notiqlik san'ati haqida ma'lumotlar

PPTX 36 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

1-ma’ruza: ifodali o‘qish fanining predmeti, maqsadi, vazifalari. qadimgi yunonistonda notiqlik san’ati mavzu: ifodali o‘qish fanining predmeti, maqsadi, vazifalari. qadimgi yunonistonda notiqlik san’ati. sharq notiqlik san’ati. reja: 1. notiqlik san’atining paydo boʻlishi. taraqqiyot bosqichlari. fanning predmeti, maqsadi, vazifalari. 2. ifodali oʻqish san’atining shakllanishida xalq og‘zaki ijodining roli. ifodali o‘qishning amaliy ahamiyati. 3. ritorika, ritor, nutq, notiqlik tushunchalari. nutqdagi maromiylik (ritmika), va’z va voizlikning sharqona pand-nasihat didaktikaga asoslanishi. 4. qadimgi yunonistonda notiqlik san’ati. 5. sharq notiqlik san’ati. fanni oʻqitishdan maqsad - mazkur fan dasturi badiiy oʻqish asoslari haqida qisqacha ma’lumot berish orqali boʻlajak boshlang‘ich sinf oʻqituvchilarining “oʻqish kitobi”da uchraydigan adabiy janrlarga xos matnlarni tahlil qila olish va badiiy oʻqish malakasini shakllantirish maqsadini koʻzlaydi. shunga koʻra, fan dasturida badiiy oʻqish asoslariga oid eng muhim boʻlimlari, qoidalar, tasnif va tushunchalar qamrab olingan. badiiy adabiyot adabiy tilni yangiliklar bilan boyitish uchun juda katta ahamiyatga egadir, zotan fanni oʻqishda ona tili fanlari bilan ham chambarchas bog‘liq, …

2 / 36

xalq yaratgan asarlaming keng tarqalishida esa og'zaki ijrochilik san'ati muhim ahamiyat kasb etgan. qo'shiq, ertak, doston, qissa kabi og‘zaki adabiyot namunalarini yaratgan xalq namoyandasi (ertakchi, qissaxon, baxshi) bir paytning o'zida ham ijodkor, ham ijrochi edi. binobarin, asrlar davomida yaratilgan afsona va rivoyatlar, maqol va matallar, qo‘shiq va dostonlar, og'zaki ijrochilik, ifodali nutq san’ati tufayligina bizgacha yetib keldi. xalq yaratgan asarlar qanchalik donishmandlik va san'atkorlik mahsuli sifatida yuzaga kelgan bo'lsa, ularning og‘zaki ijrochiligi ham shu qadar mahorat va san’atkorlikni talab qilgan. qadim tariximizda yorqin iz qoldirgan ijtimoiy-siyosiy voqealarni, inson qalbidagi g‘am-anduh, shodlik va quvonch tuyg'ularining badiiy ifodasi sifatida maydonga kelgan jamiki adabiyot namunalarini xalq san’atkorlari (qo‘shiqchi, roviy, qissaxon, baxshi) shunchaki jo‘n, badiiy tasvir vositalarisiz, xilma-xil ovoz tovlanishlarisiz, shukuhsiz bir tarzda ijro etganlarida edi, ehtimol bu asarlar uzoq saqlanib qolmagan bo‘lur edi. ritor (yunoncha ritor-notiq) – 1) qadimgi yunon va rimliklarda notiqlikdan dars beradigan o’qituvchi; 2) balandparvoz, lekin mazmunan sayoz iboralardan iborat …

3 / 36

z nuqtai nazarini himoya qilishi. bu maqsadiga u tayyor nutq va notiqlik texnikasi yordami bilan erishadi notiqlik va notiqlikning xossalarini notiqlik fani o‘rganadi. ritmika – ayrim so‘z va bo‘g‘inlarning aytilish muddati va to‘xtalishi, nutq va ifodalarning navbat bilan ifodalanishi. ritm (nutqning vazni) – nutqning hissiy holatini ifodalovchi muhim xususiyati. vaʼz, xitobat — islomda asosan yaxshilik va ezgulikka chaqiruvchi daʼvat. vaʼz ibrat mazmunida ham ishlatiladi. vaʼz aytuvchilar, bu borada mutaxassis boʻlgan shaxslar "voiz" deb yuritiladi. islomdagi ilk voizlardan biri hasan al-basriy boʻlgan. u garchi arab boʻlmasada, arab nutqining mashhur ustozlariga aylangan. odamlarning yuziga qarab fikrini, kayfiyatini sezib olar va buni vaʼz vaqtida nazardan qochirmasdi. islomda tajovuzkorlikka daʼvat etib, yomonlikni tashviqot qiluvchi chaqiriqlar vaʼz hisoblanmaydi. voiz (arab.) — jamoat oldida nutq soʻzlovchi, voizlik bilan shugʻullanuvchi kishi, professional notiq. voizlar chuqur bilim, yuksak madaniyat va maxsus ijrochilik salohiyati (chiroyli va taʼsirchan ovozi, aniq va ravshan talaffuz, oʻz zamonasi uchun yetakchi tillarni mukammal bilish …

4 / 36

hni keltirib chiqargandi. suqrot va platon kabi aristotel ham notiqlikka bunday yondashuvni qoralagan. aristotel ishontirishning texnik bo’lmagan va texnik usullarini ajratadi. texnik bo’lmagan usullar bu biz kashf qilmagan usullar bo’lsa, texnik usullar o’zimiz yaratishimiz mumkin bo’lgan usullar hisoblanadi. ishontirishning texnik bo’lmagan usullariga faktlar kirsa, ishontirishning texnik usuli ularni taqdim etishdir. demosfen eramizdan avvalgi 384-yilda afinada oʻziga toʻq oilada dunyoga keldi. otasining ismi ham demosfen boʻlib, qurol-yaroq ustaxonasining egasi edi. boʻlajak notiq 5 yoshga toʻlganida otasidan ajraldi. demosfen bilan singlisiga otasidan katta meros qoldi. bolalarning tarbiyasi bilan ularning togʻasi shugʻullandi. biroq togʻasi hamma boyliklarni qoʻlga kiritgach, bolalarning tarbiyasi bilan qiziqmadi. shuning uchun demosfen juda nimjon va kasalmand boʻlib oʻsadi. demosfen voyaga yetgach, togʻasi unga faqat qullari, uy va uy jihozlarini hamda pulning maʼlum qisminigina berib aldaydi. demosfen togʻasidan qolgan mol-mulkni yaxshilik bilan qaytarib berishni soʻraydi. biroq togʻa bundan bosh tortganidan keyin u qolgan merosni sud orqali undirishga harakat qiladi. sudda muvaffaqiyatli …

5 / 36

lliy yetti yoshga kirganda otasi farzandlariga yaxshi ta’lim-tarbiya berish maqsadida rimga ko‘chib ketadi. bolalik chog‘larida sitseron ukasi kvint bilan birgalikda mashhur notiq krass rahbarligi ostida yunon o ‘qituvchilaridan falsafa va notiqlik bo‘yicha, shoir arxiydan she’riyat san’ati bo‘yicha saboq oladi. sitseron 25 yoshida birinchi marta sudda xalq oldida nutq so‘zlaydi. u aw al grajdanlik, so‘ngra jinoiy ish jarayoni bo‘yicha gapiradi. biroq uning bu nutqiga davlat boshliqlaridan sull hamda kott ismli notiqlar qarshi chiqadi. shundan keyin u ritorika va falsafa fanlaridan mukammalroq nazariy bilim olish uchun afinaga jo ‘nab ketadi, so‘ng kichik osiyoning bir qancha shaharlarini kezib chiqadi. sitseron osiyoga sayohat qilib, notiqlik san’atining sirlarini o‘rganib yurgan vaqtida, rim hukmdori sulla vafot etadi. rimdagi siyosiy vaziyat o‘zgaradi. sitseron 29 yoshida rimga qaytib keladi. bu yerda unga endi “yunon”, “olim” degan laqablar berishadi. yuliy sezar vafotidan keyin, uning nabirasi oktavian davlatni boshqaradi. u o‘z davlati mavqeini mustahkamlash maqsadida sitseronning senat oldidagi obro‘-e’tiboridan foydalanmoqchi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "notiqlik san'ati haqida ma'lumotlar"

1-ma’ruza: ifodali o‘qish fanining predmeti, maqsadi, vazifalari. qadimgi yunonistonda notiqlik san’ati mavzu: ifodali o‘qish fanining predmeti, maqsadi, vazifalari. qadimgi yunonistonda notiqlik san’ati. sharq notiqlik san’ati. reja: 1. notiqlik san’atining paydo boʻlishi. taraqqiyot bosqichlari. fanning predmeti, maqsadi, vazifalari. 2. ifodali oʻqish san’atining shakllanishida xalq og‘zaki ijodining roli. ifodali o‘qishning amaliy ahamiyati. 3. ritorika, ritor, nutq, notiqlik tushunchalari. nutqdagi maromiylik (ritmika), va’z va voizlikning sharqona pand-nasihat didaktikaga asoslanishi. 4. qadimgi yunonistonda notiqlik san’ati. 5. sharq notiqlik san’ati. fanni oʻqitishdan maqsad - mazkur fan dasturi badiiy oʻqish asoslari haqida qisqacha ma’lumot berish orqali boʻlajak boshlang‘ich sinf...

Этот файл содержит 36 стр. в формате PPTX (2,5 МБ). Чтобы скачать "notiqlik san'ati haqida ma'lumotlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: notiqlik san'ati haqida ma'lumo… PPTX 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram