“boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”.

PPT 12 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPT

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

termiz davlat universiteti pedagogika fakulteti boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi 2-bosqich 204-guruh talabasi ro`ziboyeva zarinaning falsafa fanidan tayyorlagan taqdimot ishi o‘quv loyihasining uslubiy pasporti pedagogik annotatsiya fanning nomi: “boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”. mavzuning nomi: “blits so’rov”. ishtirokchilar: “boshlang’ich ta'lim sport tarbiyaviy ish yo'nalishi 3-kurs 304 - guruh talabasi ta'limning maqsadi: o‘quv kursi bo'yicha egallangan bilimlarni chuqurlashtirish maqsadida “1-sinf tabiatshunoslik darslarida blits so’rov texnalogiyasidan foydalanish” o‘quv loyihasini tuzish malaka va ko'nikmalarni shakllantirish. rejalashtirilayotgan o‘quv natijalari: blits so’rov texnalogiyasi haqida nazariy tushuncha bayon qiladi; blits so’rov texnalogiyasi maqsadi, vazifalari, afzalliklari va kamchiliklarini belgilaydi; blits so’rov texnalogiyasining shakl va ko'rinishini ajratadi; loyihalashtirish faoliyati bo'yicha quyidagi amaliy ko'nikmalarga ega bo'ladi: muammoni shakllantirish va vazifalarni aniqlash; vazifalarni amalga oshirishdagi usullarni tanlash va ulardan foydalanish; tayanch bilim va ko’nikmalar loyihani muvaffaqiyatli bajarish uchun talaba quyidagilarni bilishi va uddalashi lozim: blits so’rov texnologiyasidan to‘g’ri foydalanish, mavzuning ahamiyati va qo'llanilishini yoritish; ma'lumotlarni qayta ishlash, …

2 / 12

baholanishi – talaba tomonidan bajarilgan loyiha uyidagicha baholanadi: maksimal ball – 12; xisobot (maks.ball– 5); loyiha taqdimoti va himoya etish jarayoni (maks.ball-7) loyihaviy ta'limni tashkil etish bosqichlari tayyorlov bosqichi: loyiha bilan tanishish; auditoriyadagi mashg’ulot vaqtida talabalar faoliyatini tashkil etish. loyihani bajarish bosqichlari: auditoriyadan tashqari faoliyat davrida. yakuniy: loyiha taqdimoti, loyiha va auditoriya mashg’ulotida talabalarning loyihalashtirish faoliyatini baholash. loyiha asosida o‘qitishni boshqarish: auditoriyadan tashqari faoliyatda. ta'lim modelining qisqacha tavsifnomasi loyiha asosida o‘qitish jarayonida quyidagilar qo'llaniladi: o‘qitish usullari: loyihalashtirish usuli, matn va axborot manbalari bilan ishlash, taqdimot; o‘qitish shakllari: alohida; o‘qitish vositalari: loyiha topshirig’i, uslubiy ko'rsatmalar, kompyuter texnologiyalari. loyiha topshirig’i kirish. innovatsion pedagogik texnologiyalar haqidagi bilimlar bilan bo'lajak o‘qituvchilarni qurollantirish bugungi kun talabi. biroq barcha talabalar ham tehnologiyalarni amalda to‘g’ri tanlay va qo'llay olmaydilar, shuning uchun ular etarlicha ma'lumotga ega emaslar.men shu muammoni hal qilish maqsadida mazkur loyiha ishini taqdim etmoqchiman. loyiha doirasida o'z echimini topuvchi, muammo: boshlang’ich sinfda blits so’rov texnologiyasidan …

3 / 12

adigan natija (loyiha mahsuli) 1- sinf tabiatshunoslik darslarida blits so’rov texnologiyasini qo'llash bo'yicha qisqa va tuzilmaviy axborotni o'z ichiga oluvchi ma'lumotnoma. blits - so'rov tеhnologiyasi «blits – so'rov» tеhnolo- giyasi ketma-ketlikni va izchillikni o'rnatishga qаrаtilgan tehnologiyadir tezkor savol-javob tarzida bo’lib o’quvchilarni mantiqiy fikrlashga, mavzudagi muhim tushuncha va ma’lumotlar asosida tezkor qaror qabul qilishga o’rgatadi.bu matoddan barcha darslarda foydalanish mumkin. mavzu: vaqt o’lchov birligi ta’limiy maqsad: o’quvchilarda “ blits so’rov texnalogiyasi”dan foydalanish bo’yicha bilimlarni mustahkamlash va ko’nikma, malaka hosil qilish. tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarning jamoada, kichik guruhlarda va individual ishlash qobiliyatlarini shakllantirish, kasbga bo’lgan qiziqishlarini orttirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda erkin fikrlash va mustaqil ishlash qobiliyatlarini rivojlantirish. men sizlarga rasm asosida savollar beraman quyidagi jadvalga to’g’rilab joylashtirasizlar. blits-o’yin jadvali guruh bahosi guruh xatosi to’g’ri javob yakka xato yakka baho jarayon bosqichlari e’tiboringiz uchun rahmat! *

4 / 12

“boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”. - Page 4

5 / 12

“boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”. - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "“boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”."

termiz davlat universiteti pedagogika fakulteti boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi 2-bosqich 204-guruh talabasi ro`ziboyeva zarinaning falsafa fanidan tayyorlagan taqdimot ishi o‘quv loyihasining uslubiy pasporti pedagogik annotatsiya fanning nomi: “boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”. mavzuning nomi: “blits so’rov”. ishtirokchilar: “boshlang’ich ta'lim sport tarbiyaviy ish yo'nalishi 3-kurs 304 - guruh talabasi ta'limning maqsadi: o‘quv kursi bo'yicha egallangan bilimlarni chuqurlashtirish maqsadida “1-sinf tabiatshunoslik darslarida blits so’rov texnalogiyasidan foydalanish” o‘quv loyihasini tuzish malaka va ko'nikmalarni shakllantirish. rejalashtirilayotgan o‘quv natijalari: blits so’rov texnalogiyasi haqida nazariy tushuncha bayo...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPT (1,0 МБ). Чтобы скачать "“boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: “boshlang’ich ta'limni o‘qitish… PPT 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram

“boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”.

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "“boshlang’ich ta'limni o‘qitishda innovatsion pedagogik tehnologiyalar”."

Похожие файлы