innovaciyalıq tálim ortalıǵında tárbiya sabaqların shólkemlestiriwdiń pedagogikalıq psixologiyalıq shárt shárayatlari.docx

DOCX 11 стр. 34,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 11
tema : innovaciyalıq tálim ortalıǵında tárbiya sabaqların shólkemlestiriwdiń pedagogikalıq psixologiyalıq shárt shárayatlari joba: 1. tárbiya usılları 2. tárbiya formalarınıń mazmun mánisi 3. tárbiya sistemasın sociallastırıw tárbiya principlerı — bul ulıwma qaǵıyda bolıp, ol jaǵdayda tárbiyalıq processni shólkemlestiriw mazmunı, metodları formalarına bolǵan tiykarǵı talaplar sawlelengen. tálim principlerıden ayrıqsha túrde olar oqıtıwshılar tárepinen tárbiyalıq wazıypalardı sheshiwde qollanıladı. bul principlerdiń tiykarǵı tárepleri: májburiylik (uyqaslılıq ), teń áhmiyetlilik esaplanadı. tárbiya principlerı tárbiyashılar ushın tayın, hár zatqa yaraydigan qaǵıyda emes, sebebi onı qóllaw menen joqarı nátiyjelerge erisip qalınbaydı. bul tárbiyashıniń na tájiriybesin, na sheberligin almastıra aladı, olardıń ámelge asırıwı shaxs iskerligi menen qáliplesken. tárbiyanıń social baǵdarlanǵanlıǵı. aldıńǵı oqıtıwshılar tárbiyanı social institut retinde tushunganlar. túrli davlarda yamasa social, yamasa mámleket, yamasa jeke jónelis kásip etip, onıń mazmun principlerı ózgergen. usı princip oqıtıwshınıń barlıq iskerligi tárbiyanıń mámleket strategiyasına uyqas halda ósip kiyatırǵan áwladtı tárbiya wazıypalarına boysındirishni talap etedi hám tárbiyashılar iskerligin shaxstı sociallastırıwǵa jóneltiredi. bul principlerdi ámelge …
2 / 11
uyqaslıqta anıqlawdı názerde tutadı. principti ámelge asırıw tómendegi qaǵıydalarǵa tiykarlanadı : - tarbiya sistemasında kek, tárbiyalanıwshıniń gúresi, kúsh hám processlerin keri qoyıw múmkin emes; - tarbiyalanıwshınıń etikaında júzege kelgen kemshiliklerge dıqqattı qaratmaslik, unamlıların anıqlaw hám qollap-quwatlaw zárúr ; - o'quv jurtında unamlı tárbiyalıq ortalıq, psixik-psixologiyalıq ıqlımdı júzege keltiriw, sárenjam -sarishtalik, tazalıqtı saqlaw zárúr ; - tarbiyalanuvchilarni joqarı nátiyjelerge erisiw múmkinshiligi bar ekenligine isenim payda etiw. tárbiyanı insaniylastırıw. bul principke qoyılatuǵın tiykarǵı talaplar : - tarbiyalanuvchi shaxsına insaniy munasábet; - uning huqıqı hám erkinligin húrmet qılıw ; - tarbiyalanuvchiga kúshi etetuǵın hám aqılǵa say qáliplestirilgen talaplardı qoyıw ; - tarbiyalanıwshınıń jaǵdayın, hátte ol usınıs etilgen talaplardı orınlawınan bas tartǵan waqıtta da túsiniw; - kishining ózi menen ózi bolıw huqıqın húrmet qılıw ; - tarbiyalanuvchilar sanasına tárbiyanıń maqset hám wazıypaların jetkiziw; - talab atırǵan sapalardı májburiy qáliplestirmew; - shaxstıń or-ar-namıs hám salawatın kamsituvchi jazaǵa jol qoymaw ; - ma'lum sebepler menen shaxstıń …
3 / 11
ıń rawajlanıwın támiyinleytuǵın - quramalasıp baratuǵın iskerlikke tartıw ; - shaxstıń aktivligine tayanish; - shaxsni tárbiyalawdan óz-ózin tárbiyalawǵa ótiw, maqseti, mazmunı, metodların, óz-ózin tárbiyalawdıń formaların belgilew sheberligin payda etiw; - iskerliginiń tabısqa alıp keliwshi ǵárezsizlik, ǵayrat, tárbiyalanıwshılerdiń baslamashıları, sheberona shólkemlestiriw hám báǵdarlawdı rawajlandırıw. tárbiyalıq tásirdiń ulıwmalıǵı. bul princip tárbiyaǵa tiyisli bolǵan barlıq shaxslar, shólkemler, social institutlar, pedagogikalıq tásirdi óz-ara toldırǵan halda, birlesip háreket etiwleri, tárbiyalanıwshılerge kelisim halda talaplar qoyıwları, bir-birlerine járdem beriwleri talap etiledi. principti ámelge asırıwdıń tiykarǵı qaǵıydaları : - tárbiyashılar tárepinen tárbiyalıq tásir etiwdiń basqa tarawların esapqa aparıw ; - oqıwshılardıń shańaraǵı menen baylanısda bolıw, tárbiyalıq wazıypalardı sheshiwde oǵan tayanısh, tárbiyalıq háreketlerdi kelisip alıw ; - tarbiyachining ózi tárbiyalanǵan bolıwı (óz tárbiyalanıwshılerine sińiriliwi kerek bolǵan sapalarǵa ıyelew); - tárbiyashıniń tárbiyalıq processdagi basqa sub'ektler menen sherikliginde birlestiruvchi (ayırıw belgisishi emes) omilga tayanish; - o'z kásiplesleri, jámááti, social shólkemler hám basqalardıń - ma'qul talaplarınıń tárbiyashı tárepinen qollapquvvatlanishi; - tarbiyalıq tásir …
