ta’lim tizimida modernizatsiya jarayonlari

PPTX 19 pages 386.4 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 19
презентация powerpoint ta’lim tizimida modernizatsiya jarayonlari reja: 1.ta’lim tizimi to’g’risidagi qonun 2.o’zbekiston respublikasida ta’lim tizimi 3.ta’lim turlari ta’lim to‘g’risidagi qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan. ushbu qonunning maqsadi o‘zbekiston respublikasida fuqarolarga ta'lim-tarbiya berish, kasb-hunar o‘rgatishning huquqiy asoslarini va ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplarini belgilash hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini ta'minlashdan iborat. o‘zbekiston respublikasining ta'lim tizimi quyidagilarni o‘z ichiga oladi: davlat ta'lim standartlari, davlat ta'lim talablari va ta'lim dasturlarini yoki ulardan birini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlari; yakka tartibda pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi jismoniy shaxslar (repetitorlik); ta'lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta'minlash uchun zarur bo‘lgan tadqiqot ishlarini bajaruvchi ilmiy-pedagogik muassasalar; ta'lim sohasida davlat boshqaruvi organlari hamda ularga idoraviy mansub tashkilotlar. o‘zbekiston respublikasining ta'lim tizimi yagona va uzluksizdir. yevropada oliy ta’lim ikkita asosiy hujjat — boloniya deklaratsiyasi va lissabon konvensiyasi orqali amalga oshiriladi. islohotning ushbu ikki konsepsiyasi maqsadi oliy ta’lim sifatini doimiy …
2 / 19
ta modda. 5. ta’lim davrini tan olish va uchta modda. 6. oliy ta’lim malakasini tan olish va beshta modda. 7.qochoqlar, ko‘chib kelganlar va qochoqlar holatidagi shaxslar malakasini tan olish va bitta modda. 8. otm va dastumi baholash haqidagi ma’lumot va ikkita modda. 9. tan olish masalalari haqidagi ma’lumot va uchta modda. 10. amalga oshirish mexanizmlari va uchta modda. .boshlang‘ich professional ta’lim kasb-hunar maktablarida ix sinf bitiruvchilari negizida bepul asosda kunduzgi ta’lim shakli bo‘yicha umumta’lim fanlarining va mutaxassislik fanlarining ikki yillik integratsiyalashgan dasturlari asosida amalga oshiriladi. .o‘rta professional ta’lim kollejlarda davlat buyurtmasi yoki to‘lov-shartnoma asosida kasblar hamda mutaxassisliklarning murakkabligidan kelib chiqqan holda, davomiyligi ikki yilgacha bo‘lgan kunduzgi, kechki va sirtqi ta’lim shakllari bo‘yicha umumiy o‘rta, o‘rta maxsus ta’lim hamda boshlang‘ich professional ta’lim negizida amalga oshiriladi. .o‘rta maxsus professional ta’lim texnikumlarda umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, boshlang‘ich professional va o‘rta professional ta’lim negizida davlat buyurtmasi yoki to‘lov-shartnoma asosida kasblar hamda mutaxassisliklarning murakkabligidan kelib …
3 / 19
otlari madaniy-estetik, ilmiy, texnikaviy, sport yo‘nalishidagi maktabdan tashqari ta’lim tashkilotlarini tashkil etishi mumkin. maktabdan tashqari ta’lim bolalarga uzluksiz ta’lim berishning tarkibiy qismi sifatida ularning iste’dodi va qobiliyatini rivojlantirishga, ma’naviy ehtiyojlarini qanoatlantirishga qaratilgan. maktabdan tashqari ta’lim tashkilotlari jumlasiga bolalar, o‘smirlar ijodiyoti saroylari, uylari, klublari va markazlari, “barkamol avlod” bolalar maktablari, bolalar-o‘smirlar sport maktablari, bolalar musiqa va san’at maktablari, studiyalar, axborot-kutubxona hamda sog‘lomlashtirish muassasalari kiradi. pedagogik diagnostika o‘z mazmunida quyidagi yo‘nalishlarni qamrab oladi: -o‘quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini diagnostika qilish - bu yo‘nalish jamiyat talabalariga javob beradigan shaxslarning tarbiyalanganlik darajasi, ularning xulq-atvori, odobi ma\naviy –axloqiy qiyofasini o‘rganishga qaratilgandir. -tashkiliy-metodik diagnostika – o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarlik darajasini, o‘quv-tarbi jarayonining metodik jihatdan ta’minlanganlik darajasini baholashga qaratiladi. -didaktik diagnostika - pedagogik jarayonni samarali tashkil etish va takomillashtirish uchun xizmat qilishdir. o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirish jarayonidagi og‘zaki va yozma javoblarini, javoblardagi tipik xatolarni, ularning sabablarini, o‘quv faoliyatidagi salbiy o‘zgarishlarni, shaxslarda o‘quv mehnat malaka va ko‘nikmalarning rivojlanganlik darajasini, ta’lim olishga nisbatan …
4 / 19
va ko‘rsatkichlardan foydalanishni taqozo etadi. ijtimoiy psixologik-pedagogik diagnostika - bu yo‘nalish sotsiologiya, ijtimoiy psixologiya, pedagogikani o‘z ichiga qamrab olgan bo‘lib, shaxslar, pedagoglar, ota onalar guruhlarini, shaxslarga ommaviy kommunikatsiya vositalarining (radio, televizor, gazetalar va h.k.) ta’sirini, shaxslarning burch va xuquqlari, ular orasidagi munosabatlarni o‘rganishga yo‘naltirilgandir. ma'lum bir predmetdan dars beruvchi o'qituvchi o'quv jarayonini doimo rejalashtirib, amalga oshirib va baholab turmog'i lozim. va alohida o'quvchilarning u yoki bu predmetga bo'lgan qiziqishlari sinfning ta'lim olishga bo'lgan shart-sharoitlari, yo'nalishi intilishlari haqidagi ma'lumotlarga extiyoj sezadi. mana shu ma'lumotlarga ega bo'lmay turib, differensiallashgan pedagogik jarayonni tashkillashtira olmaydi. bu talabalar ta'lim jarayoni effektivligini oshirishda hal qiluvchi ahamiyatga egadir. ta'lim jarayonining individual xususiyatlarining diagnostikasi. sinf rahbari vaqti vaqti bilan o'quvchilarning rivojlanganlik darajasini baholab turmog'i lozim. har o'quv yilining oxirida o'quvchilarga umumiy yozma baholar tuzib chiqadi va ularga bir maktabdan ikkinchisiga o'tishda xarakteristikalar tuzadi. bunda pedagog psixologning yordamiga extiyoj sezadi. shuningdek ko'p sonli bolalar mavjudki, ularni rivojlanishning turli bosqichlarida …
5 / 19
va maktabga qabul qilinmasalar, ularning rivojlanish uchun alohida pedagogik usullar tayinlanadi. kuchli rivojlangan balalar maktabga bir yil oldin qabul qilinishi mumkin, bu erda 1-sentyabrgacha faqat 6 yoshga to'lgan (31 maydan ) keyin) balalar nazarda tutilmoqda. bolaning maktabga qabul qilinmasligi haqida qaror mahsus tibbiyot ekspertizasi va ruhiy rivojlanish darajasining chuqur taxlili bilan asoslanmog'i lozim. psixik 39 rivojlanishni aniqlash bevosita maxsus metodikalar yordamisiz amalga oshmaydi. shu sababli sobiq gdr da maktabga tayyorgarlikni tekshiruvchi ko'plab metodikalar ishlab chiqilgan edi. bolalarni maxsus maktablarga yo'llash (oldidan) psixodiagnostik tekshiruv asosida bo'ladi. bu holat ularga keyingi rivojlanishlarida individual xususiyatlarni hisobga olgan holda maksimal shartsharoitlar yaratish imkonini beradi mavzularni oʻrganishda foydalanish mumkin boʻlgan adabiyotlar roʻyxati: 1. mirziyoyev sh. milliy taraqqiyot yo’limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko’taramiz. – toshkent: “o’zbekiston” nmiu, 2017. – 592 b. 2. karimov i.a. barkamol avlod orzusi. toshkent: sharq, 1997. 3. karimov i.a. yuksak manaviyat – yengilmas kuch. – toshkent: ma’naviyat, 2008. – …

Want to read more?

Download all 19 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta’lim tizimida modernizatsiya jarayonlari"

презентация powerpoint ta’lim tizimida modernizatsiya jarayonlari reja: 1.ta’lim tizimi to’g’risidagi qonun 2.o’zbekiston respublikasida ta’lim tizimi 3.ta’lim turlari ta’lim to‘g’risidagi qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan. ushbu qonunning maqsadi o‘zbekiston respublikasida fuqarolarga ta'lim-tarbiya berish, kasb-hunar o‘rgatishning huquqiy asoslarini va ta'lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplarini belgilash hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini ta'minlashdan iborat. o‘zbekiston respublikasining ta'lim tizimi quyidagilarni o‘z ichiga oladi: davlat ta'lim standartlari, davlat ta'lim talablari va ta'lim dasturlarini yoki ulardan birini amalga oshiruvchi ta'lim tashkilotlar...

This file contains 19 pages in PPTX format (386.4 KB). To download "ta’lim tizimida modernizatsiya jarayonlari", click the Telegram button on the left.

Tags: ta’lim tizimida modernizatsiya … PPTX 19 pages Free download Telegram