qurbonova shoxzoda zoxidjon qizi

DOCX 6 стр. 15,2 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 15,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

qurbonova shoxzoda zoxidjon qizi tarbiyachining ish hujjatlari fanidan 2-kurs maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun 2-mustaqil ish yo`riqnomasi tarbiyachining ish hujjatlari fanidan 8-9-10-11-12-13-14-15-chi mavzularni tavsiya etilgan adabiyotlar asosida o‘rganing va quyidagi reja asosida yoriting. mavzularni yoritishda 3 turdagi grafik organayzerlardan ( “toifalash jadvali” “insert” jadvali, “fsmu”, foydalaning. reja: 1. tarbiyachining pedagoglar bilan hamkorligi mavzusini “toifalash jadvali” usuli orqali yoriting 2. bolalarni rivojlanish xaritasin “insert”jadvali orqali yoriting. 3. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’limiy faoliyatni rejalashtirish mavzusini “fsmu”, orqali yoriting 4. 11-15- mavzular yuzasidan 5 tadan test tuzing. tavsiya etiladigan adabiyotl.ar ro‘yhati: 1. decision of the cabinet of ministers of the republic of uzbekistan, dated december 22, 2020, number 802. 2. decision of the ministry of preschool education of the republic of uzbekistan, number 155, 2019. 3. law of the republic of uzbekistan on preschool education and upbringing, dated december 16, 2019, number o'rq-595. 4. sh.a. sodikova, preschool pedagogy, "tafakkur bo'stoni", 2013. 5. j. …

2 / 6

iq ma`lumotlarga tayaning. d) topshiriqlar o’z shaxsiy fikringiz va plagiat (ko’chirish) siz bajaring. (ko`chirilgan ishlar balli pasaytiriladi) mustaqil ta`limni baxolash mezoni maksimal bal 20. a) agar talaba mavzu yuzasidan berilgan nazariy va amaliy topshiriqlarni to`liq bajarsa 18-20 bal bilan baxolanadi. b) agar talaba amaliy ishni to`liq bajarsa 8-9 bal qo`yiladi. c) agar talaba rejalar bo`yicha ma`lumotlarni to`liq yoritib bersa 6-7- bal qo`yiladi. d) agar mustaqil ishni mavzusini umuman yoritib bermasa 0 bal qo`yiladi “insert” jadvali – mustaqil o‘qish vaqtida olgan ma’lumotlarni, eshitgan ma’ruzalarni tizimlashtirish usuli; olingan ma’lumotni tasdiqlash, aniqlash, chetga chiqish, kuzatish. avval o‘zlashtirgan ma’lumotlarni bog‘lash qobiliyatini shakllantirishga yordam beradi. o‘qish jarayonida olingan ma’lumotlarni alohida o‘zlari tizimlashtirish – matnda belgilangan quyidagi belgilarga muvofiq jadval ustunlariga kiritish vazifasini beradi: “v”- men bilgan ma’lumotlarga mos; “-“ – men bilgan ma’lumotlarga zid; “+” – men uchun yangi ma’lumot; “?” – men uchun tushunarsiz yoki ma’lumotni aniqlash, to‘ldirish talab etiladi. “v” “-“ “+” “?” …

3 / 6

ish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o‘zlashtirish, xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. metodni amalga oshirish tartibi: · talabalarga mavzuga oid bo‘lgan yakuniy xulosa yoki g‘oya taklif etiladi; · har bir talabaga fsmu texnologiyasining bosqichlari yozilgan qog‘ozlarni tarqatiladi: f – fikringizni bayon eting. s – fikringizni bayoniga sabab ko‘rsating. m – ko‘rsatgan sababingizni isbotlab misol keltiring. u – fikringizni umumlashtiring. · har bir talaba yakka tartibda tarqatilgan qog‘ozlargadagi fsmu ning to‘rt bosqichini taklif etilgan xulosa yoki g‘oyaga nisbatan o‘z mustaqil mulohazalarini bo‘yicha yozma bayon etgan holda to‘ldiradi; · navbatdagi bosqichlarda talabalar kichik guruhlarga bo‘linadilar va har bir tinglovchi o‘zi yozgan fsmu bilan guruh a’zolarini tanishtiradi; · guruh a’zolari barcha fikrlarni o‘rganib, ularni umumlashtiradilar va o‘z · taqdimotlarini o‘tkazadilar; · o‘qituvchi tomonidan barcha taqdimotlar umumlashtiriladi, kerakli xulosalar shakllantiriladi va trening yakunlanadi. fikr ingizni bayon eting: bolalarning rivojlanish xaritasi ularning individual o‘sishini kuzatish va tahlil qilishda muhim vositadir. fikringizning bayoniga …

4 / 6

lar asosida 2. pedagogik kengashda qanday masalalar ko‘rilmaydi? a) ta’lim jarayonini tahlil qilish b) metodik yondashuvlarni tanlash c) bolalarning ovqatlanish menyusini tasdiqlash d) kadrlar malakasini oshirish 3. pedagogik kengash necha marotaba o‘tkaziladi? a) haftada bir marta b) zaruratga qarab, yil davomida bir necha marotaba c) har oyda ikki marta d) yil yakunida bir marta 4. pedagogik kengashning ta’lim sifatiga qanday ta’siri bor? a) to‘g‘ridan-to‘g‘ri moliyalashtirish bilan bog‘liq b) bolalarni ko‘ngilochar dasturlar bilan rag‘batlantiradi c) qarorlar orqali ta’lim jarayonini takomillashtiradi d) bolalarning darsga kechikishini kamaytiradi 5. pedagogik kengash qarorlari qanday shakllantiriladi? a) ovoz berish orqali, jamoaviy tarzda b) rahbar tomonidan yakka tartibda c) maxsus komissiya tomonidan d) ota-onalar kengashi tomonidan

5 / 6

qurbonova shoxzoda zoxidjon qizi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "qurbonova shoxzoda zoxidjon qizi"

qurbonova shoxzoda zoxidjon qizi tarbiyachining ish hujjatlari fanidan 2-kurs maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun 2-mustaqil ish yo`riqnomasi tarbiyachining ish hujjatlari fanidan 8-9-10-11-12-13-14-15-chi mavzularni tavsiya etilgan adabiyotlar asosida o‘rganing va quyidagi reja asosida yoriting. mavzularni yoritishda 3 turdagi grafik organayzerlardan ( “toifalash jadvali” “insert” jadvali, “fsmu”, foydalaning. reja: 1. tarbiyachining pedagoglar bilan hamkorligi mavzusini “toifalash jadvali” usuli orqali yoriting 2. bolalarni rivojlanish xaritasin “insert”jadvali orqali yoriting. 3. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’limiy faoliyatni rejalashtirish mavzusini “fsmu”, orqali yoriting 4. 11-15- mavzular yuzasidan 5 tadan test tuzing. tavsiya etiladigan adabiyotl.ar ro‘yhati: 1. ...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (15,2 КБ). Чтобы скачать "qurbonova shoxzoda zoxidjon qizi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: qurbonova shoxzoda zoxidjon qizi DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram