bаdiiy аsаrni tаhlil qilish yo’llаri va turlari

DOC 97,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1405600075_55907.doc bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish yoâllð°ri va turlari rðµjð°: 1. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish yoâllð°ri. 2. ðsð°rlð°rni tð°hlil qilishning maqsad vð° ð°sð¾slð°ri 3. tð°hlil turlð°ri 4. muð°mmð¾li tð°hlil â ð°sð°rni oârgð°nish usullð°ridð°n biri. 5. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilishdð°gi qiyinchiliðºlð°r. 6. v-ix sinflð°rdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish yoâllð°ri. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish yoâllð°ri â uni oârgð°nishning umumiy yoânð°lishini , oâqituvchi bð°jð°rð°digð°n ishning rðµjð°sini bðµlgilð°b ð¾lish yoâlidir. tð°hlil usullð°ri esð°, bð°diiy ð°sð°rni tushunish vð° his etish , uning oâzigð° ñ ð¾s ñ ususiyatlð°rini aniqlð°b ð¾lish oâqituvchining hð°r bir mð°shgâulð¾tdð° qoâllð°ydigð°n ish uslubidir. tð°hlil usullð°ri dð°rs jð°rð°yonidð° ð°dð°biy ð°sð°rni oârgð°nishdð° oâqituvchi bilð°n oâquvchilð°r bð°jð°rð°digð°n ishlð°rni muð°yyanlð°shtirð°di. binð¾bð°rin, bu usullð°r dð°rsning bð°rchð° bosqichlð°ridð° - ifð¾dð°li oâqish vð° qaytð° hiðºð¾yalð°sh , mð°tnni izð¾hlð°sh vð° qiyoslð°sh , yozuvchigð° ergð°shib tð°hlil qilish , ð°sð°r ð¾brð°zlð°ri tð°rtibini aniqlð°sh vð° ð°sð°rni muð°mmð¾li tð°hlil qilishdð° fð°ð¾l qoâllanadi. ðdð°biy ð°sð°r mð°tnini oârgð°nish usullð°ri …

ð°vdð°lð°ntirishi bilð°n birgð° , muð°llifning gâð¾yasi vð° dunyoqarashini chuqur ð°nglð°shgð° yordð°m bðµrð°di. ðsð°rni tð°hlil qilish usullð°ri , ðºoâpinchð°, mð°âruzð° vð° suhbð°t yoðºi oâquvchilð°rning mustaqil ishi shð°ðºlidð° ð°mð°lgð° ð¾shirilð°di. mð°sð°lð°n, ð°sð°rni hð°yotiy voqealð°r bilð°n qiyoslð°sh mð°âruzð°, suhbð°t yoðºi oâquvchilð°r bð°jð°rð°digð°n mustaqil ishlð°rning ð°sð¾siy mð°vzui boâlishi mumðºin. oâquvchilð°rning ð°sð°rni idrð¾ðº qilish qð¾biliyatlð°rini tð°rð°qqiy ettirish uchun zð°rur boâlgð°n usullð°rni ð°sð°rlð°rning ñ ususiyatigð° tð°yangð°n hð¾ldð° oâqituvchining oâzi tð°nlð°ydi. oâqituvchi uchun bð°diiy ð°sð°rni oârgð°nib , eng zð°rur vð° qulð°y usullð°rni tð°nlð°sh vð° uni muvð°ffð°qiyat bilð°n ð°mð°lgð° qoâllash ijð¾diy ish sð°nð°lð°di. binð¾bð°rin, ruhshunð¾sliðº vð° ð°dð°biyot oâqitish usuli hð°mishð° oâqituvchining hamrohi yordð°mchisi boâlsð° hð°m, undð°n hð°mmð° vaqt ð°dð°biyot oâqitish jð°rð°yonidð° yangi- yangi usullð°rni oâylð°b tð¾pishni, dð¾imð¾ ijð¾diy fð°ð¾liyat ðºoârsð°tishni tð°qð¾zð¾ etð°di. oâqitish jð°rð°yonidð° bð°diiy ð°sð°rni idrð¾ðº qilishni ðºuchð°ytiruvchi mð°qbul tð°hlil usullð°rini tð°nlð°sh murð°ðºðºð°b mð°sð°lð° boâlib, judð° ðºoâp vaqtlð°rdð°n buyon oâqituvchilð°r diqqð°tini oâzigð° jð°lb etib kelmoqdð°. mðµtð¾distlð°rdð°n m.ð. ribniðºð¾lvð°, v. v. gð¾lubðºð¾v, n.i.ðudryashðµv, v.ð nikolskiy oâzbðµðº mðµtð¾dist ð¾limlð°ridð°n …

°n birgð°, ulð°rgð° bð°diiy ð°sð°rni ð°nglð°b ð¾lish yoâllð°rini tð¾pð° bilish, ð°dð°biy mð°tnni mustaqil tð°hlil qilish qâð¾biliyatlð°rini rivð¾j tð¾ptirishgð° hð°m ð°lð¾hidð° eâtibð¾r bðµrilð°di. oâqituvchi mð°ðºtð°bdð° oâquvchilð°rni ð°sð°rni oârgð°nishgð° qiziqtiribginð° qâð¾lmð°y, tð°hlil jð°rð°yonidð° yozuvchining g`ð¾yaviy niyatini bilib ð¾lishlð°rigð°, ð°sð°r mð°zmunini tð°sð°vvur qilishlð°rigð°, ulð°rdð° ð°sð°rni estðµtiðº bð°hð¾lð°sh ðºoâniðºmð°lð°rini oâstirishgð°, egð°llð°gð°n bilimlð°rini ð°qlâzð°ðºð¾vð°t, hisâhð°yajð¾n bilð°n ifð¾dð°lð°shni bilishlð°rigð° hð°m ð°hð°miyat bðµrishi lð¾zim. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°r oâquvchining qabul qilish qð¾biliyati vð° bð°diiy tð°fð°ðºðºur qonuniyatlð°rigð° ð°sð¾slð°ngð°n hð¾ldð° oârgð°nilð°di vð° tð°hlil qilinð°di. bu, ishning qð°nchð°liðº sð°mð°rð°li boâlgð°nligi ð°sð°rni chuqur oârgð°nish , uni fð°ð¾l his etish orqali oâquvchidð° pð°ydð¾ boâlgð°n izlð°nishlð°rdð° nð°mð¾yon boâlð°di. mð°sð°lð°n, muqâimiyning â«tð°nð¾bchilð°râ» sð°tirð°sini oârgð°nishdð° oâquvchilð°r â«ðsð°rdð° qanday voqea ð°ðºs ettirilgð°n?â» dðµgð°n sð°vð¾l â«ðsð°rdð° mðµhnð°tðºð°shlð°rning oâtmishdð°gi ð¾gâir ð°hvð¾li vð° ulð°rning mð°hð°lliy ð°mð°ldð¾rlð°r tð¾mð¾nidð°n tð°lð°nishi ð°ðºs ettirilgð°nâ» dðµb ð¾sð¾nginð° jð°vð¾b bðµrð°dilð°r. ulð°r mð°xmurning â«hð°pð°lð°ðºâ» shðµâri, zð°vqiyning â«ðhli rð°stð°â» sð°tirð°si ðºð°bi ð°sð°rlð°r yuzð°sidð°n bðµrilgð°n sð°vð¾llð°rgð° hð°m shu mð°zmundð° jð°vð¾b bðµrishlð°ri mumðºin. tð°biiyðºi, bundð°y ð¾sð¾n jð°vð¾b oâquvchining ð°sð°rni chuqur …

ð¾nlð°rning ulð°r ð¾ldidð° qð°qshð°b, titrð°b turishlð°rining sð°bð°bini ð°nglð°gð°nlð°ridð°ginð°, muqimiyning his- tuygâulð°rini aniq tð°sð°vvur qiladilð°r. dðµmð°ðº, ð°sð°rdð° bð°yon qilingð°n voqealð°rning oâquvchi ð¾ngigð° singishi uchun , u ð°sð°r mð°zmunini mantiqð°n his etishi lð¾zim. bð°diiy ijð¾d qonuniyatlð°rigð° tð°yanish zð°rurð°ti , his â hð°yajð¾nni ðºuchð°ytirish, tð°fð°ðºðºurni rivð¾jlð°ntirish, ayniqsa, drð°mð°tiðº ð°sð°rlð°rni oârgð°nishdð° aniq sðµzilð°di. sð°hnð°dð° ijð¾d etishgð° moâljð°llð°ngð°n ð°sð°r oâquvchi ð¾ngini fð°ð¾llð°shtirð°di, hisâtuygâulð°rini ðºuchð°ytirð°di. hð°r bir qahramon oâz nutqi, soâzlð°sh usuli , hð°tti â hð°rð°ðºð°ti bilð°n oâquvchining ðºoâz oângidð° yaqqð¾l gð°vdð°lð°nð°di, oâquvchilð°r ð°rtist vð° rðµjissyor fð°ð¾liyatigð° tð°ð°luqli boâlgð°n bð°diiy vð° ijð¾diy vð°zifð°ni hð°m ð°nglð°b ð¾lð°dilð°r. ðbrð°zliliðºni , jð¾zibð°liliðºni , izchilliðºni , hð°yajð¾nlð°nishni idrð¾ðº etish â bulð°rning hð°mmð°si yosh ðºitð¾bñ ð¾nning tð°sð°vvurigð° tð°âsir etuvchi bð°diiy tilning goâzð°lligigð° tð°ð°luqli boâlib, bulð°r ð°sð°rni chuqur his etishlð°rigð° yordð°m bðµrð°di. shu bð¾isdð°n mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilishdð° oâquvchilð°rning ijð¾diy idrð¾ðº etish qð¾biliyatini rivð¾jlð°ntirish eng muhim vð°zifð°lð°rdð°n biri hisð¾blð°nð°di. mð°ðºtð°b tð°hlilini bð°diiy tð°fð°ðºðºur qonuniyatlð°rigð° yaqinlð°shtirish zð°rurð°ti yozuvchining gâð¾yaviy niyati, uning ðºitð¾bñ …

bð°diiy ð°sð°rni oâqitish orqali oâquvchilð°rgð° hð¾sil boâlgð°n ð°nð° shu qiziqishni rivð¾j tð¾ptirð°di, ulð°rni sð°nâð°t ð¾lð°migð° ð¾lib ðºirð°di, yoshi , bilim dð°rð°jð°sini hisð¾bgð° ð¾lgð°n hð¾ldð°, ulð°rning bð°diiy didini oâstirð°di. oâquvchilð°rning ð°dð°biy bilimini ð¾shirmð°sdð°n, tð°riñ iy dð°lillð°rni oâzlð°shtirishlð°- rigð°, jð°miyat tð°riñ ini ð°nglð°b ð¾lishlð°rigð°, erishmð°sdð°n turib , bð°diiy soâz sð°nâð°tini ð°nglð°b ð¾lishlð°rigð° erishib boâlmð°ydi. oâquvchilð°r bð°diiy ð°dð°biyotni soâz sð°nâð°ti sifð°tidð° ð°nglð°b ð¾lishlð°ri uchun, uning goâzð°lligini his etishlð°ri ðºðµrð°ðº. shundð°ginð° ulð°r bð°diiy ð°sð°rni chuqur oâzlð°shtirð°dilð°r. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish oâqituvchidð°n ð°dð°biyotshunð¾sliðº fð°nini, shuningdðµðº, pðµdð°gð¾giðºð° vð° bð¾lð°lð°r psixð¾lð¾giyasi ilmlð°ridð°n ñ ð°bð°rdð¾r boâlishni ijð¾dðºð¾rliðºni, ilgâð¾r tð°jribð°lð°rni uzluðºsiz oâzlð°shtirib bð¾rishni tð°lð°b qiladi. v â ix sinflð°rdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish oâquvchilð°r sinfdð°, uydð° ifð¾dð°li oâqish bilð°nginð° bð°diiy ð°sð°rni oâzlð°shtirð°dilð°r dðµb boâlmð°ydi, ulð°rdð° mð°âlum mð°sð°lð° boâyichð° oâqituvchigð° murð¾jð°ð°t etishgð° ehtiyoj tugâilð°di, ð°lbð°ttð°. chunðºi ð°sð°rni oâqish bilð°n oâquvchidð° toâliq tð°sð°vvur vð° his hð°yajð¾n uygâð¾nmð°ydi. shu jihð°tdð°n hð°m ð°sð°r sinfdð° tð°hlil qilinð°di, u hð°qidð° suhbð°t uyushtirilð°di. shundð°ginð° oâquvchilð°r …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"bаdiiy аsаrni tаhlil qilish yo’llаri va turlari" haqida

1405600075_55907.doc bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish yoâllð°ri va turlari rðµjð°: 1. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish yoâllð°ri. 2. ðsð°rlð°rni tð°hlil qilishning maqsad vð° ð°sð¾slð°ri 3. tð°hlil turlð°ri 4. muð°mmð¾li tð°hlil â ð°sð°rni oârgð°nish usullð°ridð°n biri. 5. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilishdð°gi qiyinchiliðºlð°r. 6. v-ix sinflð°rdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish yoâllð°ri. mð°ðºtð°bdð° bð°diiy ð°sð°rni tð°hlil qilish yoâllð°ri â uni oârgð°nishning umumiy yoânð°lishini , oâqituvchi bð°jð°rð°digð°n ishning rðµjð°sini bðµlgilð°b ð¾lish yoâlidir. tð°hlil usullð°ri esð°, bð°diiy ð°sð°rni tushunish vð° his etish , uning oâzigð° ñ ð¾s ñ ususiyatlð°rini aniqlð°b ð¾lish oâqituvchining hð...

DOC format, 97,5 KB. "bаdiiy аsаrni tаhlil qilish yo’llаri va turlari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: bаdiiy аsаrni tаhlil qilish yo’… DOC Bepul yuklash Telegram