yordamchi maktab o'quvchilari nutqining tahlili, ta'rifi

DOCX 28 стр. 93,4 КБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 93,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

yordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili, ta’rifi. mundarija: kirish. ibob. yordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili, ta’rifining ilmiy-nazariy asoslari. 1.1. muammoning pedagogik-psixologik adabiyotlarda yoritilganligi. 1.2.yordamchi maktab o’quvchilarining nutqiy rivojlanishi. ii.bob. yordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili, ta’rifi. 2.1. yordamchi maktab o’quvchilari nutqini tahlil qilishning shakllari va metodlari. 2.2. o’quvchilar nutqini tahlil qilishda amaliy misollar va muvafaqqiyatli tajribalar. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. kirish. davlatimiz rahbari sh.m.mirziyoyev tomonidan har bir oila,har bir bola hayoti maktab bilan bog’langani,bu masala davlatning,jamiyatning eng muhim ishi ekanligi ta’kidlangan.shunday ekan jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan alohida yordamga muhtoj bolalarga beriladigan e’tibor ham katta ahamiyatga ega. o’zbekiston respublikasi prezidentining «alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida»gi pq4860-son qarori bilan tasdiqlangan “2020–2025 yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi”da alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga koʻrsatiladigan ta’lim xizmatlari sifatini yaxshilash boʻyicha quyidagi vazifalar belgilandi: - alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalar ta’lim oladigan ta’lim muassasalari binolariga qoʻyiladigan …

2 / 28

maktab-internatlarni bosqichma-bosqich maxsus jihozlar bilan ta’minlash va boshqalar. shuni ham olohida ta’kidlash joizki, ushbu qaror bilan “umumiy oʻrta ta’lim tashkilotlarida alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga inklyuziv ta’limni tashkil etish tartibi toʻgʻrisida”gi nizom tasdiqlandi.maxsus muassasalarning asosiy vazifasi aqliy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar ijtimoiy moslashuvi-adaptasiyasini amalga oshirish,ya’ni ularni mustaqil hayotga tayyorlash ,jamiyatda o’z o’rnini topib,hamma qatori mehnat qilib,yashab ketishiga,ijtimoiy himoyalanishiga yordam berishdir. aqliy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar jamiyatning teng huquqli a’zlolari sifatida o’z o’rni va mavqeiga ega,shu sababli ular ijtimoiy hayotda sog’lom kishilar orasida uyg’un holda yashashi, mehnat qilishi, davlat qonunlarida belgilangan huquqlaridan foydalana bilishi, tom ma’noda barkamol shaxs, komil inson bo’lib yetishishi uchun o’z ona tilida muloqot qilishni bilishi lozim.zero, millat tajribasi va umuman fan yutuqlari, urf-odat va an’analar til vositasida o’rganiladi, asraladi, avloddan-avlodga meros qilib qoldiriladi. tafakkurning ijtimoiy hodisa sifatida kishilar hayotida, xususan,dunyoni idrok etish va bilishda muhim roli borligi, til bilan chambarchas bog’liqligi isbot talab qilmas haqiqatdir. aqliy rivojlanishida …

3 / 28

bligi: yordamchi maktab o'quvchilari aqli zaifligi tufayli nutqiy rivojlanishida o'ziga xos qiyinchiliklarga duch kelishadi. ularning nutqidagi kamchiliklar nafaqat kommunikatsiya qobiliyatiga, balki kognitiv rivojlanishiga, o'quv faoliyatiga va ijtimoiy moslashuviga ham salbiy ta'sir ko'rsatadi. shuning uchun ham yordamchi maktab o'quvchilarining nutqini o'z vaqtida aniqlash, tahlil qilish va to'g'ri ta'riflash, ularga mos keladigan nutq terapiyasi va ta'limiy yordam ko'rsatish muhim ahamiyatga ega. ushbu mavzuning dolzarbligi yordamchi maktab o'quvchilarining nutqini tahlil qilishning samarali usullarini ishlab chiqish, nutqiy kamchiliklarni tuzatish bo'yicha metodik tavsiyalar berish va ularning nutqiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. kurs ishining maqsadi: yordamchi maktab o'quvchilarining nutqini tahlil qilish va ta'riflashning ilmiy-nazariy asoslarini o'rganish, ularning nutqiy rivojlanishidagi o'ziga xosliklarni aniqlash va nutqiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha takliflar ishlab chiqish. kurs ishining ob’ekti: yordamchi maktab o'quvchilari. kurs ishining predmeti: yordamchi maktab o'quvchilarining nutqi va uni tahlil qilish jarayoni. kurs ishining vazifalari: 1. yordamchi maktab o'quvchilarining psixologik-pedagogik xususiyatlarini o'rganish. 2. nutq tahlilining nazariy asoslarini (psixologik, lingvistik, nutq terapiyasi, …

4 / 28

nalarning ishtiroki). 7. olingan natijalar asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqish. muammoning o’rganilganlik darajasi: yordamchi maktab o'quvchilarining nutqiy rivojlanishi va ularga ta'lim berish masalalari pedagogika, psixologiya, nutq terapiyasi va maxsus ta'lim sohalarida ko'plab tadqiqotchilar tomonidan o'rganilgan. kurs ishining tuzulishi: kirish, 2 ta bob, 4 ta paragrif, xulosa va adabiyotlar ro’yxatidan iborat. ibob. yordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili, ta’rifining ilmiy-nazariy asoslari. 1.1. muammoning pedagogik-psixologik adabiyotlarda yoritilganligi. yordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili va ta’rifining ilmiy-nazariy asoslari, ularning kelajakdagi ijtimoiy moslashuvi uchun muhim ahamiyatga ega. bu tahlil orqali o’quvchilarning nutqiy rivojlanishidagi o’ziga xosliklarni aniqlash, ularning nutqiy kamchiliklarini bartaraf etish va nutqiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo’yicha samarali metodikalarni ishlab chiqish mumkin.nutq tahlilining ilmiy-nazariy asoslari, bir nechta fundamental fanlarga tayanadi.avvalo, nutqning psixologik nazariyasi, nutqni psixik jarayonlar bilan bog’liq holda o’rganadi. bunda diqqat, xotira, tafakkur va hissiyotlarning nutqqa ta’siri, nutqning shakllanishi va rivojlanishi qonuniyatlari tadqiq etiladi. yordamchi maktab o’quvchilari nutqini tahlil qilishda, ularning psixologik xususiyatlarini, kognitiv qobiliyatlarini va …

5 / 28

unikatsiyani yaxshilashga qaratilgan bo’lib, yordamchi maktab o’quvchilari nutqini tahlil qilishda, nutq nuqsonlarining turini aniqlash, ularni tuzatish bo’yicha individual dasturlar tuzish va nutq terapiyasi mashg’ulotlarini o’tkazish zarur. bundan tashqari, pedagogik nazariya, nutqni ta’lim va tarbiya jarayoni bilan bog’liq holda o’rganadi. yordamchi maktab o’quvchilari nutqini tahlil qilishda, ularning nutqiy qobiliyatlarining o’quv materialini o’zlashtirishga ta’sirini baholash, nutqni rivojlantirish bo’yicha pedagogik chora-tadbirlarni ishlab chiqish va o’quv jarayoniga integratsiya qilish muhimdir. va nihoyat, maxsus ta’lim nazariyasi, aqli zaif bolalarning o’ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim berish va tarbiyalash masalalarini o’rganadi. yordamchi maktab o’quvchilari nutqini tahlil qilishda, ularning aqli zaiflik darajasini, nutqiy kamchiliklarining sabablarini aniqlash, ularga mos keladigan ta’limiy dasturlar va reabilitatsiya choralarini qo’llash zarur. shunday qilib, yordamchi maktab o’quvchilarining nutqini tahlil qilish va ta’riflashda, yuqorida ko’rsatilgan ilmiy-nazariy asoslarga tayanish orqali, ularning nutqiy rivojlanishidagi o’ziga xosliklarni aniqlash, nutqiy kamchiliklarini tuzatish va nutqiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo’yicha samarali metodikalarni ishlab chiqish imkonini beradi.ordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yordamchi maktab o'quvchilari nutqining tahlili, ta'rifi"

yordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili, ta’rifi. mundarija: kirish. ibob. yordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili, ta’rifining ilmiy-nazariy asoslari. 1.1. muammoning pedagogik-psixologik adabiyotlarda yoritilganligi. 1.2.yordamchi maktab o’quvchilarining nutqiy rivojlanishi. ii.bob. yordamchi maktab o’quvchilari nutqining tahlili, ta’rifi. 2.1. yordamchi maktab o’quvchilari nutqini tahlil qilishning shakllari va metodlari. 2.2. o’quvchilar nutqini tahlil qilishda amaliy misollar va muvafaqqiyatli tajribalar. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. kirish. davlatimiz rahbari sh.m.mirziyoyev tomonidan har bir oila,har bir bola hayoti maktab bilan bog’langani,bu masala davlatning,jamiyatning eng muhim ishi ekanligi ta’kidlangan.shunday ekan jismoniy yoki ruhiy rivojlanis...

Этот файл содержит 28 стр. в формате DOCX (93,4 КБ). Чтобы скачать "yordamchi maktab o'quvchilari nutqining tahlili, ta'rifi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yordamchi maktab o'quvchilari n… DOCX 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram

yordamchi maktab o'quvchilari nutqining tahlili, ta'rifi

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "yordamchi maktab o'quvchilari nutqining tahlili, ta'rifi"

Похожие файлы