jismoniy tarbiya

PPTX 16 pages 60.4 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 16
презентация powerpoint 15-mavzu: o’quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi. reja: 1. mehnat tarbiyasi maqsad va vazifalari. 2. mehnat tarbiyasining mazmuni va metodlari. 3. jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari. 4. jismoniy tarbiya vositalari. 5. estetik tarbiyaning maqsad va vazifalari. 6. estetik tarbiya vositalari. 1-mehnat tarbiyasining mohiyati, maqsad va vazifalari. mehnat tarbiyasi o'quvchilarga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki kasbiy ko'nikma va malakalarini shakllantirishga yo'naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni bo'lib, ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. mehnat tarbiyasini shunday tashkil etish kerakki, inson mehnat jarayoni va uning natijasidan qanoatlanishini tarkib toptirishga ko'maklashsin. mehnat tarbiyasining provard maqsadi shaxs xarakterining asosiy xislatlaridir. mehnat tarbiyasining maqsadi o'quvchilarda mehnatga ongli munosabatni shakllantirishdir. mazkur maqsadga erishish yo'lida quyidagi vazifalarni ijobiy hal etish maqsadga muvofiq: yosh avlodda mehnat qilish istagini qaror toptirish va ularni zamonaviy ishlab chiqarishning turli sohalarida faoliyat yuritishga tayyorlash; o'quvchilarda umumjamiyat manfaati yo'lida mehnat qilish ehtiyojini hosil qilish; …
2 / 16
at faoliyatining barcha turlari, shuningdek, ular yashayotgan hududda ehtiyoj mavjud bo'lgan mutaxassisliklar bilan tanishtirish. mazkur vazifalar tizimida o'quvchilarni mehnatga psixologik va amaliy jihatdan tayyorlash ularning qiziqish va qobiliyatlarini aniqlash orqali amalga oshiriladi. mehnat tarbiyasi o'quvchilarning aqliy, ma'naviv-axloqiy, jismoniy va estetik tarbiyasi bilan o'zaro bog'liq holda yaxlit tizimda amalga oshiriladi. chunonchi: aqliy tarbiya o'quvchilar mehnat tarbiyasi, ularni kasbga tayyorlashning asosi sanaladi. zero, mehnat - nazariy va amaliy bilimlarni egallashga yordam beradi, bilim esa o'z navbatida shaxsni mehnatga tayyorlashni takomillashtiradi. mehnat tarbiyasining samaradorligi o'quvchilarni mehnat faoliyatiga tayyorlash jarayonida har tomonlama rivojlangan shaxsni tarbiyalash vazifasi bilan belgilanadi. mehnat tarbiyasi axloqiy tarbiyaning asosiy vositasi hisoblanadi. chunki mehnat faoliyati yordamida o'quvchida mehnatsevarlik, intizomlilik, irodalilik, tashabbuskorlik, mustaqil harakat qilish kabi axloqiy xislatlar ham shakllanadi. mehnat tarbiyasi estetik tarbiya bilan mustahkam aloqada olib boriladi. mehnat tarbiyasi mazmuniga estetik elementlarni singdirish asosida uni amalga oshirish o'quvchilar mehnat tarbiyasida katta ahamiyat kasb etadi. mehnatda go'zallik va o'z mehnatidan zavqlanish …
3 / 16
hodning mehnatsevar va ijodkorligidan ilhomlangan alisher navoiy o'z dostonining ikkinchi nomini «mehmonnoma» deb ataydi. mehnatga muhabbat, ijodkorlik dostonning markaziy masalalaridan biri bo'lib hisoblanadi. navoiy «mahbub-ul qulub» asarida esa turli ijtimoiy guruhlarning hayotidagi o'rnini belgilaydi, fazilat va nuqsonlarini ko'rsatadi. dehqonlar to'g'risida fikr yuritar ekan, «dehqonki dona sochar, yerni yormoq bila rizq yo'lin ochar. jismoniy tarbiyaning maqsadi - insonni har tomonlama jismoniy jihatdan chiniqqan, mustahkam irodali, qat’iyatli va vatanni himoya qila oladigan sabot-matonatli shaxsni tarkib toptirishdir. bunda kishining ijodiy imkoniyatlari doirasini kengaytiriladi va ularning mehnat tarbiyasiga hamda ijtimoiy-foydali mehnatga yo‘naltirilishiga e’tibor kuchaytiriladi. bular bolalardagi harakat ko'nikmalarining ortib borishi, jismoniy sifatlarning takomillashuvi va sog‘lig‘ining mustahkamlanishiga har tomonlama yordam beradi jismoniy tarbiya mohiyati. jismoniy tarbiya, shu jumladan muntazam ravishdagi jismoniy mashqlar kishi organizmining har qanday muhitga chidamliligini oshirishga, sog’lig’ini mustahkamlashga, ongli ravishda uzoq umr ko‘rish imkoniyatlarini kuchaytirishga qaratilgan faoliyatdir. bugungi kunda hukumatimiz bunday muhim omillarni e’tiborga olib qolmasdan, balki ularni muntazam ravishda amalga oshirib …
4 / 16
at ko'nikmalarining ortib borishi, jismoniy sifatlarning takomillashuvi va sog‘lig‘ining mustahkamlanishiga har tomonlama yordam beradi. jismoniy tarbiyaning vazifalari quyidagilar: 1. inson a’zolarining funktsional kamoloti (ichki a’zolar, asab va harakat, suyak-muskul tizimi, tana uyg’unligi va ularning funktsional faoliyatini boshqarish layoqati)ga egalikni ta’minlash. 2. o’quvchilarning sog’ligini mustahkamlash. 3. ularni gigiena qoidalariga amal qilishga ko’niktirish. 4. o’quvchilar mohirligini har tomonlama o’stirish. 5. o’quvchilarning jinsiy jihatdan to’g’ri kamolga yetishlari uchun sharoit yaratish. 6. o’quvchilarda mustahkam iroda, qat’iy xarakter, intizomga so’zsiz amal qilish ko’nikmalarini shakllantirish nafosat tarbiyasi haqida tushuncha. nafosat tarbiyasi (estetik tarbiya - lotincha «estezio» go'zallikni his qilaman) - o'quvchilarni voqelik, tabiat, ijtimoiy va mehnat munosabatlari va turmush go'zalliklarini anglash, idrok etish va to'g'ri tushunishga o'rgatish, ularning badiiy didini o'stirish, ularda go'zallikka muhabbat uyg'otish, ular tomonidan go'zallikni yaratish qobiliyatlarini tarbiyalashga yo'naltirilgan pedagogik jarayon. nafosat tarbiyasi «badiiy tarbiya» sifatida ham qo'llaniladi. umuman, nafosat tarbiyasi keng ma'noga ega bo'lib, faqat san'at vositasidagina emas, balki, hayot, mehnat, ijtimoiy …
5 / 16
iyatining asosiy tarkibiy qismlari bu nafosat ongi, nafosatni his etishga bo'lgan ehtiyoj, uni qondirish yo'lida tashkil etilgan munosabatlardir. nafosatning asosiy xususiyatlari. tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda nafosat idrokining psixologik qonuniyatlarini hisobga olish lozim. bu xususiyatlar ilk yoshdagi bolalarga xos hamda rivojlanish, nafosat tajribasi, tasavvurlarning shakllanganlik darajasiga bog'liq. atrof-olam hodisalari dastlab nafosat sifatida namoyon bo'lmaydi. bunday bo'lishdan oldin ular idrok etiluvchan, mazmunli, tushunarli bo'lishi lozim. demak, tarbiyachi, o'qituvchining birinchi navbatdagi vazifalaridan biri o'quvchilarning yosh xususiyatlarini inobatga olgan holda, eng murakkab hodisalar hamda go'zallik shakllari, nafosat muammolarini anglab yetishi lozim. nafosatni idrok etishning muhim unsuri - hissiyotlilik. nafosat tarbiyasining vositalari. nafosat tarbiyasining vositalari o'quvchilarning go'zallikni sevish ruhida tarbiyalash maqsadida tevarak-atrofdan tanlab olingan turmush, tabiat, san'at go'zalligi va bolalarning badiiy faoliyatini tashkil etishga yo'naltirilgan pedagogik jarayonda qo'llaniluvchi omillar sanaladi. oila go'zallikning birinchi maktabidir. oila a'zolarining o'zaro munosabatlari, uy jihozlari, ularning yagona birligi, uyg'unligi, tartibli joylashtirilishi, saranjom-sarishtalik, maktabning bezatilishi, maktabdagi yodgorlik va a'lochilar burchagi kabilarning …

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "jismoniy tarbiya"

презентация powerpoint 15-mavzu: o’quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi. reja: 1. mehnat tarbiyasi maqsad va vazifalari. 2. mehnat tarbiyasining mazmuni va metodlari. 3. jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari. 4. jismoniy tarbiya vositalari. 5. estetik tarbiyaning maqsad va vazifalari. 6. estetik tarbiya vositalari. 1-mehnat tarbiyasining mohiyati, maqsad va vazifalari. mehnat tarbiyasi o'quvchilarga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki kasbiy ko'nikma va malakalarini shakllantirishga yo'naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni bo'lib, ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. mehnat tarbiyasini shunday tashkil etish kerakki, inson mehnat jarayoni va uning natijasi...

This file contains 16 pages in PPTX format (60.4 KB). To download "jismoniy tarbiya", click the Telegram button on the left.

Tags: jismoniy tarbiya PPTX 16 pages Free download Telegram