ertak usuli

DOC 55.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1405602087_55936.doc ertak usuli reja: 1. ertak usulida o’tkaziladigan dars mavzusini tanlay bilish. 2. shu usulda dars o’tkazishga qo’yiladigan talablar. 3. ertak usuli asosida tuzilgan dars loyihasi tahlili. 4. xulosa. «ma’nodosh so’zlar» mavzusini ertak usulida o’rganish. o’qituvchi o’tilgan mavzuni so’rab bo’lgandan so’ng yangi mavzuni e’lon qiladi. yangi mavzunp quyidagi ertak bilan boshlaydi. ma’nodosh so’zlar oilasi. bir bor ekan, bir yo’q ekan, qadim zamonda alloh odamlarni yaratgan ekan. alloh odamlarga bir-birlari bilan suhbat qilib, fikr almashib yursinlar deb so’z in’om etgan ekan. so’z dastlab oz bo’lib, sekin-asta ko’payib boribdi. uning farzandlari dunyoga kelibdi. so’zlar shunday ko’payibdiki, ayrim narsa-buyumlarni nomlashda bir nechtasi sherik bo’lib qolibdi. ularning ma’nolarida juda yaqinlik bor ekan, lekin ular shakl jihatidan va ma’nolaridan farq qilar ekan. so’zlar o’rtasida o’zaro kelishmovchilik bo’lib qolibdi. chunki ularning hammasi ham shu narsa-buyumning nomi bo’lishni xohlar ekan-da. ular dastlab odamzod nomini atashda talashib qolibdilar. uni ifodalash uchun odam, inson, kishi so’zlari kelibdi. odamzodning yuz …

y ma’noda qo’llanasizlar. oralaringda yuz so’zi ko’proq ko’llanadi. unda ijobiy ma’no ham salbiy mano ham sezilmaydi. mana, ko’ryapsizlarmi, sizlar shu narsaning nomi bo’lishga haqlisizlar, lekin turlicha ma’noda qo’llanasizlar. shuning uchun sizlarni bir oila deb hisoblaymiz. oilangiz nomini ma’nolaring yaqin bo’lganligi uchun ma’nodosh so’zlar deb ataymiz. oralaringizdan bir kishini boshliq qilib tayinlaymiz. uni bosh so’z deb ataymiz. menimcha, yuz so’zi boshliq bo’lshpga haqli. qani, yuz so’zi do’stlaringni boshla, ahil-inoq bo’lib yashayveringlar. odamlar sizlarni kerak paytda yuzlari qo’llayveradilar. sizlar ham, odamzod nomini atash uchun yig’ilganlar, odam so’zini boshliq qilib, ahil hayot kechiraveringlar. huzurimga yig’ilgan barcha farzandlarim, sizlar ham shu tarzda hayot kechiraveringlar. sizlarni qo’llash va tanlab ishlatish odamlarning o’ziga havola. xayr, salomat bo’linglar. so’zlar so’zning aytganlariga rozi bo’lib, orqalariga qaytishibdi. ular shundan beri oila-oila bo’lib, do’st bo’lib yashar ekanlar. har bir oilada bosh so’z bo’lib, u do’stlariga yo’l boshlab yurar ekan, kerakli o’rinlarga do’stlarini jo’natar ekan. bu oilaga zid ma’noli so’zlarning juda …

o’ldi. mana shu xursandchilikni davom ettirib mehmonga borsak. har bir bosh so’zni gap xonadoniga mehmonga olib boramiz. ularni mehmonga olib borish guruhlarning zimmasida. bosh so’zning iltimosiga ko’ra ayrim do’stlarini ham mehmonga taklif qilib ko’ramiz. demak, har bir guruh yuqoridagi bosh so’zlar ishtirokida gaplar tuzadi va 123- mashqning 2-shartini amalga oshiradi. sizlarga oq yo’l, guruhlar. 1-guruh. yuz bergan hodisani onamga aytdim. yuz bergan hodisani onamga so’zlab berdim. yuz bergan hodisani onamga gapirdim. guruh izohi: gapirmoq so’zi bu gap xonadonida mehmon bo’la olmadi, chunki uning ma’nosi shu gapga mos kelmadi. 2-guruh. yurtimizda chiroyli joylar ko’p. yurtimizda zebo joylar ko’p. yurtimizda suluv joylar ko’p. yurtimizda xushro’y joylar ko’p. guruh izohi: bu gapda faqat chiroyli so’zi mehmon bo’la oldi, lekin zebo, suluv, xushro’y so’zlari mehmon bo’la olmadi. bu so’zlar insonga nisbatan ipshatiladi. shuning uchun bu gapning mazmuniga mos kelmadi. biz ular bilan xayrlashdik. 3-guruh. yuzingni doimo ozoda tut. betingni doimo ozoda tut. aftingni (basharangni, …

monlari bilan uchrashdik, ularga yordam berdik. endi xulosa chiqarish vaqti ham keldi. mening savollarimni eshiting va javob berishga harakat qiling. javobingiz to’g’ri bo’lsa, xulosa ham to’g’ri bo’ladi. 1. ma’nodosh so’zlar bir ma’no asosi doirasida birlashadimi yoki turli ma’no asosidami? 1-guruh. bir ma’no asosi doirasida. 2-guruh. biz ham shu fikrga qo’shilamiz. 2. bu so’zlarning hammasi aynan shu ma’noni ifodalaydimi yoki turli nozik ma’no qirralarini ifodalaydimi? 2-gurux. turli nozik ma’no qirralarini. masalan, chehra so’zi ijobiy ma’no bilan qo’llansa, aft, bashara so’zlari salbiy ma’no bilan qo’llanadi. 4-guruh. biz ham shu fikrni qo’llab-quvvatlaymiz. 3. demak, ma’nodosh so’zlar haqida qanday xulosa chiqara olamiz? o’quvchilar: bir ma’no asosi doirasida turli nozik ma’no qirralarini ifodalovchi so’zlar ma’nodosh so’zlardir. o’quvchilar, fikrlaring, xulosalaring to’g’ri. ma’nodosh so’zlar haqida quyidagilarni ham bilib qo’yinglar: ma’nodosh so’zlar anglatgan ma’no qirrasiga ko’ra uslubiy bahosiga ko’ra va nutqiy xoslanish belgisiga ko’ra o’zaro farqlanadi. q i d i r u v o’quvchilar, biz xulosa chiqarish bilan …

fni qorong’ulik qoplab oldi. 4. vatanni sevmoq iymondandir. gap boshida kelgan so’zning ma’nodoshlari yashiringan qatorni aniqlang. a) yurt, o’lka. v) qishloq, davlat. s) tuman, viloyat. barakalla, o’quvchilar 1-guruh sezgir, ziyrak, xushyor ma’nodosh so’zlarini to’g’ri topdi, 2-guruh ahil so’zining inoq, totuv kabi do’stlarini to’g’ri belgiladi, 3-guruh osmon so’zining ma’nodoshi sifatida ko’k so’zini to’g’ri aniqladi, 4-guruh vatan so’zining ma’nodoshi yurt, o’lka ekanligini aniqlay oldi. hammalaringga rahmat. sizlardan yaxshi izquvar chiqar ekan. qidiruv ishimiz yaxshi yakunlandi. xullas, o’quvchilar bugun biz ma’nodosh so’zlar bilan tanishdik. ma’nodosh so’zlar tilimiznipg boyligi hisoblanar ekan. ma’nodosh so’zlarni yaxshi o’rgansak, nutqimiz ham boy bo’lar ekan. sizlar uyda mavzuni takror o’qib kelasizlar va olam, baxt, kulmoq, ishlamoq so’zlariga ma’nodoshlar topib kelasizlar. shu bilan darsimizni yakunlaymiz. darsimizda barcha guruhlar faol ishtirok etdi. keyingi darslarda ertak qahramonlari bilan yana uchrashamiz. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 1. barkamol avlod — o’zbekiston taraqqiyotining poydevori (o’zbekiston respublikasi prezidenti i.a.karimovning yoshlarga ta’lim tarbiya berish haqidagi fikrlari). — t.: …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "ertak usuli"

1405602087_55936.doc ertak usuli reja: 1. ertak usulida o’tkaziladigan dars mavzusini tanlay bilish. 2. shu usulda dars o’tkazishga qo’yiladigan talablar. 3. ertak usuli asosida tuzilgan dars loyihasi tahlili. 4. xulosa. «ma’nodosh so’zlar» mavzusini ertak usulida o’rganish. o’qituvchi o’tilgan mavzuni so’rab bo’lgandan so’ng yangi mavzuni e’lon qiladi. yangi mavzunp quyidagi ertak bilan boshlaydi. ma’nodosh so’zlar oilasi. bir bor ekan, bir yo’q ekan, qadim zamonda alloh odamlarni yaratgan ekan. alloh odamlarga bir-birlari bilan suhbat qilib, fikr almashib yursinlar deb so’z in’om etgan ekan. so’z dastlab oz bo’lib, sekin-asta ko’payib boribdi. uning farzandlari dunyoga kelibdi. so’zlar shunday ko’payibdiki, ayrim narsa-buyumlarni nomlashda bir nechtasi sherik bo’lib qolibdi. ularning ma’...

DOC format, 55.0 KB. To download "ertak usuli", click the Telegram button on the left.

Tags: ertak usuli DOC Free download Telegram