oqsillar_mavzusini_o'qitishda_axborot_texnologiyalaridan_foydalanish

PDF 16 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PDF

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

bitiruv ishining dolzarbligi didaktik o’yinlar • ta’lim tizimida didaktik o’yinlardan foydalanish o’quvchilarni muloqotga kirishish ko’nikma va malakasini shakllantiradi, hamda o’quvchilarni bilim saviyasini oshirishga xizmat qiladi. didaktika yunoncha “didaktikos” so`zidan kelib chiqqan bo`lib, o`qitish, o`rgatish ma`nosini bildiradi. talabalarning ta’lim olish faoliyati o`yin faoliyati bilan uyg`unlashgan darslar , didaktik o`yinli darslar deb ataladi. didaktik o`yinlarning asosiy turlari intellektual ( aqliy ) va harakatli hamda aralash o`yinlardan iborat. bu o`yinlar ishtirokchilarda aqliy – jismoniy, axloqiy, psixologik, estetik, badiiy tadbirkorlik, mehnat va boshqa ko`nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi. didaktik o`yinlar nazariy, amaliy, jismoniy, ro’lli, ishchanlik va boshqa yo`nalishlar bo`yicha turlarga ajratiladi. • ishchanlik o`yin darsi • rolli o`yin darsi • teatrlashtirilgan dars • kompyuter darsi • kim oshdi savdosi darsi • yamarka darsi • formulalar darsi • sud darsi • konsert darsi • tergovchi bilimdonlar olib boradigan darsi • mo`jizalar maydoni darsi № mavzular nomi ajratilgan soatlar 1. oqsillar sinflanishi, peptid va oqsillarning tuzilishi, oqsillarning …

2 / 16

a muhim rol o‘ynaydi. ularsiz hayotni tasavvur etib bo‘lmaydi. • oqsillar oddiy va murakkab oqsillarga bo‘linadi. oddiy qsillar – albuminlar, globulinlar, prolaminlar, protenoidlar, protaminlar, glyutelinlar. • murakkab oqsillar – xromoproteidlar, nukleoproteidlar, glikoproteidlar, lipoproteidlar. • oqsillarning birlamchi strukturasi. oqsillarning birlamchi tuzilishi deganda, polipeptid zanjiridagi aminokislotalar qoldiqlarining soni va joylashish tartibi tushuniladi. bu tartib irsiy belgilangan bo‘lib, avloddan avlodga o‘zgarmasdan o‘tadi. • 1958-yilda p.zanger 51ta aminokislota qoldig‘ini saqlagan insulin oqsilida aminokislotalarning umumiy ketma-ketligini (joylashish tartibini) aniqlagani uchun nobel mukofotini oldi. insulin pоlipеptid zаnjiri bo’lаgining tuzilishi. • oqsillarning ikkilamchi strukturasi. vodorod bog‘lar tufayli hosil bo‘ladigan polipeptid zanjirning spiral konfiguratsiyasi oqsil tuzilishining ikkilamchi tartibi yoki oqsillarning ikkilamchi tuzilishi deyiladi. • polipeptid zanjir α-spiral va β-struktura ko‘rinishida bo‘lishini 1950-yilda aqsh olimlari l.poling va r. korilar rentgenstrukturaviy analizi yordamida aniqladilar. • polipeptid zanjirning α-spirallanishida har bir aylanishiga 3,6ta aminokislota qoldig‘i to‘g‘ri keladi. spiral qismining to‘liq takrorlanishi 18ta aminokislota qoldig‘idan keyin ro‘y beradi. • oqsil molekulalarida β-struktura, …

3 / 16

yaqinlashishi bilan kelib chiqadigan radikallararo (ion, vodorod va boshqa tartibdagi) bog‘lanishlar ham muhim ahamiyat ega. • oqsillarning uchlamchi strukturasi faqat rentgenstrukturaviy analizi sezgirligining ortishi tufayli aniqlanadigan bo‘ldi. • mioglobin (a), lizotsim (b), ribonukleaza (d), • ximotripsinogen (e) oqsillarining uchlamchi strukturasi • oqsillarning to‘rtlamchi strukturasi. har bir polipeptid zanjir protomer yoki kichik birlik deb ataladi. ana shunday kichik birliklardan tashkil topgan oqsil molekulalarining fazoviy konfiguratsiyasiga oqsillarning to‘rtlamchi strukturasi deyiladi. oqsillarning to‘rtlamchi strukturasi tashkil topishida asosan ion, vodorod va gidrofob bog‘lar ishtirok etadi. gеmоglоbinning to’rtlаmchi strukturаsi (оldindа ikkitа gеm guruhi kislоrоd bilаn birikkаn hоldа ko’rsаtilgаn). • oqsillar denaturatsiyasi. turli kimyoviy va fizikaviy ta‘sirlar natijasida oqsil molekulalarining tabiiy tuzilishi va biologik xossalarini yo‘qotish oqsil denaturasiyasi deyiladi. oqsil denaturatsiyasi jarayonida uning birlamchi tuzilishi saqlanib, ikkilamchi, uchlamchi va to‘rtlamchi tuzilishlari buziladi. • biologik funksiyalari. oqsillar tirik organizmlar uchun xos xilma-xil funksiyalarni bajaradi. ular bajaradigan funksiyalar faqat oqsil molekulalari uchun xos bo‘lib, aksariyati takrorlanmasdir. ular quyidagilar: …

4 / 16

ini o’rgataman. "kim chaqqon " o’yinidan foydalanib mana shu usulga doir misollar, masalalar beraman. qani kim tez va oson yo’l bilan yecha oladi. • mavzuni mustahkamlashda “qadamma - qadam” o`yinidan foydalanaman. bu o`yinni tashkil qilishdan oldin faol qatnashgan oltita talabani tanlab olaman va ularga mavzu yuzasidan savollar beraman. savollarga javob bergan talaba bir qadam oldinga siljiy boshlaydi. belgilangan masofani qaysi talaba birinchi bosib o`tsa o`sha talabaga eng yuqori baho qo`yiladi. xulosa • 1. o’zbek va rus tillarida nashr qilingan darslik, o’quv-uslubiy qo’llanma va boshqa adabiyotlar, internet saytlardagi “ oqsillar ” mavzusiga oid materiallar o’rganildi va umumlashtirildi. • 2. adabiyotlar tahlilida kimyo darslarida didaktik o’yin texnologiyalari turlari keltirildi. • 3. “oqsillar” mavzusi akademik-litseylarning tabiiy fanlar yo’nalishining asosiy mavzularidan biri bo’lganligini inobatga olib, uni o’qitishning samarali usullari tavsiya etildi. • 4. mavzuni o’qitish uslubiyoti dars ishlanmalar shaklida bayon etildi, oqsillarning tuzilishi va biologik funksiyalari, xossalariga oid labaratoriya mashg’ulotlari va talabalar bilimini nazorat …

5 / 16

oqsillar_mavzusini_o'qitishda_axborot_texnologiyalaridan_foydalanish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oqsillar_mavzusini_o'qitishda_axborot_texnologiyalaridan_foydalanish"

bitiruv ishining dolzarbligi didaktik o’yinlar • ta’lim tizimida didaktik o’yinlardan foydalanish o’quvchilarni muloqotga kirishish ko’nikma va malakasini shakllantiradi, hamda o’quvchilarni bilim saviyasini oshirishga xizmat qiladi. didaktika yunoncha “didaktikos” so`zidan kelib chiqqan bo`lib, o`qitish, o`rgatish ma`nosini bildiradi. talabalarning ta’lim olish faoliyati o`yin faoliyati bilan uyg`unlashgan darslar , didaktik o`yinli darslar deb ataladi. didaktik o`yinlarning asosiy turlari intellektual ( aqliy ) va harakatli hamda aralash o`yinlardan iborat. bu o`yinlar ishtirokchilarda aqliy – jismoniy, axloqiy, psixologik, estetik, badiiy tadbirkorlik, mehnat va boshqa ko`nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi. didaktik o`yinlar nazariy, amaliy, jismoniy, ro’lli, ishchanlik va boshqa...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PDF (1,1 МБ). Чтобы скачать "oqsillar_mavzusini_o'qitishda_axborot_texnologiyalaridan_foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oqsillar_mavzusini_o'qitishda_a… PDF 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram