davlat tilida ish qog‘ozlari yuritish tarjimayi hol tavsifnoma tavsiyanoma

DOCX 26,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1493793150_68204.docx [bookmark: _goback]davlat tilida ish qogâozlari yuritish tarjimayi hol tavsifnoma tavsiyanoma reja: 1. tarjimayi hol. 2. tavsifnoma. 3. tavsiyanoma. qoâllaniladigan taqâlim texnologiyalari: dialogok yondashuv, muammoli taâlim, venn diagrammasi, baliq skeleti chizmasi. oâquv mashgâulotining texnologik xaritasi. ish bosqichlari va vaqti. faoliyat mazmuni taâlim beruvchi taâlim oluvchilar 1-bosqich. oâquv mashgâulotiga kirish(10 daq.) 1.1. mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. mashgâulot yangi innovatsion texnologiyalar asosida amaliy boâlishini maâlum qiladi. tinglaydilar, yozib oladilar. 2-bosqich. asosiy (60 daqiqa) 2.1.talabalar bilimini suhbat shaklida faollashtiradi. bilimlarni faollashtirish jarayonida oâquv muammosini yechish boâyicha izlanuvchilik faoliyatida faol ishtirok etishlari uchun talabalarning egallagan bilimlari yetarliligini aniqlaydi. 2.2. faollashtirilgan bilimlar asosida talabalarni mashgâulotda oârganiladigan mavzuga olib kiradi. savollarga javob beradilar. mavzu boâyicha oâz fikrlarini bildiradilar. 3-bosqich. yakuniy (10 daqiqa) 3.1. davlat tilida ish qogâozlari yuritishning ahamiyati, oâzbek tili, uning tarixi, unda yaratiligan badiiy, ilmiy, tarixiy meros, fan oldiga qoâyilgan maqsad va vazifalar, tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma, ularning vazifasi, zaruriy qismlari, …

ning vazifasi, zaruriy qismlari, turlari. 3. tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanomalarning namunalari ustida ishlash. oâquv mashgâuloti maqsadi: talabalarda davlat tilida ish qogâozlari yuritishning ahamiyati, tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma, ularning vazifasi, zaruriy qismlari, turlari haqida tushunchalarni shakllantirish, avvaldan mavjud boâlgan bilim va koânikmalarni va shu orqali ona tiliga boâlgan qiziqishlarini orttirish, ona tili va uning soâz boyliklari bilan faxrlanish tuygâularini tarbiyalash, oâstirish. tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanomalarning namunalari ustida ishlash. pedagogik vazifalar: â davlat tilida ish qogâozlari yuritishning ahamiyati haqida mahlumot berish; â tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma haqida maâlumot berish; â tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma, ularning vazifasi, zaruriy qismlari, turlarini tushuntirish; âtarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanomalarning namunalari ustida ishlash. oâquv faoliyati natijalari: â talabalar davlat tilida ish qogâozlari yuritishning ahamiyatini misollar bilan koârsatadilar, izohlaydilar; â tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanomani tavsiflaydilar; â tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma, ularning vazifasi, zaruriy qismlari, turlari aytib beradilar; â tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanomalarning namunalari ustida ishlaydilar. taâlim usullari: amaliy, aqliy …

sa mashhur soâz sanâatkorlari â shoir va yozuvchilar, olmlar tomonidan yozilishi mumkin. bunday tarjimayi hollar sirasiga zahiriddin muhammad boburning âboburnomaâ, sadriddin ayniyning âesdaliklarâ, muso toshmuhammad oâgâli oybekning âbolalikâ, abdulla qahhorning âoâtmishdan ertaklarâ, nazir safarovning âkoârgan-kechirganlarimâ kabi biografik-memuar asarlarini misol qilib keltirish mumkin. shuningdek, umumtaâlim maktablarning oâquv qoâllanmalari, darsliklari, majmualari uchun taniqli shoirlar, yozuvchilar tomonidan taqdim etilgan tarjimayi hollarni ham bu hujjatning badiiy turiga kiritish mumkin. tarjimayi holning qatâiy bir andozasi belgilanmagan. tarjimayi hol talabga koâra toâliq yoki qisqacha tarzda yozilishi mumkin. shunga qaramasdan tarjimayi holda qayd etilishi lozim boâlgan shunday maâlumotlar borki, oâz tarjimayi holini yozayotgan har bir kishi ulardan xabardor boâlishi kerak. quyidagilarni tarjimayi holning zaruriy qismlariga kiritish mumkin: â· hujjat nomi â tarjimayi hol. â· shaxs hayoti va ish faoliyatini qamrab oluvchi matn: â shaxsning familiyasi, ismi, otasining ismi; â uning tugâilgan yili, kuni, oyi va manzili; â ijtimoiy kelib chiqishi, milliati; â ota-onasi, aka-ukasi, opa-singlisi (ularning familiyasi, …

axsus ish qogâoziga toâldiriladi. matn birinchi shaxs nomidan bayon etiladi. unda yil, oy, kunlarga doir maâlumotlar qatâiy davriylik asosida yoritiladi. tarjimayi holda keltirilgan maâlumotlar aniq, bayon etilayotgan fikrlar esa barchaga tushunarli va ravon uslubda boâlishi lozim. namuna tarjimayi hol men, ortiqov sanâat qudratovich, 1960-yil 20-fevralda oâzbekiston respublikasining samarqand viloyati jomboy tumanidagi joâyimulk qishlogida ziyoli oilasida tugâilganman. otam â ulugâov qudrat, 1936-yil samarqand viloyati kattaqoârgâon tumanida tugâilgan, samarqand davlat chet tillar instituti professori. onam â ulugâova shohsanam muhammadaliyevna, 1938-yil narpay tumanining mirbozor qishlogâda tugâilgan, uy bekasi. oilamizda ikki akam, bir opam, bir singlim va bir ukam bor. ularning barchasi oilali. men 1968-yidan 1975-yilgacha samarqand shahridagi 9-oârta umumtaâlim maktabida, 1975-yidan 1978âyilgacha jizzax shahridagi 5-oârta umumtaâlim maktabida oâqidim. 1978âyilda samarqand davlat universitetining huquqshunoslik fakultetiga oâqishga kirib, uni 1983âyili imtiyozli diplom bilan tamomladim. 1983-1984-yillarda jizzax viloyat ijroiya qoâmitasining adliya boshqarmasida devonxona mudiri, 1984-1987-yillarda jizzax shahar sudining sud ijrochisi, stajorâsudyasi, sudyasi, 1987-1990-yillarda gâallaorol tuman ichki …

ya aâzosi emasman. oilaliman. uchta farzandim bor. xotinim â shomurodova shoira, 1961-yilda samarqand viloyati past dargâom tumanida tugâilgan, oily maâlumotli, samarqand shahridagi 9-oârta umumtaâlim maktabida tarix fanidan dars beradi. oâgâlim â qudratov abdusaidbek, 1983-yil tugilgan, toshkent davlat axborot texnologiyalari universitetining samarqand filiali talabasi. qizim â qudratova durdona, 1987-yilda tugâilgan, samarqand davlat universiteti iqtisodiyot fakulteti talabasi. qizim â qudratova mastona, 1990-yilda tugilgan, samarqand shahridagi 37-oârta umumtaâlim maktabining 9-sinf oâquvchisi. mening hozirgi turar joym: samarqand shahri, firdavsiy koâcasi, 129-uy. telefon: 25656562. 2007.10.01. imzo ortiqov s.q. tavsifnoma tavsifnoma muayyan shaxsning oâqish, mehnat jarayonidagi, yashash joyidagi ijtimoiyjamoatchilik faoliyati, erishgan muvafaqqiyatlari, oâziga xos xislatlari, fazilatlarini aks ettiruvchi rasmiy hujjatdir. bu hujjat korxona, tashkilot, muassasa, oâquv yurti rahbariyati tomonidan oâz xodimi, talabasi, oâquvchisi oâqishga yoki ishga kirayotganda, chet elga oâqishga, ishga, tajriba almashishga yoki sayohatga ketayotganda, yangi lavozim, ish yoki mansabga tayinlanayotganda, erishgan muvaffaqiyatlari uchun ragâbatlantirilayotganda berilishi mumkin. hujjatda tavsiflanayotgan shaxsning oâqish, ish, jamoatchilik faoliyati, ishchanligi, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"davlat tilida ish qog‘ozlari yuritish tarjimayi hol tavsifnoma tavsiyanoma" haqida

1493793150_68204.docx [bookmark: _goback]davlat tilida ish qogâozlari yuritish tarjimayi hol tavsifnoma tavsiyanoma reja: 1. tarjimayi hol. 2. tavsifnoma. 3. tavsiyanoma. qoâllaniladigan taqâlim texnologiyalari: dialogok yondashuv, muammoli taâlim, venn diagrammasi, baliq skeleti chizmasi. oâquv mashgâulotining texnologik xaritasi. ish bosqichlari va vaqti. faoliyat mazmuni taâlim beruvchi taâlim oluvchilar 1-bosqich. oâquv mashgâulotiga kirish(10 daq.) 1.1. mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. mashgâulot yangi innovatsion texnologiyalar asosida amaliy boâlishini maâlum qiladi. tinglaydilar, yozib oladilar. 2-bosqich. asosiy (60 daqiqa) 2.1.talabalar bilimini suhbat shaklida faollashtiradi. bilimlarni faollashtirish jarayonida oâquv muam...

DOCX format, 26,5 KB. "davlat tilida ish qog‘ozlari yuritish tarjimayi hol tavsifnoma tavsiyanoma"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: davlat tilida ish qog‘ozlari yu… DOCX Bepul yuklash Telegram