aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabda savod o'rgatish usullari

DOCX 26 sahifa 70,8 KB Bepul yuklash

26 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 70,8 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 26

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 26

mavzu: aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab, maktab- internatlarda savod o’rgatish darslarida o’qituv vositalaridan foydalana olish yo’llari, usullari ( ko’rgazmali qurol, texnik vositalar va boshqalar). mundarija. kirish. 1 bob. aqli zaif bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlari 1.1 savodga o’rgatish darslarining mazmuni va vazifalari. 1.2 o’qituv vositalarining turlari va ularning o’rni, an’anaviy va zamonaviy vositalari. 2 bob. o’qituv vositalaridan foydalanish yo’llari va samarali usullari. 2.1 ko’rgazmali qurollar bilan ishlash texnologiyasi. 2.2 individual va guruhli ishlarda qo’llash xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mamlakatimizda ro’y berayotgan iqtisodiy va ijtimoiy hayotning tubdan o’zgarishi aqli zaif bolalarni ijtimoiy himoya qilish muammosining favqulodda dolzarblashuviga olib keldi. bir tomondan, umummilliy davlat tasarrufidan chiqarish, bozor islohotlari, ikkinchi tomondan, ijtimoiy ekologiya holatining yomonlashuvi, birinchi navbatda, aqli zaif bolalar tug’ilishining ko’p marta o’sishi jamiyatning shunga muvofiq shakllanishiga olib keldi. butun ijtimoiy guruh aqli zaif bolalar, ular uchun umuman olganda ijtimoiy himoyaning alohida tizimini va xususan, davlat ijtimoiy siyosatini yaratish zarurligini ko`rsatmoqda. “2022-2026-yillarga mo’ljallangan …

2 / 26

taraqqiyot strategiyasida inson qadrini ulug’lashga yo’naltirilgan ijtimoiy himoya siyosati. nogironligi bo’lgan shaxslarni qo’llab-quvvatlashning samarali tizimini shakllantirish, ularning hayot sifati va darajasini oshirish. nogironlik belgisi bo’yicha kamsitishga yo’l qo’ymaslik, nogironligi bo’lgan shaxslarning huquqlari, yerkinliklari va qonuniy manfaatlarini ro’yobga chiqarishda teng sharoitlarni va ularni buzganlik uchun javobgarlikning muqarrarligini ta’minlash. nogironligi bo’lgan shaxslarning jamiyat ijtimoiyiqtisodiy hayotiga jalb qilinishi va faol ishtirokini taminlovchi inklyuziv talim va ishga joylashtirish tizimini takomillashtirish. nogironlikni belgilashning ijtimoiy modeliga bosqichma-bosqich o’tish kabi muhim vazifalar belgilandi. bugungi kunda mamlakatimizda yosh avlodni qo’llab quvvatlash borasida bir qancha qaror va loyihalar amalga oshirilmoqda. xususan o’zbekiston respublikasi prezidentining 2020 yil 13 oktyabrdagi «alohida ta’lim ehtiyojlari bo’lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida"gi pq-4860-son qarori, davlatimizda barcha insonlar e’tirof etilayotganligidan dalolat beradi. ushbu qarorga ko’ra 2020−2025 yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasiga o’zbekistonda inklyuziv ta’limni rivojlantirish, alohida ta’lim ehtiyojlari bo’lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini takomillashtirish hamda ularga ko’rsatiladigan ta’lim xizmatlari …

3 / 26

ari, panduslar, panjara va boshqalar), shuningdek, tegishli xodimlar bilan ta’minlash (maxsus o’qituvchilar, bolalarni psixologik-pedagogik nazorat qilish bo’yicha mutaxassislar). alohida ta’limga ehtiyoji bo’lgan bolalarning moslashuvi va integratsiyalashuvi uchun maktab-internatlarni maxsus jihozlar bilan bosqichma-bosqich ta’minlash va boshqalar. zamonaviy sharoitda aqli zaif bolalarni ijtimoiy himoya qilish ijtimoiy-tibbiy muammo toifasidan umumiy ijtimoiy vazifaga aylanib bormoqda, bu birinchi navbatda insonning butun ijtimoiy-madaniy muhitini optimallashtirish uchun tizimli o’zaro ta’sirni o’z ichiga oladi. shuning uchun bugungi kunda aqli zaif bolalarni ijtimoiy himoya qilish tizimini ham ushbu hodisani turli darajadagi jamoat bilan bog’liq holda takomillashtirish yo’nalishlarini o’rganish dolzarb ilmiy va amaliy muammodir. mavzuning dolzarbligi: aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab va maktab-internatlarda savod oʻrgatish jarayoni murakkab va oʻziga xos yondashuvni talab etadi. bu jarayonning samaradorligi koʻp jihatdan oʻqituv vositalaridan toʻgʻri va oqilona foydalanishga bogʻliq. zamonaviy pedagogik texnologiyalar va oʻqitish vositalari (koʻrgazmali qurollar, texnik vositalar va boshqalar) aqli zaif bolalarning oʻqish va yozish koʻnikmalarini rivojlantirish, ularning diqqatini jalb qilish, …

4 / 26

predmeti: savod oʻrgatish darslarida qoʻllaniladigan oʻqituv vositalari (koʻrgazmali qurollar, texnik vositalar va boshqalar) hamda ulardan foydalanish yoʻllari va usullari. kurs ishining vazifalari: ⦁ aqli zaif bolalarning oʻqish va yozishni oʻrganishdagi qiyinchiliklarini aniqlash. ⦁ savod oʻrgatishda qoʻllaniladigan turli xil oʻqituv vositalarining (koʻrgazmali qurollar, texnik vositalar va boshqalar) imkoniyatlarini oʻrganish. ⦁ aqli zaif bolalar bilan ishlashda oʻqituv vositalaridan foydalanishning samarali metodik tavsiyalarini ishlab chiqish. ⦁ oʻqituvchilarni zamonaviy oʻqitiv vositalaridan foydalanishga oʻrgatish. ⦁ oʻquvchilarning yoshi, aqliy rivojlanish darajasi va individual xususiyatlarini inobatga olgan holda oʻqitish vositalarini tanlash va ulardan foydalanish. ⦁ ishlab chiqilgan metodik tavsiyalarni amaliyotda sinab koʻrish va ularning samaradorligini baholash.. muammoning o’rganilganlik darajasi: aqli zaif bolalarni oʻqitish va tarbiyalash, jumladan, savod oʻrgatish masalalari turli tadqiqotlarda oʻrganilgan. biroq, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va oʻqitish vositalaridan foydalanish orqali aqli zaif bolalarning savodxonlik koʻnikmalarini rivojlantirishning samarali metodlari izlash hamda oʻqituvchilarni bu vositalardan foydalanishga oʻrgatishga ehtiyoj saqlanib qolmoqda. kurs ishining tuzulishi: kirish, 2 ta bob, 4 …

5 / 26

uvga va mustaqil hayotga tayyorlashdan iborat. bolalarning soʻz boyligini oshirish, toʻgʻri talaffuz qilishni oʻrgatish, gap tuzish va hikoya qilish koʻnikmalarini shakllantirish. bu jarayonda turli xil oʻyinlar, mashqlar, rasmlar va boshqa koʻrgazmali materiallar qoʻllaniladi.bolalarga tovushlarni ajratish, ularni toʻgʻri talaffuz qilish va farqlashni oʻrgatish muhim ahamiyatga ega. buning uchun maxsus fonetik oʻyinlar va mashqlar qoʻllaniladi.bolalarga harflarni tanish, ularning tovushlarini ajratish, boʻgʻinlarni qoʻshish va oddiy soʻzlarni oʻqish va yozishni oʻrgatish. bu bosqichda harflar, boʻgʻinlar va soʻzlar yozilgan kartochkalar, rasmlar va boshqa didaktik materiallardan foydalaniladi.[footnoteref:2] [2: mamedov k., shoumarov g. aqli zaif bolalar psixologiyasi. –t., 2004] bolalarga kitobni varaqlash, rasmlarga qarash, matnni kuzatib borish va oddiy hikoyalarni tushunishni oʻrgatish. ularning soʻz boyligini oshirish, toʻgʻri talaffuz qilishni oʻrgatish, gap tuzish va hikoya qilish koʻnikmalarini shakllantirish. tovushlarni ajratish, ularni toʻgʻri talaffuz qilish va farqlashni oʻrgatish. harflarni tanish, ularning tovushlarini ajratish, boʻgʻinlarni qoʻshish va oddiy soʻzlarni oʻqish va yozishni oʻrgatish. kitobni varaqlash, rasmlarga qarash, matnni kuzatib borish …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 26 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabda savod o'rgatish usullari" haqida

mavzu: aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab, maktab- internatlarda savod o’rgatish darslarida o’qituv vositalaridan foydalana olish yo’llari, usullari ( ko’rgazmali qurol, texnik vositalar va boshqalar). mundarija. kirish. 1 bob. aqli zaif bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlari 1.1 savodga o’rgatish darslarining mazmuni va vazifalari. 1.2 o’qituv vositalarining turlari va ularning o’rni, an’anaviy va zamonaviy vositalari. 2 bob. o’qituv vositalaridan foydalanish yo’llari va samarali usullari. 2.1 ko’rgazmali qurollar bilan ishlash texnologiyasi. 2.2 individual va guruhli ishlarda qo’llash xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mamlakatimizda ro’y berayotgan iqtisodiy va ijtimoiy hayotning tubdan o’zgarishi aqli zaif bolalarni ijtimoiy himoya qilish muammosining favqu...

Bu fayl DOCX formatida 26 sahifadan iborat (70,8 KB). "aqli zaif bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabda savod o'rgatish usullari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: aqli zaif bolalar uchun ixtisos… DOCX 26 sahifa Bepul yuklash Telegram