1-sinf matematika 20 ichida misol masala yechish dars ishlanma

DOCX 12 pages 9.1 MB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 9.1 MB

File type DOCX

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi __________________ viloyati ______________ tuman __-umumiy o‘rta ta’lim maktabi ___________ fani o‘qituvchisi ____________________________ning ___-sinf _____________ fanidan 1 soatlik mavzu: 20 ichida misol, masala yechish. darsning maqsadi: a) o‘quvchilarning 20 gacha bo‘lgan sonlar, ular ustidan amallar bajarish yuzasidan olgan bilim, ko‘nikma va malakalarni tizimlashtirish va yana bir karra mustahkamlash; b) dars jarayonida o‘quvchilarda hayotni to‘g‘ri tasavvur eta olishga o‘rgatish, ularda o‘zaro ahillik, mehnatsevarlik, hamjihatlik, topqirlik fazilatlarini tarbiyalash; d) o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqi, eshitish faoliayti, mantiqiy fikrlash qobiliyatini va tafakkurini rivojlantirish. -korreksion ish olib borish. dars turi: noan’anaviy dars tipi: mustahkamlash dars metodi: ko‘rgazmali, (ko‘rgazmali metodning illyustrativ ya’ni jadval va demonstrativ ya’ni akt turi orqali) savol-javob, amaliy. (turli interfaol metodlar va didaktik o‘yinlar) dars jihozi:1-sinf “matematika” darsligi, sanoq cho‘plar, harf va sonlar kassasi, akt mahsuloti, videoroliklar, topshiriqlar kitobchasi, rangli rasmlar. darsning texnologik xaritasi. t/r darsning borish bosqichlari darsda foydalaniladigan metodlar vaqti 1 tashkiliy qism kirish suhbati. nafas …

2 / 12

adi. bilimingizni sinash va tizimlashtirish uchun sizga bir nechta topshiriqlar beriladi. har bir topshiriq individual va jamoaviy topshiriqqa bo‘linadi. individual topshiriq ham umumiy tarzda baholanib, a’lo baholar soni ko‘p bo‘lishi jamoaga ball olib keladi. (o‘quvchilarni darsga psixolgik tayyorlash.) (kommunikativlik kompetensiyalarining elementlarini shakllantirish.) -ii.o‘tilgan mavzuni mustahkamlash: (o‘nlikka birliklarni qo‘shib 20 ni hosil qilish, yigirmadan sonni ayirish) -o‘tgan mavzumizni mustahkamlashdan oldin sizlarni 2 guruhga bo‘lamiz, shiorlarimizni tanlab olamiz. dars mazmuni va mohiyati tushuntiriladi. 1. zukkolar guruhi. 2. donolar guruhi: -hammaga omad yor bo‘lsin bolajonlar. endi navbat birinchi individual topshirig‘imizga. 1-topshiriq: “rassom matematik” o‘yini. o‘tgan mavzu ekrandagi slaydlar orqali mustahkamlanadi. birma-bir ikki guruh misollarni yechadi va keyingi misolga o‘tiladi. har bir to‘g‘ri javob uchun rangsiz rasm bo‘yaladi. (fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish kompetensiyalarining elementlarini shakllantirish.) -to‘g‘ri javob ko‘pligiga qarab g‘olib guruh aniqlanadi. ii. yangi mavzuga zamin hozirlash. 2-topshiriq: “yangi tovuq yili” o‘yini. (individual topshiriq. har bir o‘quvchiga topshiriqlar kitobchasi tarqatiladi) har bir …