4 / 11
aralıq ekonomikalıq, ruwxıy etikaları, túrli millet wákilleriniń óz-ara húrmet etiwleri, arnawlı bir etikalıq kishi piyillikti saqlawdıń, basqa xalıqlardıń tili, ádetleri hám dástúrlerineni mensimewshilikke jol qoymawda kórinedi, bul munasábetlerdiń joqarı dárejedegi rawajlanıwı hám rawajlanıwın názerde tutadı. tárbiya teoriyası —pedagogikanıń bir bólegi bolıp, tárbiyalıq process mazmunı, usılı hám dúziliwi máselelerin úyrenedi. turmısqa jańasha siyasiy hám ekonomikalıq kózqarastan jantasıw ósip kiyatırǵan jetkinshek tárbiyası menen baylanıslı processni da qayta kórip shıǵıwdı talap etpekte. házirgi zaman pedagogikasında tárbiya tárbiyashıniń tárbiyalanıwshı shaxsına ápiwayı tásir kórsetiwi emes, bálki tárbiyashılar hám tárbiyalanıwshılerdi anıq bir maqsetke qaratılǵan, bir-biri menen sheriklikte etetuǵın munasábetleri hám óz-ara tásir kórsetiwi ekenligi bólek aytnadı. búgingi kúnde jaysha bilim iyesi bolǵan insandı emes, bálki dóretiwshi, óz uqıpı menen ajralıp turıwshı isbilermen insandı tárbiyalaw zaman talapsı bolıp tabıladı. oqıw orınlarında tárbiyalıq processni shólkemlestiriw tiykarına aldıńǵı milliy, ruwxıy, etikalıq qádiriyatlar hám kriteryalar, xalıq pedagogikası, dástúrler, bayramlar, oyınlar hám basqalar qoyılıwı kerek. usınıń menen birge, tárbiya processinde insannıń …
5 / 11
dlardan paydalanıw oqıwshılarda óz jurtına miyir-muhabbat, patriotlıq, shańaraqparvarlik, kásiplik belsendiliktiń qáliplesiwine járdem beredi. tárbiyadaǵı birinshi qarama-qarsılıq — insan daǵı ámeldegi tábiyat kúshleri, insan tábiyatı rawajlanıwı, onıń shegaralanbaǵan múmkinshilikleri menen jámiyet socialliq ómirindegi bul rawajlanıw sheklewi sebep bóliwshi, programmalastırıwtiruvchi sharayatlar ortasında júzege keledi. erkinlikti sheklewshi avtoritar jámiyet uqıplardı so'ndiradi, adamlardı buzadı, sıpayıshıl hámeldarlarǵa hám bıyparq keńsepazlarǵa, islep shıǵarıw procesiniń bir awısıq bólegine, socialliq ómirde tosıqqa aylantıradı. demokratiyalıq jámiyet bolsa materiallıq-texnikalıq bazasın rawajlantira barıp, túrli social munasábetlerdi rawajlanıp, hár bir insan shaxsınıń socialliq ómir talaplarına uyqas hám ózinde ámeldegi tábiyiy kúsh, uqıp hám qábiletlerge salıstırǵanda rawajlanıwına haqıyqıy sharayat jaratadı. tárbiyanıń ekinshi iskeriligi — balanıń aktiv tábiyatı, onıń socialliq ómirde, túrli munasábetlerde, mámilelerde qatnasıwǵa umtılıwı menen turmıs processinde ámeliy, haqıyqıy qatnasıw ushın tájiriybe, bilim, ilmiy tájriybe hám kónlikpeleri etiwmasligi jáne onıń tábiyiy hám de social jetik emesligi ortasında baqlanadı. bul qarama-qarsılıq balalar ushın aqıl etiwge, tárbiya processinde aktiv qatnas etiwge haqıyqıy háreketlendiriwshi kúsh, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "innovaciyalıq tálim ortalıǵında tárbiya sabaqların shólkemlestiriwdiń pedagogikalıq psixologiyalıq shárt shárayatlari.docx"

tema : innovaciyalıq tálim ortalıǵında tárbiya sabaqların shólkemlestiriwdiń pedagogikalıq psixologiyalıq shárt shárayatlari joba: 1. tárbiya usılları 2. tárbiya formalarınıń mazmun mánisi 3. tárbiya sistemasın sociallastırıw tárbiya principlerı — bul ulıwma qaǵıyda bolıp, ol jaǵdayda tárbiyalıq processni shólkemlestiriw mazmunı, metodları formalarına bolǵan tiykarǵı talaplar sawlelengen. tálim principlerıden ayrıqsha túrde olar oqıtıwshılar tárepinen tárbiyalıq wazıypalardı sheshiwde qollanıladı. bul principlerdiń tiykarǵı tárepleri: májburiylik (uyqaslılıq ), teń áhmiyetlilik esaplanadı. tárbiya principlerı tárbiyashılar ushın tayın, hár zatqa yaraydigan qaǵıyda emes, sebebi onı qóllaw menen joqarı nátiyjelerge erisip qalınbaydı. bul tárbiyashıniń na tájiriybesin, na sheberligin almastır...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (34,1 КБ). Чтобы скачать "innovaciyalıq tálim ortalıǵında tárbiya sabaqların shólkemlestiriwdiń pedagogikalıq psixologiyalıq shárt shárayatlari.docx", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: innovaciyalıq tálim ortalıǵında… DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram