iqtisodiy ta'limotlar tarixi

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iqtisodiy ta'limotlar tarixi mundarija muqaddima…………………………………………………………….. kirish. "iqtisodiy ta'limotlar tarixi" kursining predmeti va uslubi…… birinchi qism. qadimgi dunyo, feodal jamiyati va ilk kapitalizmning iqtisodiy ta'limotlari. 1-bob. qadimgi dunyoning iqtisodiy ta'limotlari. 1.1.qadimgi osiyodagi iqtisodiy g’oyalar………………………………………. 1.2.qadimgi yunonistondagi iqtisodiy ta'limotlar………………………………. 1.3.qadimgi rimdagi iqtisodiy ta'limotlar………………………………………. qisqacha xulosalar……………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………………. 2-bob. feodal jamiyati va feodalizmning yemirilishi davridagi iqtisodiy ta'limotlar. 2.1.arab mamlakatlaridagi dastlabki iqtisodiy g’oyalar. islomdagi iqtisodiy qarashlar (ibn xaldun)…………………………………………………………… 2.2.farbiy yevropadagi iqtisodiy g’oyalarga qisqacha xarakteristika…………… 2.3.o’rta asr utopiyalari………………………………………………………….. qisqacha xulosalar……………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar…………………………………………….. 3-bob. o’rta osiyoda dastlabki va temuriylar davrigacha bo’lgan iqtisodiy g’oyalar. 3.1. "buyuk ipak yo’li"ning markaziy osiyoda iqtisodiy munosabatlar rivojlanishidagi o’rni. …………………………………………………………..... 3.2. markaziy osiyo donishmandlari asarlarida islom ta'limotidagi iqtisodiy g’oyalarning bayon etilishi……………………………………………………….. 3.3. xalq og’zaki ijodidagi iqtisodiy qarashlar…………………………………… 3.4. forobiy, ibn sino , beruniy va yusuf xos hojib asarlaridagi iqtisodiy g’oyalar mohiyati. …………………………………………………………………………. qisqacha xulosalar……………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar……………………………………………………. …

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isodiy g’oyalarning mohiyati………………….. 4.4. bobur va boburiylar davridagi iqtisodiy g’oyalar……………………………. qisqacha xulosalar……………………………………………………………………………… asosiy tushuncha va iboralar……………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………………….. 5-bob. merkantilizm iqtisodiy ta'limoti. 5.1.merkantilizm vujudga kelishining ijtimoiy-iqtisodiy asoslari……………… 5.2.merkantilizm iqtisodiy ta'limotining mohiyati……………………………… 5.3.merkantilizm iqtisodiy ta'limotining tarixiy taqdiri………………………… 5.4.merkantilizm va hozirgi zamon……………………………………………. qisqacha xulosalar………………………………………………………………………….. asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………………. ikkinchi qism. klassik maktabning iqtisodiy ta'limotlari. 6-bob. angliya va fransiyada klassik iqtisodiy maktabning vujudga kelishi (1-bosqich). 6.1.klassik (mumtoz) iqtisodiy maktab paydo bo’lishining tarixiy shart-sharoitlari va uning xarakteristikasi………………………………………………………….. 6.2.v.petti - angliya klassik iqtisodiy maktabining asoschisi…………………… 6.3.fransiyada klassik iqtisodiy maktabning vujudga kelishi. p.buagil'berning iqtisodiy qarashlari………………………………………………………………. qisqacha xulosalar…………………………………………………………………………… asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………… nazorat va mulohaza uchun savollar…………………………………………… 7-bob. fiziokratizm iqtisodiy ta'limoti. 7.1.fiziokratizm iqtisodiy ta'limoti vujudga kelishining tarixiy shart-sharoitlari va uning mohiyati……………………………………………………………… 7.2.f.kene - fiziokratizm ta'limotining asoschisi. uning "iqtisodiy jadval" asaridagi g’oyalar……………………………………………………………………. 7.3.a.tyurgo va uning iqtisodiy ta'limoti……………………………………… 7.4.fiziokratizmning ahamiyati va uning tarixiy taqdiri………………………. qisqacha xulosalar…………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar……………………………………………………. nazorat …

