. “ta’lim to’g’risida”gi va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ning mazmunida barkamol shaxs va malakali mutaxassisni tarbiyalab voyaga etkazish jarayonining mohiyati to’laqonli ochib berilgan. malakali kadrlar tayyorlash jarayonining har bir bosqichi o’zida ta’lim jarayonini samarali tashkil etish, uni yuqori bosqichlarga ko’tarish, shu bilan birga jahon ta’limi darajasiga etkazish borasida muayyan vazi-falarni amalga oshirishi lozim [3]. istiqlolning dastlabki yillaridanoq birinchi prezidentimizning bevosita tashab-buslari hamda rahnamoliglarida ta’lim tizimiga qaratilgan yuksak e’tibor va e’zoz samarasi o’laroq, bugungi kunda “ta’lim to’g’rsida”gi qonun, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” doirasida hayotga tadbiq etilgan yangilanishlar halqaro jamoatchilik tomonidan munosib baholanmoqda. zero, ta’lim sohasini takomillashtirishga oid islohotlar tufayli yurtimizda yuzlab yangi o’quv binolari qad rostladi, mavjudlari mukammal ta’mirlanib, eng so’nggi zamonaviy uskunalar bilan jihozlandi. buning natijasida hech kimdan kam bo’lmagan avlod – istiqlol farzandlari o’z iqtidorlarini namoyon etib, respublika va halqaro miqyosidagi fan olimpiadalarida, turli anju-man va simpoziumlarda vatan sha’nini munosib sharaflamoqdalar. hozirgi …

3 / 42

chilik, yo’naltiruvchilik funktsiyasini bajaradi. ta’lim jarayonida o’quvchi-talaba asosiy figuraga aylanadi. shuning uchun ta’lim muassasalarida etuk va barkamol avlodlarni tayyor-lashda zamonaviy o’qitish metodlari-interaktiv metodlar, innovatsion texnologiya-larning o’rni va roli benihoya kattadir. pedogogik texnologiya va pedogogik mahoratiga oid bilim, tajriba va interaktiv metodlar o’quvchi-talabalarni bilimli, etuk malakaga ega bo’lishlarini ta’minlaydi. o’qituvchi bilim olishning yagona manbai bo’lib qolishi kerak emas, balki talabalar mustaqil ishlash jarayonining tashkilotchisi, maslahatchisi, o’quv jara-yonining boshqaruvchisi bo’lishi lozim. kimyo fanidan ta’lim texnologiyasini ish-lab chiqish asosida aynan shu g’oyalar yotadi. kimyo fanini umumtalim maktablarida (o’quvchi-talabalarga) o’qitishda na-zariy bilimlar bilan birga amaliy mashg’ulotlarni interfaol metodlar bilan o’qitish ijobiy natijalarga olib keladi. kimyo fani tabiiy fanlar qatoriga kiritilsa, “yadro reaktsiyalari” mavzusi fanning nazariy qismini asosini tashkil etuvchi hisoblanadi. bizni o’rab turgan butun borliq asosini atomlar tashkil etadi. talabalarga atomning klassik hamda zamonaviy ta’limotini, atom tuzilishi bo’yicha asosiy qonunlarni, radioaktivlik to’g’risida tushuncha berish muhim ahamiyatni kasb etadi. fanning qolgan mavzularini yaxshi o’zlashtirishiga zamin …

4 / 42

mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini o’stirish, ularning ilmiy dunyo qarashini shakllantirish; olgan bilimlardan foydalanish ko’nikmalarini shakllantirishni amalga oshirishdan iborat. buning uchun kimyo fanini o’qitishning nazariy va amaliy masalalarini tad-qiq etish, o’qitishni takomillashtirish bo’yicha xulosalar va tavsiyalar ishlab chi-qishdan iborat. kurs ishi maqsadidan kelib chiqib quyidagi vazifalar belgilab olindi: - birinchidan, ta’lim muassasalarida o’qitilayotgan kimyo fani taraqqiyoti-ning ustivor yo’nalishlarini nazariy va amaliy tahlil qilish; - ikkinchidan, kimyo fanini o’qitishda innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish yo’llarini yoritish; - uchinchidan, radioaktivlik, yadro reaktsiyalari va atom tuzilishlarini, maz-mun mohiyatini ochib berish; - to’rtinchidan, ta’lim muassasalarida kimyo fanini o’qitishni yanada tako-millashtirish yuzasidan taklif va tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishining ob’ekti.guliston shahar 1-umumta’lim maktabi. kurs ishining nazariy va amaliy ahamiyati shu bilan belgi-lanadiki, tadqiqot natijasida olingan xulosalar “kimyo” fani bo’yicha tashkiliy xarakterga ega bo’lgan yillik ish rejalarni ishlab chiqish uchun amaliy dastur bo’li-shi mumkin. olingan xulosa va bildirilgan takliflardan ta’lim muassasalari faoliya-tida, kimyo fanini o’qitishda va takomillashtirishda foydalanish mumkin. …

5 / 42

ur tarkatish hodi-sasi - radioaktivlik deb, bunday xodisaga ega bo’lgan moddalar esa radio-aktiv moddalar deb nomlandi. radioaktiv nurlar moddalarni (masalan, suv, vodorod xlorid va xokazo) hamda tirik to’qimalarni parchalaydi, lekin oz miq-dori o’simliklar o’sishiga ko’maklashadi. radioaktiv nurlar, nurlardan tashkil topgan. masalan, usti teshik qo’rg’oshin idishga radioaktiv preparatni joylash-tirib, teshik karshisiga fotoplastinka o’rnatsak, plastinkada qora dog’lar paydo bo’ladi. bu esa radioaktiv preparatdan qandaydir nurlar tarqalayotganli-gini isbot-laydi (1-rasm). agar bu nurlar yo’liga magnit yoki elektr maydonini kiritsak, fotoplyonkada uch xil dog’ paydo bo’ladi, bu esa uch xil nur tarqalayotgan-ligini ko’rsatadi. 2-rasmdan ko’rinadiki, elektr va magnit maydonida nurlar-ning bir oqimi (nurlar) manfiy qutbga, ikkinchi oqimi (nurlar) musbat qutbga buriladi, uchinchi oqimi nurlar esa o’z yo’nalishini o’zgartirmaydi [5]. α - nurlar musbat zaryadli zarrachalar oqimi bo’lib, ularning zaryadi, elektron zaryadidan ikki marta ortiq. bu zaryadning massasi 4 u.b.ga teng. α - zarracha musbat zaryadlangan geliy ioni ekanligi 1909-yilda isbotlan-di. u material maydon harakatida elektron …

Want to read more?

Download all 42 pages for free via Telegram.

Download full file

About "yadro reaksiyalari"

o’zbekiston respublikasi oliy va 2 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: yadro reaksiyalari mundarija kirish………………………………………………………………………. 2 i bob 1.1. radioktivlik vs radioktiv elementlar.yadro reaksiyalari…………………………………………………… radioaktivlik va radioaktiv elementlar……………………………….. 5 5 1.2. atom tuzilishi haqidagi klassik va zamonaviy ta’limot………..…….. 8 1.3. yadro reaksiyalari…………………………………………………….. 14 ii bob 2.1. ...

This file contains 42 pages in DOCX format (1.5 MB). To download "yadro reaksiyalari", click the Telegram button on the left.

Tags: yadro reaksiyalari DOCX 42 pages Free download Telegram