3 / 12

i. biz o‘tgan soatda o‘tgan mavzumizni yana bir karra takrorlaymiz. yangi tushunchalar bilan sizlarni chuqurroq tanishtirib o‘tamiz. 3-topshiriq: “ tarkibni top” individual o‘yin. kitobchada 20 tarkibini topish uchun o‘quvchilarga qiziqarli topshiriqlar jamlanmasi beriladi. o‘quvchilar mustaqil 20 tarkiblarini topadilar. ortiqcha son ustidan urib qo‘yiladi. (shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi elementlarini shakllantirish.) individual topshiriq bajarish jarayonida qiyinchilikka yo‘l qo‘ygan o‘quvchilarga yana bir karra alohida 20 tarkibining aytilmagan jihatlari tushuntirib o‘tiladi. -to‘g‘ri javoblar sonining ko‘pligiga qarab g‘olib guruh aniqlanadi. 4-topshiriq: “masalani yeching” o‘yini. yangi mavzumiz doirasidagi keyingi topshirig‘imiz masala yechish. jamoaviy topshiriq. har ikkala guruhga masala beriladi. masalani qisqacha sharti tuziladi.(qisqagina masala muhokamasi o‘tkaziladi.) masala yechiladi. (umummadaniy kompetensiyalar elementlarini shakllantirish.) -bolajonlar, kimni uyida gullar o‘stiradi yoki o‘zining gulzori bor? -chiroyli gullar nafaqat insonning ko‘zini quvnatadi, balki atrofga xushbo‘ylik ham taratib, toza havo beradi. siz chiroyli gullarni uyingizda ko‘paytirishga harakat qiling. -masala muhokamasi o‘tkazilib, o‘qituvchi tomonidan tushuncha beriladi. -masalani o‘qish, qisqacha shart tuzishda aniqlikka …

4 / 12

n va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish kompetensiyalarining elementlarini shakllantirish.) -to‘g‘ri javoblar sonining ko‘pligiga qarab g‘olib guruh aniqlanadi. 6-topshiriq: “yashirin sonlarni top” o‘yini. (individual topshiriq.) har bir o‘quvchiga maxsus kartochkalar tarqatiladi. individual topshiriqni bexato, tez bajargan guruh g‘olib sanaladi. (shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi elementlarini shakllantirish.) -to‘g‘ri javoblar sonining ko‘pligiga qarab g‘olib guruh aniqlanadi. v. mustahkamlash: 7-topshiriq:“taqqoslashda yetakchi” o‘yini. ikkala guruhga ham 9 tadan taqqoslashga doir misollar beriladi to‘g‘ri bajargan guruh g‘oliblik shohsuppasiga yetib keladi. bu topshiriq ekranda ko‘rsatiladi har bir to‘g‘ri javobdan keyin keyingi eshikcha ochilib, misolni yechish imkoniyati qo‘lga kiritiladi. o‘quvchilar misollarni o‘g‘zaki bajaradilar. (ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasni shakllantirish.) -to‘g‘ri javob ko‘pligiga qarab g‘olib guruh aniqlanadi. 8-topshiriq: “topamiz” o‘yini (2 minut) 10+10= 20-12= 17-2= 19-13= 18-15= 17+3= 20-14= topshiriq so‘ngida o‘quvchilar baholanadi. barcha rag‘batlar hisoblanadi eng ko‘p besh olgan guruh g‘olib sanaladi.(dars oxirigacha: 3 minut) vi. uyga vazifa: 1.takrorlab kelish; 1. 20 ichida qo‘shish ayirishga doir 10 ta misol …

5 / 12

image46.png image47.png image48.png image49.png image50.png image51.png image52.png image53.png image54.png image55.png image1.jpeg image2.png

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "1-sinf matematika 20 ichida misol masala yechish dars ishlanma"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi __________________ viloyati ______________ tuman __-umumiy o‘rta ta’lim maktabi ___________ fani o‘qituvchisi ____________________________ning ___-sinf _____________ fanidan 1 soatlik mavzu: 20 ichida misol, masala yechish. darsning maqsadi: a) o‘quvchilarning 20 gacha bo‘lgan sonlar, ular ustidan amallar bajarish yuzasidan olgan bilim, ko‘nikma va malakalarni tizimlashtirish va yana bir karra mustahkamlash; b) dars jarayonida o‘quvchilarda hayotni to‘g‘ri tasavvur eta olishga o‘rgatish, ularda o‘zaro ahillik, mehnatsevarlik, hamjihatlik, topqirlik fazilatlarini tarbiyalash; d) o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqi, eshitish faoliayti, mantiqiy fikrlash qobiliyatini va tafakkurini rivojlantirish. -korreksion ish olib borish. dar...

This file contains 12 pages in DOCX format (9.1 MB). To download "1-sinf matematika 20 ichida misol masala yechish dars ishlanma", click the Telegram button on the left.

Tags: 1-sinf matematika 20 ichida mis… DOCX 12 pages Free download Telegram