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shart-sharoitlari. klassik iqtisodiy maktabning to’la shakllanishi……………………………………….. 8.2.a.smitning iqtisodiy g’oyalari. uning "xalqlar boyligi" asaridagi iqtisodiy qarashlar……………………………………………………………………… qisqacha xulosalar…………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………… nazorat va mulohoza uchun savollar………………………………………… 9-bob. d.rikardo, j.b.sey, t.mal'tus va boshqalarning iqtisodiy ta'limotlari (3-bosqich). 9.1.d.rikardoning iqtisodiy ta'limoti………………………………………… 9.2. fransiyada vujudga kelgan j.b.seyning iqtisodiy ta'limoti. "sey qonuni"… 9.3.t.mal'tus va uning "nufus nazariyasi"……………………………………. 9.4.senior, bastiya, keri va boshqalarning iqtisodiy ta'limotlari……………….. qisqacha xulosalar…………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar……………………………………………………. nazorat va mulohaza uchun savollar…………………………………………… 10-bob. jeyms mill', j.mak-kullox va boshqalarning iqtisodiy g’oyalari (4-bosqich). 10.1.j.s.millning iqtisodiy ta'limoti………………………………………………… 10.2.iqtisodiyotda matematik uslublar (a.o.kurno, i.g.tyunen)………………… 10.3.klassik maktab ta'limoti va hozirgi zamon………………………………….. qisqacha xulosalar………………………………………………………………………… asosiy tushuncha va iboralar………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar………………………………………….. uchinchi qism. klassik maktabga al'ternativ ta'limotlar. 11-bob. klassik iqtisodiy maktabga muholif iqtisodiy g’oyalarning vujudga kelishi. 11.1.xix asrning birinchi yarmida islohotchilik ilmiy konsepsiyalarning shakllanishi…………………………………………………………….. 11.2.s.sismondining iqtisodiy qarashlari, uning mayda ishlab chiqarish nazariyasi………………………………………………………………………. 11.3.p.j.prudonning iqtisodiy konsepsiyasi. prudonizm………………………. 11.4.k.rodbertusning iqtisodiy g’oyalari……………………………………… qisqacha xulosalar…………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar………………………………………………… nazorat va …

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izmning o’ziga xos xususiyatlari………………………………………………………………… 12.2.a.sen-simon, sh.fur'e va r.ouenning iqtisodiy qarashlari……………… 12.3.sotsialist-rikardochilar (j.grey, t.godskin, j.brey) ning iqtisodiy qarashlari… 12.4.marksizm vujudga kelishining tarixiy shart-sharoitlari…………………… 12.5.k.marksning iqtisodiy ta'limoti……………………………………………… 12.6.markscha iqtisodiy ta'limotning tarixiy taqdiri………………………………. qisqacha xulosalar……………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar………………………………………………………. nazorat va mulohaza uchun savollar………………………………………………. 13-bob. germaniyadagi tarixiy maktab iqtisodiy g’oyalarining mohiyati. 13.1.germaniya tarixiy maktablarining o’ziga xos xususiyatlari………………. 13.2.f.listning iqtisodiy qarashlari………………………………………………. 13.3.tarixiy maktab (v.rosher, k.knis va b.gil'debrand)……………………… 13.4.yangi tarixiy maktab va "ijtimoiy yo’nalish"……………………………… qisqacha xulosalar……………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar…………………………………………….. to’rtinchi qism. xix asr oxiri - xx asrlardagi iqtisodiy ta'limotlar. 14-bob. marjinalizm. iqtisodiy ta'limotlarda neoklassik yo’nalishning shakllanishi. 14.1.marjinalizmning umumiy ta'rifi va rivojlanish bosqichlari……………… 14.2.avstriya maktabi. sub'ektiv-psixologik yo’nalish………………………. 14.3. u.jevons va l.val'rasning marjinalistik g’oyalari……………………… qisqacha xulosalar……………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar……………………………………………………… nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………………… hozirgi zamon iqtisodiy ta'limotlarining asosiy yo’nalishlari……………………….. hozirgi davr iqtisodiy ta'limotlarining asosiy xususiyatlari……………………. 15-bob. yangi klassik (neoklassik) yo’nalishning shakllanishi. 15.1.a.marshallning iqtisodiy ta'limoti………………………………………….. 15.2.j.b.klarkning iqtisodiy ta'limoti……………………………………………. 15.3.v.paretoning umumiy …

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…………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………………. 16-bob.iqtisodiyotni tartibga solish konsepsiyalari. 16.1.institutsionalizmning asosiy xususiyatlari…………………………………. 16.2.t.veblen g’oyalari………………………………………………………….. 16.3.j.r.kommons qarashlari…………………………………………………… 16.4.u.k.mitchell g’oyalari…………………………………………………….. 16.5.ijtimoiy-institutsional yo’nalishning evolyutsiyasi…………………………. qisqacha xulosalar…………………………………………………………………………… asosiy tushuncha va iboralar………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………….. 17-bob. mukammal bo’lmagan raqobat bozori ta'limotlari. 17.1.nomukammal bozorning xususiyatlari…………………………………….. 17.2.e.chemberlinning monopolistik raqobat nazariyasi……………………….. 17.3.j.robinsonning iqtisodiy ta'limoti………………………………………….. qisqacha xulosalar………………………………………………………………………….. asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………. nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………………. 18-bob. iqtisodiyotni davlat tomonidan tartibga solish ta'limotlari. 18.1.j.m.keynsning iqtisodiy ta'limoti………………………………………… 18.2.keynschilar va neokeynschilar…………………………………………….. 18.3.keynschilikning aqshdagi xususiyatlari. iqtisodiy o’sish nazariyalari…. 18.4.keyns g’oyalarining hozirgi davrdagi ahamiyati……………………… qisqacha xulosalar………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar……………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………… 19-bob. neoliberalizm. 19.1.neoliberalizmning umumiy xususiyatlari…………………………… 19.2.ijtimoiy bozor xo’jaligi konsepsiyasi…………………………………. 19.3.chikago monetarizm maktabi………………………………………….. 19.4.neoliberalizmning boshqa oqimlari………………………………………. qisqacha xulosalar…………………………………………………………………………… asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar…………………………………………….. 20-bob. hozirgi zamon iqtisodiy ta'limotlari evolyutsiyasi. 20.1.neoklassik sintez konsepsiyasining mohiyati……………………………… 20.2.neoklassik sintez konsepsiyasining yangi versiyalari…………………….. 20.3.p.samuel's

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iqtisodiy ta'limotlar tarixi mundarija muqaddima…………………………………………………………….. kirish. "iqtisodiy ta'limotlar tarixi" kursining predmeti va uslubi…… birinchi qism. qadimgi dunyo, feodal jamiyati va ilk kapitalizmning iqtisodiy ta'limotlari. 1-bob. qadimgi dunyoning iqtisodiy ta'limotlari. 1.1.qadimgi osiyodagi iqtisodiy g’oyalar………………………………………. 1.2.qadimgi yunonistondagi iqtisodiy ta'limotlar………………………………. 1.3.qadimgi rimdagi iqtisodiy ta'limotlar………………………………………. qisqacha xulosalar……………………………………………………………………………. asosiy tushuncha va iboralar…………………………………………………….. nazorat va mulohaza uchun savollar……………………………………………. 2-bob. feodal jamiyati va feodalizmning yemirilishi davridagi iqtisodiy ta'limotlar. 2.1.arab mamlakatlaridagi dastlabki iqtisodiy g’oyalar. islomdagi iqtisodiy qarashlar (ibn xaldun)……...

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