alohida yordamga muhtoj bolalar ta’lim-tarbiyasining huquqiy asoslari

DOCX 3 стр. 29,5 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 29,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

2- mavzu: alohida yordamga muhtoj bolalar ta’lim-tarbiyasining huquqiy asoslari. reja: 1. bola huquqlari kafolatlari to‘g‘risidagi qonun to‘grisida umumiy tushuncha. 2. alohida yordamga muhtoj bolani kompleks reabilitatsiya qilish 3. alohida yordamga muhtoj bolalar bilan ishlash jarayonida korreksion ishlarning ahamiyati. «o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi»da, «bola huquqlari kafolatlari to‘g‘risida»gi qonunda ta’kidlanganidek, pespublikamizda barcha fuqarolar teng huquqqa ega. alohida yordamga muhtoj bolalar ham jamiyatimizning teng huquqli fuqarolaridir. mamlakatimiz mustaqillikka erishgan dastlabki kunlardanoq milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalangan, jamiyat taraqqiyotiga o‘z hissasini qo‘shishga qodir, jismoniy va ma’naviy yetuk avlodni kamolotga yetkazishga alohida e’tibor qaratilmoqda. mustaqillik yillarida millatlar va elatlar, aholining ijtimoiy qatlamlarini huquqiy muhofaza qilish uchun mustahkam zamin yaratildi. mamlakatimizda bolalarga har tomonlama g‘amxo‘rlik qilish, onalik va bolalikni muhofaza etish masalalari davlat siyosati darajasida ko‘rilmoqda. aholini ijtimoiy himoya qilish, ularga huquqiy erkinlikni yaratish, ijtimoiy himoyaga muhtoj, kam ta’minlangan oilalar, ayniqsa nogiron, ota-onasidan mahrum bo‘lgan bolalarni himoya qilishga qaratilgan qator me’yoriy hujjatlar qabul qilinib, hayotga tatbiq …

2 / 3

ha davlat va jamiyatning ustuvor vazifasi hisoblangan. ushbu vazifani amalga oshirish borasida o‘zbekiston respublikasida rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan kishilarning huquq va erkinliklarini, teng imkoniyatlarini ta’minlash, turmush faoliyatidagi cheklanish, chegaralarni bartaraf etish, ta’limni tashkil etish va boshqarishga zamonaviy yondashuv, uning sifati va samaradorligini oshirish, jamiyatda aholining turli qatlamlari uchun ta’limning uzviylik va uzluksizligini ta’minlash borasida talaygina ishlar amalga oshirib borilmoqda. bolalik bosqichida inson psixologo-pedagogik jihatdan kuchli ta’sirlanadi. o‘sib kelayotgan bola organizmi, uning miya tuzilishining ichki imkoniyatlari chegarasizligini inobatga olgan holda tashkil etilgan korreksion-pedagogik, psixologik hamda tibbiy ishlar bolaning birlamchi nuqsonini kamaytirib, ikkilamchi nuqsonlarning oldini olishga yordam beradi. bularnin hammasi rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolani mustaqil, hech kimga qaram bo‘lmagan holda hayot kechirishga tayyorlash omillaridir. bolalarning ijtimoiy reabilitatsiyasi (tiklash) va ijtimoiy adaptatsiyasi (moslashuvi) – bu nafaqat qalbdagi sifatlarni, balki yangi texnologiya va innovatsiyalarning paydo bo‘lishi bilan tadrijiy rivojlanib boradigan bu nozik sohada professional yondashuvni talab qiladigan sermashaqqat mehnatdir. bu sohaning takomillashuvida nogironligi bo‘lgan bolalar …

3 / 3

kompleks reabilitatsiyalash quyidagi ko‘rinishda bo‘ladi: «tibbiy, psixologik, pedagogik va ijtimoiy-iqtisodiy, qabul qilingan tizim va jarayon, bartaraf etish, korreksiyalash yoki to‘liq kompensatsiyalashga yo‘naltirilgan. uning maqsadi «alohida yordamga muhtoj bolaning ijtimoiy mavqeyini, moddiy jihatdan mustaqilligini va uning ijtimoiy moslashishini reabilitatsiyalash». tibbiy-ijtimoiy reabilitatsiya ishlari alohida yordamga muhtoj bolalar uchun o‘quv jarayonini tashkil qilishda, ularning ijtimoiymaishiy moslashuvini amalga oshirish jarayonida, o‘ziga xos tomonlarini aniqlashda amalga oshiriladi. ijtimoiy reabilitatsiya orqali bola shaxsining o‘ziga xos psixologik xususiyatlari rivojlantiriladi. jarayon davomida rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bola bilan vujudga keladigan g‘oyat katta ichki va tashqi omillar bilan bog‘liq bir qator muammolar bola rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatadi. ushbu jarayonni samarali boshlash uchun ularning o‘ziga xos xususiyatini o‘rganish, ijobiy va salbiy tomonlarini, ta’sir etish natijalarini oldindan ko‘rish va korreksiyalashni o‘z vaqtida boshlash kerak. v.a. slasteninning fikriga ko‘ra, ijtimoiylashuvi (sotsializatsiya) jarayonida inson shaxsi tiklanadi, u ijtimoiy funksiyalarni bajarish qobiliyatini egallaydi, ya’ni uning rivojlanishini, o‘z mavqeyini belgilab olishi va o‘zi amalga oshirishini nazarda tutadi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "alohida yordamga muhtoj bolalar ta’lim-tarbiyasining huquqiy asoslari"

2- mavzu: alohida yordamga muhtoj bolalar ta’lim-tarbiyasining huquqiy asoslari. reja: 1. bola huquqlari kafolatlari to‘g‘risidagi qonun to‘grisida umumiy tushuncha. 2. alohida yordamga muhtoj bolani kompleks reabilitatsiya qilish 3. alohida yordamga muhtoj bolalar bilan ishlash jarayonida korreksion ishlarning ahamiyati. «o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi»da, «bola huquqlari kafolatlari to‘g‘risida»gi qonunda ta’kidlanganidek, pespublikamizda barcha fuqarolar teng huquqqa ega. alohida yordamga muhtoj bolalar ham jamiyatimizning teng huquqli fuqarolaridir. mamlakatimiz mustaqillikka erishgan dastlabki kunlardanoq milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalangan, jamiyat taraqqiyotiga o‘z hissasini qo‘shishga qodir, jismoniy va ma’naviy yetuk avlodni kamolotga yetkazishga alohi...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (29,5 КБ). Чтобы скачать "alohida yordamga muhtoj bolalar ta’lim-tarbiyasining huquqiy asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: alohida yordamga muhtoj bolalar… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram